【總結(jié)】巴東三峽?劉大杰?(現(xiàn)代學(xué)者、作家、翻譯家)1、這首詩所寫的地點在哪里?2、李白是順流而下還是逆流而上呢,你的理由是什么?早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里
2025-06-13 03:25
【總結(jié)】B1.下列加點字的注音正確的一項是()A.怒吼.(hǒu)夔.門(kuí)渺.小(miáo)裊.裊(niǎo)B.玲.瓏(línɡ)瀟.灑(xiāo)
2025-06-26 22:42
2025-06-12 14:22
【總結(jié)】第一篇:巴東三峽之二(語文版八年級必修教案設(shè)計) 1.巴東三峽劉大杰教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解三峽的具體方位,理清文章脈絡(luò),掌握游蹤順序。3.品味文章的語言,訓(xùn)練口頭表達(dá)。 4。了解祖國山河的壯麗可...
2025-10-31 18:00
【總結(jié)】黃貓峽:燈影峽:崆嶺峽:米倉峽:知識回顧:西陵峽山高不險,水急不狹山形水勢,突然險峻水不太急,山更高峻
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】第一篇:《巴東三峽》教學(xué)反思 《巴東三峽》教學(xué)反思 一、本課在單元的地位 本課是學(xué)生所接觸的第一篇游記,所以學(xué)習(xí)本文要了解一些游記文體的知識,要弄清作者的游蹤,把握三峽各段景物特點和兩岸自然景觀...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】《巴東三峽》教學(xué)設(shè)計????教學(xué)思路:????本文是一篇游記。記敘了作者經(jīng)過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學(xué)時,首先引導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò),掌握作者游蹤順序;然后分析作者對三峽不同景物所采用的不同的描寫方法,品味語言。并通過開展“小導(dǎo)游”活動,提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。?
2025-01-18 12:37
【總結(jié)】第一篇:巴東三峽教學(xué)設(shè)計(最終版) 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,明白詞句含義。.掌握排比、比喻和擬人等修辭手法,并理解其在文中所起的作用。,掌握作者行文的時間和空間順序。,情文并茂的寫作特點。:培...
2025-10-31 18:13
【總結(jié)】第一篇:《巴東三峽》教案2 《巴東三峽》教案 第一課時 教學(xué)設(shè)計:初讀文本,掃清文字障礙,積累語文基礎(chǔ)知識;再讀文章,感知課文內(nèi)容。 過程設(shè)計:在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)...
【總結(jié)】主講教師:趙世英瞿塘峽瞿塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽西陵峽川江號子的特點和作用1、基調(diào)鏗鏘,陽光豪邁2、一領(lǐng)眾合的演唱形式3、鼓足干勁,驅(qū)除疲勞4、統(tǒng)一節(jié)奏,提高勞動效率
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】第一篇:《巴東三峽》教案及練習(xí) 《巴東三峽》教案及練習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,旨在讓學(xué)生了解游記的特點。 ,有的寫旅行的全過程,有的寫多次重游同一景點,有的寫同一景點的不同側(cè)面。 。 。有的語言...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《巴東三峽》閱讀附答案 (一)巴東三峽(13分) (1)“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現(xiàn)在雖說看不見了,三峽中山水的險惡形勢,我想同往日是沒有什么...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】游船在漓江中緩慢行駛。凝神望著弦窗外的景色,眼瞳仿佛一下子被浸染得瑩綠,滿目盡是無邊的碧翠。我到過長江三峽,那是一種奪魂懾魄的壯美,奇峰、峽谷與大江,展開一軸蒼雄的畫卷,讓人感到大氣磅礴。而漓江則處處充溢著秀美,不論是山、水、樹、草、石、灘,都造化巧
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】,巴東三峽,,,第一頁,共四十六頁。,,,作者簡介,劉大杰(1904—1977)現(xiàn)代學(xué)者、作家、翻譯家,湖南岳陽人。本文記述的是他乘船逆流而上,游歷長江三峽的見聞與感受,此文是傳統(tǒng)游記的典范,也是20...
2025-11-10 06:32
【總結(jié)】第一篇:巴東三峽教學(xué)反思 劉大杰先生的《巴東三峽》讓我們真正領(lǐng)略到三峽的雄壯與秀麗,感受到它的雄險,它是一座中國千年文化的山水畫廊,下面是為大家準(zhǔn)備的巴東三峽教學(xué)反思,希望大家喜歡! 巴東三峽教學(xué)...
2025-10-08 22:23