【正文】 來的社會青年?！狈侥澈芘?，將自已身上僅有的5元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)60余元，其中有一次，劉某逼方某 帶他到方某父親那騙借了30元，最后一次，被告人劉某逼方某拿50元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃片刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。為什么侵害校園的犯罪行為屢禁不絕，一個重要的原因是受侵害的同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪行為作斗爭的勇氣。對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事 責(zé)任。我國刑法規(guī)定，敲詐勒索數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。在客觀上表現(xiàn)為：隨意毆打他人情節(jié)惡劣的（多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷）；追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結(jié)伙、持械追逐、攔截他人，或者 追逐、攔截他人造成惡劣影響的）；強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的（多次強(qiáng)拿硬要，損毀、占用公私財(cái)物，或者強(qiáng)拿、損毀，占用公私財(cái)物數(shù)額較大的）；在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業(yè)不能正常進(jìn)行，交通堵塞，公私財(cái)產(chǎn)受教育到損失等）。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。如果從小就養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣的話，以后要改正就很難，平時又不 注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。所以在這個案件中，如果學(xué)生甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。我先給大家講一個案例，三位中學(xué)生放假時在同學(xué)家的四樓的窗前玩耍、打鬧，甲失手將乙推出窗外，從四樓摔下，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個思考題：（1）第一步應(yīng)該怎么做；（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪；（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。隨著社會的發(fā)展，法律的作用越來越重要，與人們生活的關(guān)系也越來越密切。最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！第二篇：法制教育進(jìn)校園講座講稿各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們：大家好!今天很高興和大家進(jìn)行交流，面對這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔，與大家在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)，真的非常榮幸。網(wǎng)絡(luò)上會有少數(shù)人利用聊天工具以及一些論壇散播 一些無聊的、有害的公眾信息以達(dá)到其個人非法目的。不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。吸毒不僅損害本人健康，還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛(wèi)生問題，其中最嚴(yán)重的是艾滋病的感染和傳播。（1）身體依賴性，由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。不把火種帶入校園；不吸煙，不玩火；不隨意接觸各種電器；不單獨(dú)外出。加強(qiáng)安全意識。他就會受到法律的嚴(yán)懲。在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦？向你施加威脅的可能有本校的學(xué)生，也可能有校外混進(jìn)來的社會青年。校園比較常見的有敲詐勒索罪。今天我想和大家來探討三個方面的問題，一是刑事責(zé)任年齡和幾種常見的犯罪，遇到犯罪的侵害時如何應(yīng)對，以及常見的校園傷害；二是青少年遠(yuǎn)離毒品的問題，三是注意網(wǎng)絡(luò)安全的問題。第一篇：法制教育進(jìn)校園講座講稿各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們：大家好!今天很高興來到這里面對這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)，不足之處還請多提寶貴意見。我國《刑法》第17條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。我國刑法規(guī)定，敲詐勒索數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你對此事如何解決呢？如果在校內(nèi)，（1）應(yīng)該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣；（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時大聲呼喊，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。你們應(yīng)該理直氣壯地面對。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會時間及其他課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)格操作規(guī)程，不能擅自行動，不得攀爬籃球架。二、青少年遠(yuǎn)離毒品的問題。（2）精神依賴性對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。那么，怎樣做才能遠(yuǎn)離毒品呢？絕不吸第一口，克服盲目的好奇心理。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；警惕身邊的欺騙和誘惑。中學(xué)生網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。不足之處還請多提寶貴意見。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)法律知識提高明辨是非的能力，明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且在自己的合法權(quán)益受到侵害時能夠知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。