政風(fēng)行風(fēng)熱線工作效果良好-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 較，以幫助教師分析教學(xué)的得失，提高教師的教學(xué)水平。我校將課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，向四十五分鐘要效益。結(jié)合我校實(shí)際情況，加大對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)檢查，并對(duì)“問題”學(xué)科及時(shí)聽課、指導(dǎo)。我校目前有封閉式籃球、排球、乒乓球場(chǎng)地各一個(gè)，400米塑膠跑道和足球場(chǎng)各一個(gè)，還有室外乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，基本滿足了學(xué)生室外活動(dòng)的需要。下面，我將學(xué)校的基本情況、如何提高教學(xué)質(zhì)量和我校2011年中考的成績(jī)給各位做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹：（一）我校原校址位于海拉南路76號(hào)，原隸屬于市教體局。不過，試想一下，如果說隨著政策的調(diào)整，各單位的年終考評(píng)采取另外一種方式的話，到那時(shí)靠山?jīng)]了，這個(gè)節(jié)目該怎么辦？因此，節(jié)目的生命力究竟在哪？不僅僅單一的就去解決問題，關(guān)鍵是，要讓大家知道，什么是該做的、怎么做、不做會(huì)怎樣、這才是媒體的職責(zé)，通過宣傳防微杜漸。第二篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會(huì)這幾天到xxx參加了全省的“政風(fēng)行風(fēng)熱線”交流會(huì)，全省22個(gè)市、縣負(fù)責(zé)“政風(fēng)行風(fēng)熱線”的糾風(fēng)辦和電臺(tái)的負(fù)責(zé)人齊聚一堂，相互交流開辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)。并會(huì)同廣播電臺(tái)將現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)反映情況、熱線電話投訴處理情況等資料按要求主動(dòng)報(bào)送市糾風(fēng)辦，將辦理結(jié)果和進(jìn)度及時(shí)告知上線咨詢和投訴的聽眾，提高了熱線工作質(zhì)量。7月28日上午10時(shí)至11時(shí)30分，在慶陽人民廣播電臺(tái)直播室進(jìn)行政風(fēng)行風(fēng)熱線現(xiàn)場(chǎng)上線同志熱情接聽群眾的咨詢電話，耐心、清楚、完整的解答群眾的咨詢和投訴，保證了現(xiàn)場(chǎng)的效果。由于組織措施得力，為熱線工作順利進(jìn)行提供了有力的保障。在直播節(jié)目中市司法局以政風(fēng)行風(fēng)熱線為載體，重點(diǎn)介紹宣傳了司法行政工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)職能，為民服務(wù)的各項(xiàng)新舉措，當(dāng)場(chǎng)悉心解答聽眾朋友在工作生活中遇到的相關(guān)切身利益的法律問題。整個(gè)直播節(jié)目，場(chǎng)外熱線咨詢電話連續(xù)不斷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，場(chǎng)外共打進(jìn)了40個(gè)熱線電話，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)接進(jìn)的22個(gè)熱線電話，參加節(jié)目的同志都認(rèn)真做了解答，對(duì)未解答的18個(gè)問題進(jìn)行了系統(tǒng)整理，在8月3日負(fù)責(zé)任的給廣大聽眾朋友進(jìn)行了反饋。二、充分準(zhǔn)備、熱情服務(wù)，保證了現(xiàn)場(chǎng)的效果為了切實(shí)做好政風(fēng)行風(fēng)熱線工作，為群眾提供滿意的法律咨詢和服務(wù)，市司法局上線前積極主動(dòng)與市糾風(fēng)辦、慶陽人民廣播電臺(tái)、市政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員銜接落實(shí)有關(guān)事宜，進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備工作。節(jié)目完后，市司法局又及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，尋找差距。通過無線電波，我們受理解答了群眾反映的問題，架起了政府與群眾溝通的橋梁?；貋砗?，也和我們的領(lǐng)導(dǎo)交流了一下，目前咱《xxx大家議》節(jié)目是唯一一個(gè)，不是完全由上線單位上線的節(jié)目，其他地方完全是每天都有上線單位上線，接聽熱線，解疑釋惑，解決具體問題，一輪一輪的循環(huán)上線，一家單位一年有的電臺(tái)能上6次。解決問題那是因?yàn)閱栴}出現(xiàn)了，為什么，我們不去避免問題的發(fā)生呢？這次交流會(huì)上省紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)也要求，各地市的紀(jì)檢監(jiān)察部門加大對(duì)“政風(fēng)行風(fēng)熱線”的支持力度，很高興，“背靠大樹好乘涼”。2006年2月劃歸海勃灣區(qū)教體局，2010年9月搬遷至烏海市海勃灣區(qū)甘德爾東街32號(hào)。綜合樓內(nèi)配備了生理化實(shí)驗(yàn)室、黨員活動(dòng)室、教工活動(dòng)室，教學(xué)樓內(nèi)配備了多媒體計(jì)算機(jī)室，電子備課室。把各種教學(xué)檢查情況，包括聽課情況、出勤情況、教學(xué)實(shí)績(jī)以及問卷調(diào)查等進(jìn)行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業(yè)務(wù)檔案中。制定并完善了《教師教學(xué)常規(guī)制度》和《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和認(rèn)真對(duì)待考后分析等方面對(duì)教師提出了具體詳實(shí)的要求，使教師有章可循。我校對(duì)今年的中考成績(jī)已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我校的王瑞以638分的成績(jī)，名列全市第二；我校學(xué)生總分在500分以上的有32個(gè)；470分以上的有52個(gè)；430分以上106人；升入市一中人數(shù)再一次突破百人；分招線以430分名列全市第二，%，成績(jī)是相當(dāng)不錯(cuò)的。三、各類教師資格對(duì)應(yīng)的學(xué)歷條件是什么？根據(jù)《教師法》第十一條的規(guī)定，各類教師資格對(duì)應(yīng)的學(xué)歷條件分別是：（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷。四、申請(qǐng)教師資格的程序是什么？每年辦理的具體時(shí)間是如何規(guī)定的？根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，教師資格申請(qǐng)的大致過程是：（1）了解信息階段。（3）申請(qǐng)階段。五、中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師評(píng)審業(yè)績(jī)條件有哪些？ 城市學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報(bào)人員具備 4 條以上），其中 3 條中須具備 1 條以上：（1）講授過縣、區(qū)以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課；省、市屬重點(diǎn)高中教師講授過學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課 2 次以上。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門表彰。（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上政府部門組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。六、中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審業(yè)績(jī)條件有哪些？城市學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報(bào)人員具備 4 條以上），其中 3 條中須具備 1 條以上：（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲二等獎(jiǎng)以上。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到省以上教育行政部門表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育部門綜合表彰。（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上政府部門組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格人員具備下列條件中的
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