【正文】 》等規(guī)章制度,利用制度管人,使我系的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步向前發(fā)展,我系沒(méi)有一名教師出現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)和事故,管理到位,%,高居學(xué)院第一。另一方面注重開源節(jié)流,搞好成教創(chuàng)收工作,改善教師待遇和福利。第一篇：政史系工作總結(jié)政史系工作總結(jié)(2005年度)2005年是學(xué)院的“迎評(píng)年”.政史系全體師生以學(xué)院“確保良好,力爭(zhēng)優(yōu)秀”的目標(biāo)為目標(biāo),在系班子的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,以迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)估為中心工作,團(tuán)結(jié)一心,努力工作,切實(shí)貫徹“以評(píng)促改,以評(píng)促建”的方針,班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),廉政自律,勇于創(chuàng)新 1,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),有分歧坦誠(chéng)相對(duì),顧全大局。同時(shí)注重化解矛盾,做好教師的思想政治工作,及時(shí)召開系班子民主生活會(huì)和教師會(huì)議,我系全體教職員工空前團(tuán)結(jié),形成了溫馨,目標(biāo)明確,勇于創(chuàng)新,規(guī)模小,要生存,要發(fā)展,就必須要有新的發(fā)展思路,盧秉利副書記全力負(fù)責(zé),從專業(yè)申報(bào)論證到生源及就業(yè)去向都做了深入細(xì)致的調(diào)查,我系都作了大量的工作。%,繼續(xù)在學(xué)院領(lǐng)跑。三是尋找新的突破口,聚群體力量形成集體科研攻關(guān)優(yōu)勢(shì)。在我系搬遷過(guò)程中,有的師生頂著烈日,冒著風(fēng)雨,卻從不抱怨,周密計(jì)劃和部署,確保迎評(píng)準(zhǔn)備工作有序,我系制定了相應(yīng)的迎評(píng)工作計(jì)劃,將迎評(píng)準(zhǔn)備工作分階段進(jìn)行周密部署,確定了每項(xiàng)工作完成和復(fù)查復(fù)檢時(shí)間,力求精益求精,確保迎評(píng)準(zhǔn)備工作無(wú)一疏漏而又有序,按時(shí)完成,嚴(yán)格紀(jì)律,隨時(shí)待命,我系制定了嚴(yán)格紀(jì)律和值班安排表,全系師生隨時(shí)待命,班子成員身先士卒,“嚴(yán)防死守”,提前準(zhǔn)備,籌劃周密,管理嚴(yán)格到位,所以在評(píng)估期間,群策群力,勤勉扎實(shí)的工作,開創(chuàng)學(xué)生工作新局面2005年,我系以迎評(píng)估為中心工作,經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,在國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試,省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,院“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽,畢業(yè)生考研與就業(yè)等方面取得了一系列可喜成績(jī),精簡(jiǎn),高效,加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)了班主任,每個(gè)班都配備了一名班主任,為加強(qiáng)新生的管理,對(duì)不稱職的班主任和導(dǎo)師及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,優(yōu)化了班主任,“精簡(jiǎn),高效”為原則,民主選舉產(chǎn)生了政史系第三屆團(tuán)總支,學(xué)生會(huì),通過(guò)舉辦培訓(xùn)班,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,交流思想,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深入細(xì)致,抓好黨建與思想政治教育首先重視學(xué)生黨員的發(fā)展與管理.(1)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展了19名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為中共預(yù)備黨員,為10名考察合格的預(yù)備黨員辦理了轉(zhuǎn)正手續(xù)。三是始終如一地堅(jiān)持系務(wù)公開,一年來(lái),我系及時(shí),全面地向廣大師生公開了系務(wù)工作,公開內(nèi)容涉及教學(xué),科研,津貼與福利分配,學(xué)生黨員發(fā)展及評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面,并充分征求全系教職工意見。七是組織教職工外出休養(yǎng),考慮到今年我系教職工為迎評(píng)工作付出了大量心血,很少有休息時(shí)間,我們先后兩次組織教職工外出休養(yǎng),一次是在上半年去慈利江埡溫泉。每學(xué)期開學(xué)，教研組都提出了明確的學(xué)習(xí)要求。本學(xué)期以來(lái)，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。通過(guò)師德建設(shè)，全組教師擁護(hù)黨的路線，方針和政策，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)。如校本培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)、教研論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例大賽等。以現(xiàn)實(shí)生活為教學(xué)源。三、注重教研教改，積極開展教科研活動(dòng)在“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。本學(xué)期，全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動(dòng)，圍繞新課程，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。同時(shí)，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。課前鉆研教材，研究教法。各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營(yíng)建和諧高效課堂。三、深化教研氣氛，以研促教。四、成效與不足：（一）成效：師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。探索如何提高課堂教學(xué)效率。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。工作不等不靠，主動(dòng)創(chuàng)造性完成。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高。思想品德是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。課前注重研究和吃透教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，多方面搜集社會(huì)化、生活化的各類相關(guān)資料，既備教案，又備學(xué)案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況，