【正文】 只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費(fèi)。早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠(yuǎn)無法欣賞它熟透后的醉人的清香。只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功！同學(xué)們，只要學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不好，可以慢慢地來，通過努力，一定會有所進(jìn)步。在這里我還要向全體同學(xué)提幾點(diǎn)希望：一是希望你們明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度同學(xué)們正處于青春年少、風(fēng)華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。我問大家你能說上幾個古人勤學(xué)的故事：懸梁刺股（漢孫敬戰(zhàn)國蘇秦）鑿壁偷光（漢匡衡）囊螢映雪（晉代車胤孫康）牛角掛書（李密）聞雞起舞（晉代祖逖）斷齏畫粥（范仲淹）目不窺園（漢代董仲舒罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)）警枕勵志（司馬光）書巢勤學(xué)（陸游）佛殿借讀（劉勰）冒雪訪師（明宋濂《送東陽馬生序》）每一個故事都是那么感人肺腑，催人奮進(jìn)，給人啟迪，古人在那么艱苦的環(huán)境下能發(fā)奮苦讀，我們今天有著多么舒心的環(huán)境，有那么多愿意為你們授業(yè)解惑的教師，我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí)，那我們就是愧對國家，愧對祖宗，愧對父母，愧對老師的罪人。這些獲得表彰獎勵的同學(xué)之所以能取得優(yōu)異的成績，主要源于：他們都有正確的人生觀和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；有刻苦鉆研、勤于思考的學(xué)習(xí)精神；有關(guān)心他人，熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)，有嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的自律意識。第一篇：表彰大會講話稿表彰大會講話稿各位老師、同學(xué)們：早上好！今天，我們在這里召開2012－2013學(xué)年度教學(xué)表彰大會。今天的表彰大會，既是對這些同學(xué)過去所取得成績的肯定和鼓勵，更是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣正確對待生活、對待學(xué)習(xí)，全面提升個人素質(zhì)。也許有的學(xué)生說我不聰明，我學(xué)不會，其實(shí)那些有作為的，有成績的并不見得就是聰明的，方仲永的故事大家都知道，幼時(shí)天資聰穎的神童，但最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。但你們是否想過：你們來學(xué)校讀書的目的是什么？是為學(xué)校、為老師，還是為供養(yǎng)你們而辛勤勞作的父母，我看是，但不完全是；還為你們自己，為了你們今后在社會上能立足，并且生活得更好，更有意義、更有價(jià)值；更是為了祖國，為祖國的繁榮昌盛，為民族的偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)不怕根基淺，只要邁步總不遲！二|、珍惜時(shí)光、杜絕早戀：戀愛是為了婚姻做準(zhǔn)備的，中學(xué)生談戀愛因其人格尚未健全，經(jīng)濟(jì)、生活尚未獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)愛情的責(zé)任，你連自己都養(yǎng)活不了你用什么來養(yǎng)家糊口。早戀危害中學(xué)生的身心健康。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。成千上萬的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運(yùn)動的。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”。良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！惫湃擞衷疲骸扒Ю镏?，始于足下”。同學(xué)們，聽到這里，你們難道沒有一點(diǎn)觸動？看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件被破壞的公物，你們不揪心？同學(xué)們，學(xué)校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財(cái)產(chǎn)，是人民的血汗！我們每個人都要珍惜、都要愛護(hù)！我們愛護(hù)學(xué)校里的公共財(cái)物為什么就不能像愛護(hù)自己家里的財(cái)物一樣呢？希望我們每個同學(xué)都能從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，互相監(jiān)督，爭做文明學(xué)生。但萬斯同小的時(shí)候也是一個頑皮的孩子。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。宋濂冒雪訪師。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。后來，宋濂為了求得更多的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！第二篇：表彰大會講話稿老師們、同學(xué)們：大家下午好。重視制度建設(shè)，注重實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視課堂與課外學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，大力實(shí)施學(xué)生工作獎勵機(jī)制。大會共計(jì)表彰30個班集體、28名教師、55名學(xué)生，獎勵金額達(dá)到45788元。在此，我想向同學(xué)們提三點(diǎn)希望：第一，希望今天獲獎同學(xué)要珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進(jìn)一步”；沒有獲獎的同學(xué)則不要灰心，多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的短處和不足。第三，希望大同學(xué)們樹立大局意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。謝謝大家！借條土木學(xué)院12月21日因舉辦學(xué)生活動需借綠色植物24盆（20小4大），活動結(jié)束后我院會安排學(xué)生送還。今天的表彰大會，既是對這些同志過去所取得成績的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體員工像他們那樣正確對待工作、對待學(xué)習(xí)，全面提升個人素質(zhì)。只有明確了學(xué)習(xí)目的，才能端正回去的執(zhí)行工作的態(tài)度。可仍有部分縣公司的學(xué)員無視培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定，沒有把培訓(xùn)的重要性放在一個高度，在回去后的“新產(chǎn)品銷售”和“10年期轉(zhuǎn)型”確實(shí)還存在許多問題。發(fā)展是玉溪國壽每一個人的目標(biāo)?！惫湃擞衷疲骸扒Ю镏校加谧阆隆?。我縣深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)評議活動，緊緊與縣中心工作相結(jié)合、與基層黨組織建設(shè)相結(jié)合、與“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動相結(jié)合，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率為目標(biāo)，著力解決了影響我縣改革發(fā)展的體制機(jī)制、發(fā)展環(huán)境等方面存在的突出問題，促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作人員廉政勤政，有所作為，進(jìn)一步營造良好的投資服務(wù)氛圍，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。我們必須進(jìn)一步端正加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的思想，充分認(rèn)識縣直機(jī)關(guān) 1作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，充分認(rèn)識我們近幾年來加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)所取得的成效和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻剖析存在問題的原因，并認(rèn)真落實(shí)整改，這是我們加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要取得成效的基本經(jīng)驗(yàn)。二、正視存在問題近年來，我縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成績，概括地說，機(jī)關(guān)作風(fēng)有新面貌，服務(wù)質(zhì)量有新提高，制度建設(shè)有新進(jìn)展。作風(fēng)不實(shí)、效率不高、服務(wù)不優(yōu)、行為不廉等問題仍是群眾反映較為集中的問題。目前機(jī)關(guān)存在的一些突出作風(fēng)問題，不少是由于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部對作風(fēng)建設(shè)不重視、不抓緊引起的