德育小故事5篇-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 來的，正上課就去洗手問的，說小話的，看窗外風(fēng)景的，總之五花八門什么樣的都有。第一篇：德育小故事豎起大拇指就會有驚喜—我的德育故事脈旺鎮(zhèn)北街小學(xué)熊威個案介紹: 九月，秋風(fēng)送爽。沒教過一年級的我，真不知道從什么地方卜手，慢慢講學(xué)校的規(guī)矩，定班級的制度，但效果并不是很好，孩子們忘性大，一會就又忘記了，真是急死人了。一、樹立榜樣，調(diào)整自我“拇指效應(yīng)”要注重激發(fā)團(tuán)隊的熱情，為孩子樹立標(biāo)桿榜樣，同時自我發(fā)現(xiàn)不足，及時改正缺點。當(dāng)班級同學(xué)懶散，坐姿不端正還有人溜號的時候，我表揚(yáng)坐的像小“f，的孩子，并說孩子們你們坐的真精神，老師看到精神的孩子就開心。所有的學(xué)習(xí)障礙在孩子巨大的潛能面前，都微不足道的。當(dāng)然在說話的時候，也要給家長一些眼神暗示，讓他明白老師話里的含義，這是說話的技巧也是與家長心靈的必要溝通。賞識的作用不可小視，當(dāng)孩子的熱情被真正激發(fā)起來后，其進(jìn)步便是驚人的，于是賞識可以“變不可能為可能”?，F(xiàn)如今，我們剛剛?cè)雽W(xué)三個月的孩子，在“拇指效應(yīng)”中學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會了積極進(jìn)步，更學(xué)會了賞識自己的父母、同伴和他們自己?！蔽覀z同時從車座位上起身，扶著靠背往車后挪動。我說，“小聲點，我們拿走吧，夠我們玩幾天?！钡诙焱砩衔覀冇肿嚾灏?，真巧，又是那位司機(jī)阿姨開車，我們剛一上車，司機(jī)阿姨就認(rèn)出了我倆，她非常友善的對我倆說，“倆小伙，你們真不錯，昨天你們一走，我們就聯(lián)系上了手機(jī)的失主，是個女大學(xué)生，她讓我好好謝謝你們倆。我以后一定要向他學(xué)習(xí)，王一川，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。如果一個國家人人都講文明，那么她一定是個強(qiáng)盛和諧的國度。記得我剛剛讀小學(xué)的時候，有一次跟隨爸爸媽媽去北京，早上天還沒亮就被爸爸從溫暖的被窩里拽了出來，我睜開睡意朦朧的眼睛問：“爸爸，這么早我們要去哪里？”“臭小子，快起來，爸爸帶你去天安門廣場看升旗儀式”爸爸說道。直到一次，聽了一位國旗護(hù)衛(wèi)隊的解放軍叔叔講：國旗是我們的名字，我們遍布華夏大地鮮紅的旗面里，融入了無數(shù)革命先輩的熱血和生命，五顆閃閃發(fā)光的星星是我們的徽章，五星紅旗是中國人的象征。第四篇：德育小故事師德小故事鄭鵬飛同學(xué)是我班中學(xué)習(xí)成績較好的一個同學(xué)，入學(xué)成績排班內(nèi)第六名，期末考試排班內(nèi)第六名，平時喜歡問問題，并且一問到底，特別是有關(guān)競賽方面的題目，喜歡看競賽方面的書籍，在課堂上，當(dāng)所授內(nèi)容是副科或其認(rèn)為已掌握，則容易開思想小差說話，搞小動作，特別是自習(xí)課，搞小動作，說話現(xiàn)象更多，甚至在自習(xí)課上玩手機(jī)，和同學(xué)的關(guān)系也不太好，自我中心意識太強(qiáng)，紀(jì)律觀念，集體觀念都比較淡泊，貪小便宜，對值日工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，卻是應(yīng)付了事，我從他的小學(xué)同學(xué)也了解到，他在小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績可以，但紀(jì)律太差，一次因為在自習(xí)課上大聲說話，出位，搞小動作，我叫他到辦公室談話，他不去。一天晚自習(xí)課上，他用手機(jī)游戲，我從后面走到他的身旁，他仍渾然不覺，我沒收了手機(jī)并把他叫到了辦公室，他一副漠然的神態(tài)站在那里，似乎對此已司空見慣，無非是一通臭罵，然而，我并沒有罵他，我搬了一張椅子叫他坐下，他不情愿地坐下了，我就以游戲為話題和他聊了起來，問他是不很喜歡玩游
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