【正文】 陶醉。秋天還是“一”字形的、“人”字形的。那是落葉的樣子。楓葉有三個(gè)分叉，如同一只朱砂掌，微風(fēng)拂過(guò)，葉子隨風(fēng)搖擺，沙沙作響，仿佛向你招手，向你致意。藏在樹(shù)葉中的桂花，一簇簇，密密匝匝，躲在綠葉間，清麗、典雅。秋天是黃色的。我眼中的秋天，是……你覺(jué)得秋天美不美？我覺(jué)得秋天像天堂一樣。瞧，這只小野貓正在和她的家人們?cè)谝褱?zhǔn)備好的洞穴里過(guò)冬。我眼中的秋天作文3秋天，是一個(gè)人人都覺(jué)得很平常的季節(jié)，但是你有沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)：假如那些死去的落葉都有了生命呢？我眼中的秋天，是把落葉比喻成信，由風(fēng)來(lái)做他們的送信使，把一張落葉傳到冬爺爺那，讓他快點(diǎn)來(lái)，把另外一張落葉傳到秋奶奶身邊，讓她回家了。所以雨后，我總是喜歡一個(gè)人慢悠悠的在小區(qū)里漫步，深吸帶著絲絲涼意的新鮮空氣，清嗅那醉人的桂花香，細(xì)觀那怒放的菊花。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨的到來(lái)，一陣陣秋風(fēng)的吹來(lái)，夏季的炎熱消失得無(wú)影無(wú)蹤，有的只是那一股股的涼意。等到果園的主人來(lái)了，看著我們這群小饞貓，總會(huì)抿嘴一笑，然后對(duì)我們說(shuō)：“自己進(jìn)去摘吧，但是不能浪費(fèi)。蕭索的氣氛中浸染著凄涼，但人在，心在，意志還在，你說(shuō)，這何嘗不是一種寂寞的美麗？葉落了，留下了關(guān)于生命的領(lǐng)悟；雁走了，留下了關(guān)于真情的流露；風(fēng)散了，留下了關(guān)于寂寞的禪悟。那雁群才會(huì)安靜下來(lái)。一排排大雁振翅高飛，鳴聲高亢而激越，但在我眼中那聲音是對(duì)故土的不舍和對(duì)接下來(lái)困難重重的路程的一種激勵(lì)。我眼中的秋，是這樣的……秋天，在那“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的山巒上，上演著生命的輪回。第一篇：我眼中的秋天作文(通用)我眼中的秋天作文(通用15篇)在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。當(dāng)風(fēng)吹散夏日余溫時(shí)，那被歲月侵蝕早已泛黃的枯葉不甘地從樹(shù)枝上墜落，在風(fēng)中悠悠地打著幾個(gè)旋，似乎仍在留戀這熟悉的環(huán)境。那情不會(huì)隨著雁兒們的遠(yuǎn)去而消散，反而會(huì)留在這里，會(huì)留在人們的心里。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有四分五裂，有的只是眾志成城的無(wú)所畏懼，相互扶持，即使前途風(fēng)雨再多，但有親人、朋友的真心呵護(hù)，你說(shuō)，這不感人么？秋天，在無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤的微風(fēng)中，勾勒著寂寞的美麗。我眼中的秋，盡管冷冷戚戚，悲悲慘慘，但我還是情不自禁地愛(ài)上它了，愛(ài)得死心塌地，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得刻骨銘心……我眼中的秋天作文2秋天在很多詩(shī)人的筆下總是幽怨的，仿佛他們自身的不幸都是秋帶來(lái)似的，所以才會(huì)出現(xiàn)李清照的“紅藕香殘玉簟秋”、李煜的“春花秋月何時(shí)了？往事知多少……”但是在我的眼中，秋天卻是有趣的，生機(jī)勃勃的，是令人欣喜的。”我們歡呼一聲，每人進(jìn)去摘一些自己早就想吃的了。每次一下秋雨，我總是會(huì)靜靜的呆在窗前，觀察著那些雨絲。孩童的想法總是天真的，孩童眼中的秋總是那么有趣的。