【正文】 但也有良好的情況。每天學習部都會安排專門的干事對每個班的自習情況進行詳細登記，并將登記的實況表格交給學習部里專門負責人。雖然晚自習的情況不甚良好，有許多不利于我們的情況出現(xiàn)，但也有良好的`情況。這一學期晚仔細情況比較混亂，出現(xiàn)說話，聊天，玩手機，聽歌，看小說，外出打電話等情況比較嚴重。請假原因等作了詳細登記。對違紀同學要有一定的處罰，不可讓獎懲制變成一紙空文，從而提高同學對于早晚自習的重視度。個別不但不能很好的協(xié)助檢查人員，而且自己也不遵守相關規(guī)范；③部分同學在后半學期對規(guī)章制度的意識淡薄。監(jiān)督的工作人員比其他同學提前五分鐘到達所要監(jiān)督的班級。我們決心在新的一年中，繼續(xù)加倍努力，力爭工作再上一個新的臺階。下課期間，每一層樓道和走廊都有專門教師負責，并要求學生統(tǒng)一走中樓道，這樣既方便教師對學生的管理，又能保護左右兩樓道的校園文化建設，可謂一舉兩得。本學期中，每位自習教師都能在走廊、在校園的某一個角落和學生談思想、談生活、談將來。獻愛心、做學生的知心朋友。開學初，我們組織師生共同建立管理制度。知識含量站好自習教師這一崗位。在業(yè)務上，明確了晚自習的重要性，那么作為自習教師就更要具備豐富的文化知識。加強晚自習的管理，有利于學生進一步理解和消化課堂教學內(nèi)容、預習未學的課程；有利于根據(jù)自身的學習情況，擴大學習范圍，優(yōu)化知識結構。實踐證明，組織好晚自習，對培養(yǎng)學生良好的學風，保持學校良好的校風有著重要作用。因為自習工作是初中全科教學的延續(xù)，自習工作要求我們，既能勝任自己特長科的輔助教學,又能勝任其它科的教學輔助工作。二、實施科學管理、彰顯自習教師能力。這一活動讓師生共同討論、制定良好的學習管理方法。更好的完成自己的工作。在談話中，我看到了老師鼓勵的眼神、聽到了老師感人致深的話語、看到了學生認識錯誤的淚水。放學期間，樓梯口、臺階處有專人看守，防止學生擁擠，避免發(fā)生xx故。晚自習工作總結2本學期早晚自習通過對副班長加強責任制，取得了一定的成效，其的大致流程基本按照前幾年的工作模式。在檢查過程中，部門工作人員嚴格按照《生化學院晨讀監(jiān)督制度》和《生化學院晚讀監(jiān)督制度》進行監(jiān)督。后半學期出現(xiàn)了較多的玩手機和睡覺現(xiàn)象，甚至有些同學一而再再而三地違反紀律；④補辦、上交請假單不及時。與此同時，要和副班長建立和諧溝通，若沒有良好的溝通平臺，那紀檢部各項條例實施會更加困難重重；②檢查人員需在檢查過程中，在不影響同學早晚自習的情況下穿插一次不定時的巡視，從而能達到更好地維持學習氛圍的作用；③在學期開始和學期中間向同學們強調(diào)早晚自習的各項規(guī)章制度、注意事項以及違反紀律的嚴重性，提醒同學們不要違反紀律。每天學習部都會安排專門的干事對每個班的自習情況進行詳細登記，并將登記的實況表格交給學習部里專門負責人。學習氣氛不好，并有同桌出現(xiàn)，衣著也不適宜，原因有以下幾點：，院慶，英語演講比賽，辯論賽等活動，因而不能正常晚自習，導致出勤率低，班級紀律渙散。在學習部全體干事的努力下，晚自習的出勤率有所提高，我們的檢查人員工作態(tài)度都很認真，并以說教為主要工作方式進行管理，態(tài)度溫和，冷靜。，無視，并公然頂撞檢查人員的學生采取一定措施，否則將會打擊到我們干事的工作積極性.晚自習工作總結4了將強我院的晚自習出勤及自習紀律，學習部對各班晚自習情況進行了督察。對出勤率高，自習紀律良好的班級及個人進行通報表揚，對出勤率低的，自習紀律差的`班級及個人進行批評，并有針對性的采取措施，如；召集班委進行強調(diào)，加強督檢力度等措施。在學習部全體干事的努力下，晚自習的出勤率有所提高，我們的檢查人員工作態(tài)度都很認真，并以說教為主要工作方式進行管理，態(tài)度溫和，冷靜。，我部對班級晚自習的檢查包括：晚自習出勤人數(shù)、請假人數(shù)、社團活動、學生會活動等方面。：（1）個別班對晚自習不夠重視，沒有積極的將本班的出勤情況反饋，且不是很配合。請指正。遇特殊情況需請假的學生，需履行請假、備案手續(xù)。不做與學習無關的事情。晚自習期間學生可以參加校內(nèi)團學、社團組織的有關活動，到圖書館查看資料、聽講座等，但須事先告知班級考勤員，并向輔導員備案，同時在教室黑板上公布有關活動時間及參加人員，以便各班同學、檢查小組和老師監(jiān)督檢查。⑶評比標準：院學生會將對各班晚自習按照三星（★★★）標準打分評分，評比內(nèi)容為：晚自習出勤率以及遲到、早退現(xiàn)象。對于在班級特色學風活動中有突出表現(xiàn)的，可以附加一星，最高分為四星（★★★★）⑷工作要求：一年級的學生在規(guī)定的教室進行晚自習，并由班級實行嚴格的點名考核制度。晚自習教室安排：省略二、績效與考核我院的晚自習分為考勤、學風與特色活動三項內(nèi)容進行考核。但是晚自習仍然存在著一系列的問題與不足，如：出現(xiàn)說話，聊天，玩手機，聽歌，看小說，外出打電話等情況，導致學習氣氛不是很好。這學期請假制度不嚴格，過于隨意，便請假人數(shù)明顯增多。根據(jù)專業(yè)特點，班主任制定經(jīng)論證的詳細可執(zhí)行的晚自習計劃，通過導引，在晚自習中實踐達到目的，極大的擴展和豐富晚自習的功能，全面提高學生的自我學習組織能力和良好的學習行為習慣，從而奠定堅實的基礎，營造良好的學風。四、今后展望這學期在不知不覺中悄然流逝了，不管過去做的是對也好錯也好，也只能是作為以后行動的參考依據(jù)。晚自習工作總結8了將強我院的晚自習出勤及自習紀律，學習部對各班晚自習情況進行了督察。對出勤率高，自習紀律良好的班級及個人進行通報表揚，對出勤率低的，自習紀律差的班級及個人進行批評，并有針對性的采取措施，如；召集班委進行強調(diào)，加強督檢力度等措施。，像上學期，請假必須有輔導員老師的親筆簽名才有效。并在沒有嚴重違反紀律情況下，從從寬處理，在良好的氛圍下完成好了工作。重點的強調(diào)同學們的出