20xx小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修簡(jiǎn)訊(五)大全-wenkub
2024-10-29 14 本頁(yè)面
【正文】 甚至的有的教師根本沒(méi)操作過(guò)計(jì)算機(jī)。這次研修學(xué)習(xí)恰恰為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)用性很強(qiáng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，我們也會(huì)接這次研修學(xué)習(xí)的東風(fēng)，為自己“充電”，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于我們的教學(xué)之中。第一篇：2014小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修簡(jiǎn)訊(五)大全2014小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修簡(jiǎn)訊（五）今天是遠(yuǎn)程研修的第五天，上午8點(diǎn)大家到校之后，便習(xí)慣性地打開(kāi)計(jì)算機(jī)，查看自己的作業(yè)情況。第二篇：小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局《全區(qū)中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》的通知，和《區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》（2012—2015），進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)師資隊(duì)伍整體水平。中心小學(xué)有一個(gè)24臺(tái)微機(jī)的微機(jī)室，計(jì)算機(jī)的數(shù)量不足，其村小微機(jī)室的微機(jī)數(shù)量更是嚴(yán)重不足，并且都沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，研修條件嚴(yán)重不足。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專題，每個(gè)專題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。遠(yuǎn)程研修期間，研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和課程專家負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、引領(lǐng)和管理等工作。、提交作業(yè)。：培訓(xùn)期間，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課。：上課期間不準(zhǔn)隨便講話，嚴(yán)禁吸煙和隨意出入，不準(zhǔn)亂扔紙屑、垃圾，關(guān)閉所有通訊工具，對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重者取消其培訓(xùn)資格。一旦發(fā)現(xiàn)類似情況，本師德考核不合格，寫檢討書(shū)，并在評(píng)先樹(shù)優(yōu)中一票否決?？赐暌曨l后，進(jìn)行教研組內(nèi)研討，先組織評(píng)課，然后開(kāi)展反思、評(píng)論、交流、總結(jié)活動(dòng)。以防止抄襲現(xiàn)象發(fā)生。附件第三篇：小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修心得一橋飛架南北，天塹變通途參加網(wǎng)絡(luò)研修以來(lái)，我在語(yǔ)文教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。其次，網(wǎng)絡(luò)研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，勇于探索，學(xué)有所獲！感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份作業(yè)交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限的人生，無(wú)限的風(fēng)景！我必須在平時(shí)
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