中小學突發(fā)事件應急處置方案推薦-wenkub
2024-10-29 07 本頁面
【正文】 ]第二篇：中小學突發(fā)事件應急處置方案中小學突發(fā)事件應急處置方案范文一、總則（一）目的為了有效防范和處置教育系統(tǒng)的突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件的危害，切實保障師生生命及學校財產(chǎn)的安全，維護教育教學秩序的穩(wěn)定，確保教育教學的順利進行及學校的可持續(xù)發(fā)展，按照《xx縣教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急處置預案》，結(jié)合本校實際，特制定本預案。如事件緊急，為做到處置及時，可先報第1項內(nèi)容，同時指定專人及時將事態(tài)發(fā)展情況續(xù)報。（一）一般性突發(fā)事件指對師生人身安全、學校教學工作、生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成一定影響，按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。后勤保障組：由學?？倓仗幱嘘P人員組成，負責現(xiàn)場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協(xié)助做好救援工作。警戒維護組：由政教處人員及有關人員組成，主動或配合做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離、維護現(xiàn)場秩序、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場等。（二）突發(fā)事件應急處置現(xiàn)場指揮部學校突發(fā)事件應急處置總指揮部根據(jù)事故類別和現(xiàn)場需要，組成現(xiàn)場指揮部。（二）工作原則統(tǒng)一領導、層級負責，職責明確、運轉(zhuǎn)高效，反應迅速、措施果斷，加強合作、處置有力。（三）適用范圍本預案適用于發(fā)生在我校校園內(nèi)外由學校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序，并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件。其中，現(xiàn)場指揮長由總指揮根據(jù)事故類別指派副總指揮擔任；現(xiàn)場指揮部成員由學校相關處室的負責人及事故發(fā)生處室的有關領導擔任。緊急搶救組：由發(fā)生事故的年級組或處室人員組成，其職能主要是開展現(xiàn)場施救。善后處理組：由學校工會及事故發(fā)生處室組的有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善后事件，消除不穩(wěn)定因素。（二）重大突發(fā)事件指對師生人身安全、學校教學工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害，或出現(xiàn)人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府以及有關部門處理，按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。（二）校園內(nèi)突發(fā)事件的處置程序突發(fā)事件由總指揮或副總指揮立即通知相關人員在最短時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，組成突發(fā)事件處置現(xiàn)場指揮部；指揮部迅速調(diào)集力量按照分工組織施救和疏散，根據(jù)突發(fā)事件等級，適時向縣教育局等有關部門請求救援；迅速開展搶險救治和善后處理工作；做好情況和信息的報告；事件穩(wěn)定后隨即做好師生宣傳教育及思想穩(wěn)定工作；開展事故調(diào)查。（二）工作原則統(tǒng)一領導、層級負責，職責明確、運轉(zhuǎn)高效，反應迅速、措施果斷，加強合作、處置有力。（二）突發(fā)事件應急處置現(xiàn)場指揮部學校突發(fā)事件應急處置總指揮部根據(jù)事故類別和現(xiàn)場需要，組成現(xiàn)場指揮部。警戒維護組：由政教處人員及有關人員組成，主動或配合做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離、維護現(xiàn)場秩序、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場等。后勤保障組：由學?？倓仗幱嘘P人員組成，負責現(xiàn)場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協(xié)助做好救援工作。（一）一般性突發(fā)事件指對師生人身安全、學校教學工作、生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成一定影響，按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。并由信息組及時向上級有關部門報告。（三）校園外群體性事件的處置程序信息組或值班室接到有關部門、處室或知情者通報后，立即報告總指揮，并通知指
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