七年級(jí)上冊(cè)英語unit-8-when-is-your-birthday教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-29 10 本頁(yè)面
【正文】 tch the words with the things in the ，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)食物的印象。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)（主語為第三人稱單數(shù)like）的肯定句、否定句、一般疑問句及其肯定回答與否定回答：He / She likes / She doesn’t like he / she like banabnas?Yes, he / she ,he / she doesn’t六:教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：自己帶上幾個(gè)水果。過程與方法：采用 Practicing，Listening，Saying，Reading，Writing and Role playing等多種策略，利用實(shí)物與幻燈片相結(jié)合，積極展開Pair work，Group work，Games等一系列活動(dòng)，詢問他人好惡，并了解中外飲食文化。盡量做到“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；以會(huì)學(xué)為主旨，以訓(xùn)練為主徑”的“四主”要求，符合新課標(biāo)的要求。S1:Where is my backpack?S2:It is under the ，接著請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演。）Task3:讓學(xué)生看到1a的圖片，指出圖中所認(rèn)識(shí)的物品的英語，并用英語說出各物品所在的位置。T：Where is my bag?S: It is under the :Where is my pen? S: It is in your :Where is my English book? S: It is on the ：Where are my pens? S: They are in your ：Where are my pencils?S: They are on the 、介詞in、on、under和表地點(diǎn)的介詞短語板書在黑板上（教師提問：Where is...?和where are...? 有什么樣的區(qū)別？該如何和去回答？通過黑板上的對(duì)話問答總結(jié)出：Where is...?是問單數(shù)物品的位置。由淺入深，由已知到未知，循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容，展開以教師引導(dǎo)為主，以學(xué)生多練多說為主的師生雙邊活動(dòng)，主要以直觀教學(xué)，交際性教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)等貫徹整個(gè)教學(xué)過程。三、情感態(tài)度、價(jià)值觀：通過談?wù)撐锲返奈恢?，激發(fā)學(xué)生不要亂丟亂放物品，養(yǎng)成整潔的良好習(xí)慣。Step4Summary: 板書Unit 8 When is yourbirthday? Section A 生詞： January，F(xiàn)ebruary，March，April，May，June，July，August，September，October，November，November，December，birth，age，old 基數(shù)詞序數(shù)詞序數(shù)詞縮寫基數(shù)詞序數(shù)詞序數(shù)詞縮寫 one first 1st nine ninth 9th two second 2nd twelve twelfth 12th three third 3rd twenty twentieth 20th five fifth 5th thirty thirtieth 30 th eight eighth 8th Thirtyone Thirtyfirst 31st 重點(diǎn)句型： When is your birthday? My birthday is October tenth ．When is Leila39。．引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動(dòng)，完成 2d 部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。．再播放 lb 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動(dòng)，完成 lc 部分口語交際的教學(xué)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用 when 引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期和談?wù)撊掌?。難點(diǎn): when 引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。過程與方法采用 Classifying，Contrasting 和 Role—playing 的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片、實(shí)物(大掛歷)或制作課件(反映月份特征)等來展開課堂教學(xué)、Pairwork 問答式的口語交際活動(dòng)或游戲，進(jìn)行“詢問和談?wù)撊掌凇钡恼n堂教學(xué)和練習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀Section A 的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰脑掝}是生日。多媒體設(shè)備教學(xué)過程Step1Warm up: ，一邊指著每個(gè)月份一邊介紹或播放課件，讓學(xué)生邊看邊聽介紹： This is January ． This is February.…，帶領(lǐng)學(xué)生多讀幾遍；然后播放 1a部分的錄音 , 讓學(xué)生進(jìn)行模仿。．出示單詞圖片或幻燈片，并播放 2a 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿，完成 2a 部分的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生先閱讀對(duì)話，再進(jìn)行問答練習(xí)，運(yùn)用 When is your ／ his ／ her birthday? My ／ His ／ Her birthday is …What year were you 1 ．聽 1b 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選出對(duì)話的順序，完成 1b 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。s birthday? Her birthday is September 5th ．語法重點(diǎn)： When is your birthday? What year were you born? How oldare you?第二篇：七年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)英語上冊(cè) Unit4 Where is my schoolbag?SectionA教學(xué)設(shè)計(jì) 白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué) 包艷輝一、知識(shí)目標(biāo)：掌握重點(diǎn)單詞，如where、table、bed、bookcase、sofa、chair等。四、教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型Where is……? It is……。七、教學(xué)流程： Step1：pretaskTask1: 用課件展示不同物品，同時(shí)利用之前學(xué)過的句型、知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)物品單詞。答：It is...；where are...? 是問復(fù)數(shù)物品的位置。Task4: 聽力訓(xùn)練1bListen and number the things(1—4)in the picture, then check the play the recorder again, ask students to listen to the tape again and repeat the : pairwork Task1: 小組活動(dòng)把學(xué)生分成兩個(gè)小組，一組問一組答，朗讀1a圖片中的三個(gè)對(duì)話。Step4:Summary and homework一、summaryAsk students to sum 、Teacher sums up二、homework向同桌的同學(xué)問圖中的五個(gè)物品的位置；用三個(gè)表示位置關(guān)系的介詞in、on、under各造三個(gè)句子；完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)。句 型Where is my bag? It is under the is my pen? It is in your is my English book?It is on the are my pens? They are in your are my pencils? They are on the are on the In“在…里”on“在…上” under “在…下” in your bag on the desk under the desk第三篇：人教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit_6教學(xué)設(shè)計(jì)20152016學(xué)第一學(xué)期公開課教案新目標(biāo)人教版七年級(jí)英語上Unit 6 Do you like banabnas？Section A紫冢中學(xué)：楊士星一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過利用詞匯appl
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