【正文】 范文明言行從我做起”專題教育活動。如：“我是小交警”、“學(xué)雷鋒”、“小公民宣傳員”等。開展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區(qū)”宣傳活動。四—六年級開展了“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動。維護(hù)公共秩序，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧事，在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊(duì)、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護(hù)公共設(shè)施，教育中小學(xué)生愛護(hù)各類設(shè)施、文明古跡等，共同維護(hù)公共利益，樹立良好的公民形象。開展“誠實(shí)守信我先行”專題教育活動，堅(jiān)持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實(shí)做事，信守諾言。多形式學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化評估。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。重在實(shí)踐，糾建并舉。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識講座、征文、故事會、情景劇、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。組 長：文紅鋒副組長：陳文奇 李曬北 伍向陽 肖學(xué)祥 肖歡組 員：行政人員及各班主任廣泛宣傳，營造氛圍。增強(qiáng)安全意識，防范事故發(fā)生。校園文明。學(xué)生上課不搞小動作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成隨手拾廢物的習(xí)慣，不浪費(fèi)水電和糧食。三、活動要求開展文明禮儀教育活動要按照實(shí)現(xiàn)“四個文明”的要求，突出重點(diǎn)，注重過程，突顯實(shí)效，具體要求如下：言談文明。培養(yǎng)禮儀意識：使學(xué)生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。二、活動目標(biāo)通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學(xué)生“做人”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。第一篇：文明禮儀方案白沙完小文明禮儀教育活動實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，根據(jù)教體局的文件要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開展文明禮儀普及活動，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實(shí)踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。通過學(xué)生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)建。培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對禮儀的認(rèn)同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到講禮儀的樂趣，從而自覺地實(shí)踐禮儀。要求師生禮貌用語，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，遇見老師、長輩、領(lǐng)導(dǎo)、賓客要表示問候，堅(jiān)持推廣普通話，普通話成為校園語言。教師文明禮貌，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)育人意識，建立并保持良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為精神文明建設(shè)示范窗口。精心建設(shè)校園文化，陶冶思想，營造積極向上、文明和諧的校園環(huán)境。學(xué)校召開文明禮儀教育活動啟動儀式，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識，深刻認(rèn)識文明禮儀教育的意義和作用。認(rèn)真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。言傳身教，引導(dǎo)示范。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為，對不文明行為習(xí)慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實(shí)踐，又抓問題的解決。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班”評選工作。學(xué)校將適時派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場錄像拍攝，并予以通報。開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。開展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區(qū)”宣傳活動。禮儀認(rèn)知教育活動：(●閱讀一些禮儀故事 ●熟記一些禮儀格言●舉辦禮儀知識講座和討論會 ●網(wǎng)絡(luò)收集一些禮儀常識)四月：開展“文明禮儀伴我行”系列教育活動。五月：“禮儀崗”角色體驗(yàn)“今天我是值日生”主題教育?！岸Y儀小課題”調(diào)查實(shí)踐活動。開展文明禮儀故事、演講會編寫文明禮儀知識讀本。制作文明禮儀卡。十一月：“文明禮儀伴我行”主題成果展示中隊(duì)會。十二月：總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗(yàn)。讓每一個參加學(xué)習(xí)人員把知識熟記在心上，落實(shí)在行動上。開展“文明每一天”文明禮儀踐行活動。開展“我把禮儀帶回家”活動，根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活小事入手制定每天的文明禮儀行動，監(jiān)督家中的不文明行為。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。②抄襲作業(yè),考試作弊。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布臵有教育性、整體上有陶冶性。①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”?、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。六、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。擬表彰文明班級8個。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。）利用國旗下講話、校園廣播、板報等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編；組織“講文明，講禮儀”的手抄報比賽；組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時間進(jìn)行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行“我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。承坪中學(xué)2013年11月思想道德教育活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以做一個有道德的人為主題，在廣大學(xué)生中長期組織開展知榮辱、樹新風(fēng)、我行動道德實(shí)踐活動，突出體驗(yàn)親情、和諧校園、愛心奉獻(xiàn)三項(xiàng)重點(diǎn)教育。主題講話安排以下主要專題：傳承美德 倡導(dǎo)文明 共享和諧；學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事做起；緬懷先烈 愛我中華 勇?lián)厝卧谏鐣?shí)踐中增長才干，在文明舉止行為中展示學(xué)生風(fēng)采；在規(guī)范中找尋自我，在拼搏中體現(xiàn)人生價值；用實(shí)際行動踐行“為中華崛起而讀書”的校訓(xùn)；善待生命，做一個身心健康的現(xiàn)代中學(xué)生；嚴(yán)以律己，寬容待人；創(chuàng)建節(jié)約型校園從愛護(hù)公物做起；民族氣節(jié)與愛國精神。以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信、賀卡表達(dá)對父母的感激之情；以“爸爸媽媽，我想對您說 ”為主題的演講比賽；“親情交流”團(tuán)體輔導(dǎo)和班會活動；布置“家庭實(shí)踐”，包括：（1）開展“親情調(diào)查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調(diào)查表”。2）．開展“文明出行行動”活動。四、活動要求按照簡單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則，努力達(dá)到教育效果。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，塑造講文明、知禮儀、重誠信、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象。（二）樹好形象，做文明舉止的實(shí)踐者。要帶頭說文明話、辦文明事、做文明人。在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)突出社會禮儀、生活禮儀、涉外禮儀等四個方面的內(nèi)容。要結(jié)合家庭美德教育，圍繞生活中待人接物的基本禮節(jié)，大力宣傳尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體等禮儀知識，以進(jìn)一步建立文明和諧的人際關(guān)系。第二階段：深入開展禮儀實(shí)踐。（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（三）。胡錦濤總書記提出的“社會主義榮辱觀”是新時期公民文明禮儀的新標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生粗言野語、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，因此對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。（負(fù)責(zé)：政教處）召開文明禮儀教育實(shí)踐活動主題班會，全面宣傳啟動。（負(fù)責(zé)：政教處）①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時間進(jìn)行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。儀容儀表規(guī)范主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)。窗口服務(wù)