【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習除加、除減,同學們要掌握既有加減,又有除法的算式的運算順序,能夠解決相關的實際問題。買1枝鋼筆和1個訂書機,一共應付多少元?一盒鋼筆有10枝,一共80元。用1枝鋼筆的價錢加上1個訂書機的價錢。用1個訂書機的價錢加上一枝鋼筆的價錢。80÷10+1212+80
2024-11-11 12:12
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握如何用量角器測量角的度數,能夠解決相關的實際問題。用三角尺上的角量出這個角有多大。用∠1量,有2個那么大。用∠2量,有4個那么大。用∠3量,還不到3個。量角器判斷正誤角的兩邊越長,角就越大。()
2024-12-04 19:57
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的四則混合運算,同學們要掌握運算的順序,能夠正確的計算相關的習題。54+32÷8=54+4=5836÷4–7=9–7=238+4×4=38+16=5486–6×
2024-12-04 22:18
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要能夠根據角的大小將角分類,并且知道每一類角的特點,可以解決實際問題。直角直角是。090銳角銳角小于。090鈍角鈍角大于,小于。0180090平角周角你還在哪見到過這樣的角?
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習較大的數的讀寫,同學們要掌握較大的數的讀寫,能夠解決實際的問題。水泥九億噸是多少?怎么寫?原煤十七億噸是多少?怎么寫?布三百五十四億米是多少?怎么寫?萬千百個十十萬百萬千萬10個一千萬是一億一千萬一千萬地數,10個一千萬是
2024-12-05 00:53
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的混合運算。同學們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序,能夠列綜合算式解決相關的應用題。用50元錢買1個書包后,還可以買幾本筆記本?先算買1個書包后還剩多少錢。50-20=30(元)30÷5=6(本)答:還可以買6本筆記本。
2024-11-15 02:19
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體。通過認真組織拼擺,觀察和交流,同學們要主動參與學習,體會在同一位置看到相同的視圖的不同擺法,從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖,提升自己對實物及視圖進行轉化的能力??谒?80÷30640÷8024×480÷2
2024-11-11 00:46
【總結】角的認識教學目標:1.讓學生經歷畫圖、觀察和交流等活動,認識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點見的距離2.讓學生加深對角的認識,并結合角的圖形認識表示角的符號,知道角的記法和相應的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關系。3.讓學生能積極參與學習活動,發(fā)展空
2024-12-05 03:18
【總結】(蘇教版)四年級數學上冊角的認識,哪些是線段?哪些是射線?哪些是直線?(1)(2)(3)(4)線段有();射線有();直線有()。。名稱圖形端點的個數長度線段
2024-11-15 18:08
【總結】(蘇教版)四年級數學上冊認識垂直(2)1.先畫垂線,再量長度。(1)A點到已知直線的距離大約是()厘米。.A(2)B點到已知直線的距離大約是()厘米。
2024-12-05 09:58
【總結】找規(guī)律(2)施教日期年月日教學內容教材P50頁例2、“試一試”,P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1、使學生進一步認識日常生活中間隔排列的兩種物體個數之間的關系,以及類
2024-12-05 09:59
【總結】射線、直線和角的認識施教時期:年月日教學內容四(上)第16~17頁例題,試一試,想想做做1~3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動,認識線段、射線和直線的特征,知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。
2024-12-09 04:50
【總結】用計算器計算蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算,同學們要了解計算工具的發(fā)展歷史,掌握計算器的使用方法,能夠應用計算器計算我們學習過的四則運算??诖穑?0+4095-45120÷422×30古代(算籌)幾百年前(算盤)現(xiàn)代(計算器)
【總結】解決問題的策略蘇教版四年級數學上冊教學目標?本節(jié)課我們來學習解決問題的策略,同學們要在解決簡單實際問題的過程中,體會用列表的方法整理相關數據的作用,學會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。四(1)班部分學生訂閱報刊、雜志情況王逢之:《少年文藝》、《趣味百科》許佳煒
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要能夠準確的判斷從正面、上面、側面看物體時所看到的物體的形狀,能夠準確的畫出物體的三種視圖。想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖)添一個,從正面看形狀不變,應怎樣擺?從上面看形狀不變,可以擺在哪里?從側面看形狀不變,可