我眼中的秋天，是五顏六色的、是有聲有色的，你閉上眼睛，輕輕地聆聽(tīng)著風(fēng)兒吹拂大地的聲音，和已經(jīng)準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方的大雁的聲音。看，那只小白狗和自己的主人早早地穿上了漂亮的、暖暖的新衣服在外面逛街呢。人們、動(dòng)物們，都準(zhǔn)備過(guò)冬了，看著這忙碌的景象，難道你不覺(jué)得秋天是一個(gè)美麗、有聲有色、漂亮、忙碌、開(kāi)心等所有一切的融合體？但是，我們最喜歡的秋天，馬上就快過(guò)去了，冬天要降臨了，你期待下一次的秋天嗎？我是非常期待的。金燦燦的`桂花如同一顆顆小星星點(diǎn)綴在枝頭。秋天是紅色的。每每看到這楓葉轉(zhuǎn)紅，我就不禁會(huì)想起杜牧的名言：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。成長(zhǎng)了一年的葉子在秋風(fēng)中悠悠落下，有點(diǎn)讓人惆悵。抬頭看呀，那是成群結(jié)隊(duì)南飛的大雁，它們是秋天的使者。秋天最吸引人的還是水果的芳香。”秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，一個(gè)豐收喜悅的季節(jié)，一個(gè)美麗別致的季節(jié)。當(dāng)田野里的玉米桿一排接著一排地親吻著大地時(shí)，我看到的是農(nóng)民們明亮的眼神中閃動(dòng)著耀眼的光芒，那種因豐收而感到的幸福與滿足也只有秋才能賦予吧！然而，這只是一個(gè)開(kāi)始。它帶走了它的豐收與歡騰，留下的只是一片落寞。雖不甘如此，卻也只能“化作春泥更護(hù)花”。在我心里，秋天的形象是：果實(shí)累累、秋風(fēng)送爽、春華秋實(shí)、秋高氣爽……我一直在想：秋天在哪里呢？我家的陽(yáng)臺(tái)？公園？……想著，想著，秋姑娘已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我的身邊，似乎就等著我去尋找她了！我來(lái)到自家的陽(yáng)臺(tái)，看看萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)，格外的美，格外的晴朗。我似乎已經(jīng)找到了秋天的腳步了，但是還是覺(jué)得不夠滿足，于是我來(lái)到了公園。桂花的香味是那么的沁人心脾，我不禁大大的吸了口氣。我想到了菊花的花語(yǔ)：清凈、高潔、懷念、長(zhǎng)壽。我眼中的秋天作文7秋天，一個(gè)黃金的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)愉快的季節(jié)。放眼望去，一大片一大片的麥子想熱浪在翻滾，它把生命里的能量全都釋放出來(lái)了，那么熱烈，那么喧騰。置身于林海之中，感覺(jué)自己忽然變得十分渺小，而我眼前卻是一個(gè)龐然大物，他們時(shí)而沉默，時(shí)而發(fā)出令人戰(zhàn)栗的怒吼。它和楊柳樹(shù)做游戲，楊柳的綠冠漸漸的變黃了。秋姑娘唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，楓樹(shù)跳起了優(yōu)美的舞蹈，那舞可好看了。像雨中漫開(kāi)的水霧，秋朦朧而神秘。秋是婉約的美人。秋是靈動(dòng)的精靈。秋有恰到好處的野性。當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的雁從空中飛過(guò)，高昂的鳴叫聲響徹天地，為這秋天添一抹悲壯。秋挺過(guò)冬的寒，夏的熱，在陣陣秋風(fēng)中，為人類(lèi)送來(lái)了喜悅。秋天，樹(shù)爺爺?shù)娜~子像一個(gè)個(gè)小孩子，穿上了黃色的衣服。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)大雁排著“人”了形往南飛。纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。