【總結】Unit3Let’sSpell課時訓練一、我會連一連。(1)parkA.(2)armB.(3)carC.(4)cardD.(5)farmE.(6)barF.二、看圖片,選詞填空。parkfarmcardcar(l)Heisdri
2024-11-28 19:44
【總結】Unit2Let’sCheck教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit2MyBody【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的目標詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用上述詞匯和功能句。
2024-12-09 03:14
【總結】Unit2OntheWeekendLet’sSpell人教新起點四年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzLookandread.ordgkmptbhmpr
2024-11-16 22:44
【總結】Unit6JobsLet’sSpell人教新起點四年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?edetura_eoxi_e
2024-11-18 07:08
【總結】Unit3FunTime課時訓練一、讀一讀,辨一辨。劃線部分發(fā)音是“√”否“×”相同。()l.A.doB.hot()2.A.haveB.any()3.A.eB.for()4.A.canB.an()5.A.madeB.taste()6.A
2024-11-28 05:40
【總結】Unit3Lesson1課時訓練一、字母對對碰,把同一字母的大小寫找出并寫下來。ABEGFCDegdabcf_____________________________________________________________________二、我會為下列
【總結】Unit3Lesson2課時訓練一、請你寫出下列字母相對應的大、小寫字母。ZNOLJIQSRKTW_____________________________________________________________________vxmyp
2024-11-28 14:20
【總結】Revision1Let’sReview教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Revision1【課時】Let’sReview一、教學目標1.能夠聽懂、會說用來詢問某人所在班級和年齡等個人信息、一日三餐想吃什么,以及某人身體有何不適的功能句。2.能夠根據錄音給圖片標序號,能根據對話內容及相關信息
2024-12-08 04:49
【總結】Revision2Let’sReview教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Revision2【課時】Let’sReview一、教學目標能夠在本版塊涉及的情境中聽懂、會說和認讀第四至六單元的基本詞匯和功能句;能默寫部分詞匯和功能句;在此基礎上完成聽力、閱讀及口語交際等任務。二、教學建議A.L
2024-12-08 12:29
【總結】Unit4AskingforHelpLet’sSpell人教新起點四年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?edetita_e
2024-12-11 16:13
【總結】Unit3單元測試卷一、看圖片,寫單詞。1.________2.________3.________4.________5.________二、讀一讀,辨一辨。劃線部分發(fā)音相同的畫“√”,不同的畫“×”。()1.A.rideB.bike()2.A.bigB.kite
2024-11-28 19:47
【總結】Unit3StoryTime課時訓練一、補全單詞,并寫出漢語意思。1.f______d()2.b______f()3.br______d()4.v______etable()5.n______dl______()6.sandwi______()二、超級
2024-11-28 01:39
【總結】Unit3Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit3【主題】MakingContact【課時】第4課時:Let’sSpell一、本課教學目標1.能夠借助熟悉的單詞和圖片,感知字母組合ight和igh在單詞中的發(fā)音規(guī)律,并能利用這些規(guī)律拼讀出含有這兩
2024-11-19 17:58
【總結】Unit6Let’sSpell課時訓練一、選出劃線部分發(fā)音不同的一項。()1.A.armB.farmC.pork()2.A.turtleB.barC.purse二、給下列單詞或短語選擇正確的解釋。()1.taxidriverA.出租車司機B.公交司機C
2024-11-28 01:38
【總結】Unit3第3課時教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit3Food【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂關于“家庭購物清單”的小文段。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀小文段。3.能夠根據文段內容,選擇合適的詞匯填空,并嘗試寫出自己的購物單。二、教學建議
2024-12-09 03:13