春季學期班長工作計劃-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。所以，我這學期的工作目標是以下3點：增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。第一篇：春季學期班長工作計劃春季學期班長工作計劃新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大一下了。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。建立學習良好的氛圍。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。第二篇：2011春季學期班長工作計劃2011春季學期副班長工作計劃新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大一下了。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。上學期，在學校、學院領導以及老師的關心下，會三取得的種種成績是有目共睹的，但其中曝露出的許多問題也同樣值得深思。一、學習計劃班級是學生生活的基本場所，是學生成長的搖籃。針對本學期要學習的課程和需要我們?nèi)タ嫉囊恍┳C書，大概計劃如下：大學英語是我們的必修課，也是一些同學感到頭疼的課程。二、思想工作計劃化藥10班作為化環(huán)學院的一份子，同時也是化環(huán)學院團總支的一個支部，本學期安排如下：三月份組織班上同學完成好入黨積極分子評選，努力配合好學院黨委和團委的工作，堅決杜絕拉票賄選等違反黨風黨紀的行為，維護好選舉的紀律，選出班上同學心中最優(yōu)秀、最符合黨的要求的候選人。這樣既是支持學院的工作，更是給自己鍛煉的機會，讓自己重拾大一的活力與激情，也是豐富業(yè)余生活，陶冶藝術情操的一種好途徑。動員全班男生女生組建男籃和女籃，點燃我班同學的籃球激情，在運動中加強同學們的體質(zhì)，并放松自己的心情娛樂身心。深入觀察和調(diào)查班上同學生活的方方面面的需要?；瘜W與環(huán)境工程學院K0412410班班長：汪延堂二〇一四年三月十八日第四篇：2018春季學期工作計劃攀枝花市西區(qū)通力幼兒園2018年春季學期小小班工作安排新的學期新的開始，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的工作計劃。二、幼兒各大領域發(fā)展目標： 德育：喜歡集體生活，心情愉快。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。社會：能努力參與各項活動，有自信心?？茖W：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。三、措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展。五、本學期月重要工作安排： 二月份：接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。評比活動：《誰的情緒最穩(wěn)定》 三月份： 節(jié)日活動：“三八”婦女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。評比活動：美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）五月份： 節(jié)日活動：“父親節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護父母親）“五一”勞動節(jié)（知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）六月份: 節(jié)日活動：“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）（保教育教學），復習各大領域的科目。 提高教學質(zhì)量。 繼續(xù)搞好各項軟硬件建設，為申評省一級學校和實施省樣本實驗學校作好準備。三、主要工作(一)樹立創(chuàng)辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。用“xxxx”重要思想指導工作實際，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。學校將進一步完善校本培訓體系，采取校級、教導處、年級組、教師“四級培訓”形式，把集體學習與自學結合起來，堅持“邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)”的原則，倡導培訓者與被培訓者平等交流對話，構建起校
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