答案應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療 傷者，同時報(bào)警。刑事責(zé)任年齡是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任必須達(dá)到的年齡。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是學(xué)生甲的監(jiān)護(hù)人，家長將承擔(dān)民事賠償責(zé)任。有的同學(xué)在日常生活中脾氣比較暴躁，遇到不如意的事情不冷靜，喜歡動用武力去解決問題，比如在食堂排隊(duì)打飯的時候，在球場打球的時候，遇到言語不合就要打人，甚至動刀子等等這是很危險(xiǎn)的。這里要講到一個傷勢的問題，如果故意傷害他人身體，造成了輕傷、重傷，且已經(jīng)達(dá)到刑事責(zé)任年齡的話，這是要承擔(dān)刑事責(zé)任的，如果造成他人輕微傷，也是要承擔(dān)民事賠償責(zé)任和接受治安處罰的。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。如何應(yīng)對違法犯罪行為的侵害呢？首先要我們在平時樹立自我防衛(wèi)的意識。”通過平時的法律學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力。其次提高自我防衛(wèi)能力的方法：一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是要及時報(bào)告。從這樣的案件發(fā)生和發(fā)展看，一方面，施害者對違法和犯罪認(rèn)識不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會保護(hù)自己的合法權(quán)益，以至于三番五次的被搶劫。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說以后見一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了。如果在校外，時常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記?。?）當(dāng)你遇到這種情況時，先要拒絕和不認(rèn)識的人答話，（2）如被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說我沒有錢，同時找機(jī)會迅速離開，（3）如果再不讓我走，我就報(bào)警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。下面我們談?wù)勍瑢W(xué)們在學(xué)校常見一些人身傷害事故。有的同學(xué)喜歡在課間休息時間在教室后面也玩?zhèn)€“科比”的轉(zhuǎn)身動作或者在走廊上來個顛球比賽，這都是很不安全的。因原被告之間賠償協(xié)商不成，原告向法院起訴，要求被告和被告某初級中學(xué)承擔(dān)人身損害賠償責(zé)任。這里說明一點(diǎn)，學(xué)校要對校園傷害事故承擔(dān)過錯責(zé)任。樓道一片漆黑，大家都爭著向樓下奔跑，惟恐落在后面。加強(qiáng)安全意識。不把火種帶入校園，不在校內(nèi)放鞭炮；不吸煙，不玩火，要阻止同學(xué)焚燒廢棄物；不隨意接觸各種電器；不單獨(dú)外出。”當(dāng)時陳橋口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人趕緊撥打了120急救電話。事后查明，毒品來源于毒販免費(fèi)供給學(xué)生毒品，等學(xué)生吸毒上癮后，就開始收錢。無論用什么方式吸毒，對人的身體都會造成極大的損害。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。在調(diào)查中了解到，每個成癮的吸毒人員一天需花費(fèi)100至1000元不等的毒資。一天被毒癮攪得心煩意亂的她，為了外出尋找毒品解癮，竟抄起菜刀將勸阻她外出的父母雙雙砍死。如抱著“找一下吸毒的感覺”、“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”、“我就不信它有那 么神”、“吸一口不要緊”、“我吸毒再戒毒給你看看”等心態(tài)開始吸毒，那就是將自己推進(jìn)萬丈深淵。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；警惕身邊的欺騙和誘惑。首先還是講2個案例。以上2個案例給我們2個教訓(xùn)，1是同學(xué)們要注意區(qū)分網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，避免過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)；2是不要向陌生的網(wǎng)友透露你自己的真實(shí)的個人信息，更不要與陌生網(wǎng)友見面。罪犯劉磊平時好勝斗狠，最大的愛好就是上網(wǎng)，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母擔(dān)心他出去惹事，看管得嚴(yán)，給他買了臺舊電腦，讓他在家里上網(wǎng)。這里的真實(shí)信息指的是姓名、年齡、住址、就讀學(xué)校地址、班級。關(guān)于上網(wǎng)安全，請同學(xué)們牢記2句話：匿名交友網(wǎng)上多，切莫單獨(dú)去赴約，網(wǎng)上人品難區(qū)分．小心謹(jǐn)慎沒有錯。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。三、未成年人違法犯罪的原因。因此，未成年人必須加強(qiáng)自身法律知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學(xué)會向低年級的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。犯罪具有三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。在這里，我給同學(xué)們舉個案例：去年，在烏橋村發(fā)生一起案件，外來民工學(xué)校的五名同學(xué)相約到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家廠里躲雨。但是由于他們未滿十六周歲，只能由父母監(jiān)管，但是在他們的人生道路上將會永遠(yuǎn)的留下一條犯罪記錄，如果今后他們想靠大學(xué)或是到部隊(duì)當(dāng)兵，或者到公司上班，都會受到很大的限制。面對著鐵窗電網(wǎng)警衛(wèi)，他們想到的是遲到的后悔和深深的懺悔。其實(shí)他們也就是為了生活中的一點(diǎn)小矛盾幾句話和對方過不去，就咽不下這口氣，一定要去出頭。多數(shù)青少年犯原在家庭中是“小皇帝”，長期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的家庭環(huán)境里，家長對其處于服從地位，千方百計(jì)地滿足他們的各種愿望和要求，結(jié)果使他們逐漸形成了以自