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正文內(nèi)容

競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿-wenkub

2024-10-29 06 本頁面
 

【正文】 、分類推進(jìn),專業(yè)課教法更要五彩繽紛。專業(yè)課程的開發(fā)與設(shè)置,是專業(yè)建設(shè)的核心問題。如果我能夠有幸成為計(jì)算機(jī)專業(yè)組組長(zhǎng),我將不負(fù)眾望,不辱使命。四、有一定的工作能力和組織管理能力。除擔(dān)任本校的教學(xué)任務(wù)外,我還擔(dān)任校內(nèi)外各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,且受到學(xué)員的一致好評(píng)。參加工作十多年來,我始終不忘要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。謝謝!競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我叫___,今年__歲,__年_月畢業(yè)于__大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),同年分配到我校從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)工作至今,現(xiàn)技術(shù)職稱為中教一級(jí)。組員有哪些題不會(huì)來問我,如果我知道怎么做,一定耐心地講給他聽。爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。雖然拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”但我這個(gè)將軍的士兵“總有理由吧當(dāng)然:1我喜歡語文這個(gè)課程,而且我喜歡看課外書籍,每學(xué)語文課,我都認(rèn)真聽。關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿匯總6篇競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫涂引強(qiáng)。2因?yàn)槲液芄?,如果我?dāng)上組長(zhǎng)我絕不會(huì)是因?yàn)橛袀€(gè)人是我的朋友,他不交作業(yè)就可以放過他了,3我對(duì)自己要求嚴(yán)格,因?yàn)橹挥泄茏∽约翰拍軌驇椭鷦e人,我會(huì)幫助組內(nèi)同學(xué),上課時(shí),有什么不懂,我會(huì)耐心幫助他們。謝謝大家!競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:你們好!我如果能成為組長(zhǎng)的話,一定會(huì)竭盡全力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。其次,我會(huì)和組員搞好默契。一、我具有良好的政治思想素質(zhì),道德品格修養(yǎng)。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細(xì)研究,不斷地豐富自己、提高自己,參加北京大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),又考取了山西大學(xué)計(jì)算機(jī)系在職碩士研究生,去年成為太原市導(dǎo)師團(tuán)第四批徒弟。比如,在太原市教師信息技術(shù)培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀教師。在1995年至擔(dān)任958班班主任工作期間,帶領(lǐng)班級(jí)不斷進(jìn)取,創(chuàng)文明班風(fēng),使自己的管理水平和教學(xué)水平跨上了一個(gè)新臺(tái)階,我的工作成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。首先,我想向大家談?wù)勎业墓ぷ骺偰繕?biāo):牢固樹立專業(yè)的品牌意識(shí),在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地履行專業(yè)組長(zhǎng)的工作職責(zé),帶領(lǐng)本組成員共同組織、實(shí)施專業(yè)組建設(shè),創(chuàng)造性地開展教科研工作。它關(guān)系到專業(yè)質(zhì)量、專業(yè)生存與發(fā)展。針對(duì)不同水平的學(xué)生,課程內(nèi)容的深度廣度、教學(xué)的時(shí)長(zhǎng),都可有所區(qū)別,可通過年級(jí)分班教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。樹立研發(fā)意識(shí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)是我校的拳頭專業(yè),要讓全體師生都建立營(yíng)銷意識(shí),進(jìn)行全方位的宣傳。在條件許可的情況下,還可開設(shè)遠(yuǎn)程教育教學(xué),既能增強(qiáng)我們的品牌優(yōu)勢(shì),又能帶來經(jīng)濟(jì)效益,還能讓我們的教育教學(xué)不斷地與時(shí)俱進(jìn)。使職業(yè)教育為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。五、天時(shí)不如地利,地利不如人和。我要倡導(dǎo)民主的作風(fēng),專業(yè)組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見,努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系,和諧的工作環(huán)境。他們?nèi)鄙俚牟皇遣?
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