讀名人傳——貝多芬傳有感-wenkub
2024-10-29 06 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)奈之中?！}記聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。我認(rèn)為一個(gè)人的信念是與其生活息息相關(guān)的。近年來(lái)，大學(xué)校園中不斷出現(xiàn)了大學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因自殺或謀殺他人的事件，在這些事件的背后顯現(xiàn)出來(lái)的往往是當(dāng)代大學(xué)生精神文化缺陷的問(wèn)題。貝多芬坎坷的一生以及強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，給予了他在一次又一次沉重的內(nèi)心打擊下創(chuàng)作音樂(lè)的靈感。飽嘗耳聾的打擊折磨、愛(ài)情的失敗，貝多芬并沒(méi)有因此而消沉下去。在母親去世后，貝多芬負(fù)起了照料全家的責(zé)任，還肩負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)。母親是個(gè)女仆，但卻在貝多芬17歲的時(shí)候就因病去世了。其中《貝多芬傳》讓我尤為感觸。第一篇：讀名人傳——貝多芬傳有感讀《名人傳貝多芬，德國(guó)偉大的音樂(lè)家，維也納古典學(xué)派代表之一。貝多芬的名字是由于他與祖父長(zhǎng)得極其相像的緣故而起了與祖父一樣的名字——路德維?！ǚ病ㄘ惗喾摇Ｔ诜▏?guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命時(shí)期，貝多芬輾轉(zhuǎn)來(lái)到了維也納，開(kāi)始了他最輝煌的音樂(lè)之程。他擺脫了這些令人窒息的痛苦心情，全身心地投入到他的音樂(lè)創(chuàng)作中去，他的心靈在呼喚著他把偉大的音樂(lè)奉獻(xiàn)給全人類(lèi)。這似乎形成了鮮明的對(duì)比，他的《歡樂(lè)頌》就是這樣形成的。很多人在面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候失去了理智，傷害了別人，也傷害了自己。這些人物傳記鼓勵(lì)著我們青年人不要放棄自己最初的信念與理想。合上書(shū)，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開(kāi)始抗?fàn)?，開(kāi)始重新攀登。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。初二:魏琪嘉第三篇：讀《名人傳之貝多芬傳》有感讀《名人傳之貝多芬傳》有感這個(gè)寒假，學(xué)校布置任務(wù)，讓我們看一本書(shū)名為《名人傳》，其中包括了“路德維希著名法國(guó)作家羅曼?羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。滿身的才華卻無(wú)人賞識(shí)，這是多么的痛苦啊。我想，即使沒(méi)有人看到貝多芬的努力與艱辛，但晚年他也獲得了世界人民的眾多好評(píng)，至少這位“失敗”的貝多芬成功了。在這些傳記中，鞭撻腐朽社會(huì)，渴望自由，主持正義的精神！縱觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運(yùn)圖式及方向。貝多芬的一生都被鎖在懸崖上，與普羅米修斯相比，他的痛苦有過(guò)而無(wú)不及，普羅米修斯雖受身體摧殘，但他受到了人類(lèi)的理解和愛(ài)戴，他的精神是受到安慰的。在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都展現(xiàn)了巨人般的力量和變苦為樂(lè)的生存勇氣。我們看到的不是毀滅，而是那不屈的精神，那承擔(dān)痛苦的偉大勇氣。貝多芬從小就生活在音樂(lè)世家，所以從小就在父親的嚴(yán)厲管教下學(xué)習(xí)和練習(xí)彈鋼琴。演奏重新開(kāi)始后，依然如此，當(dāng)貝多芬知道后當(dāng)即大叫著跳下舞臺(tái)。終于在
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