秋天的一道風(fēng)景線就非菊花莫屬了。這就是我眼中的秋天！我眼中的秋天作文10自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。漸漸轉(zhuǎn)涼，終于熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的酷夏，迎來(lái)了這賞心悅目的秋。我愛(ài)秋，尤喜那小雨淅瀝的時(shí)候。最讓人愛(ài)的，還是在晴朗的時(shí)候去野餐。菊，它是秋的精髓，它包含了秋的堅(jiān)韌，成熟與美麗。我眼中的秋，如約而至，從未停息。在森林里，小樹(shù)苗們聽(tīng)聞秋姑娘要來(lái)了，十分高興?！币虼耍锕媚锞従彽慕o小樹(shù)苗們披著了一件件金黃色的披風(fēng)斗篷。秋姑娘也開(kāi)心地笑了。秋姑娘又趕到田地里。如今因?yàn)槲以谕熳∏锕媚锏氖?，走入那扇奇妙的大門(mén)口，撰寫(xiě)著色彩繽紛的秋天景色?？矗∏锾焓墙瘘S色的。一片片即將成熟的稻子，在微風(fēng)的吹拂下緩慢地?fù)u擺著身子，形成了一片金色的海洋。讓人們的心里又增加了幾分好奇感，迫不及待的想一看究竟。我眼中的秋天作文13夏，像一雙倦游的翅膀，悄然在暮色里歸去。來(lái)到果園里，那一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上，掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。我眼中的秋天，沒(méi)有華麗辭藻的渲染，沒(méi)有優(yōu)美語(yǔ)言的修飾，有的只是它帶給人們的快樂(lè)和幸福。秋雨過(guò)后，秋又來(lái)到麥田里，拿出畫(huà)筆，把那剛長(zhǎng)出芽的小麥，定格在了秋的畫(huà)卷里。我眼中的秋天，美麗，動(dòng)人！我眼中的秋天作文14時(shí)光不停地向前流去，天氣也漸漸地涼爽起來(lái)了，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階石下石板縫里蟋蟀的悲鳴聲。沒(méi)有秋天，春天又意義何在。秋天來(lái)到花園里，這里是菊花的天地，也許它們，更加喜歡這里沉甸甸的金色，所以才選擇了在秋天里開(kāi)花，綻放自己的美麗。秋?。∧阋灿袩o(wú)情時(shí)。秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漫天遍野是飽滿的果實(shí)，隨處是飄揚(yáng)的落葉，野地里還有農(nóng)民伯伯那辛勤的背影……看！樹(shù)上枯黃的葉子被風(fēng)吹落了，好像蝴蝶在空中翩翩起舞；太陽(yáng)照得明亮；各種鳥(niǎo)鳴聲配合在一起，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的曲子，讓人沉醉其中；而公園里擠滿了五彩繽紛的鮮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一塊彩色地毯，靜靜地躺著。沉甸甸的谷穗壓低金黃金黃的莖稈，秋風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)紛紛點(diǎn)頭，谷子也在竊竊私語(yǔ)，好像在互相分享著豐收之樂(lè)，也好像在喊著：“別擠我，別推我……”此時(shí)農(nóng)民伯伯來(lái)到地里，準(zhǔn)備收割水稻，而水稻們?cè)谇镲L(fēng)的帶動(dòng)下輕輕起舞，好像淘氣地跟農(nóng)民說(shuō)：“快來(lái)捉我呀，快來(lái)捉我呀……”只見(jiàn)農(nóng)民們拿起鐮刀，收割著那金黃的水稻，水稻們也如愿以償?shù)貋?lái)到農(nóng)民的囊中，看到農(nóng)民們滿臉歡笑，它們也滿足了，乖乖地等待著下一站的到來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了毛毛細(xì)雨，像毛線，又像蠶絲。你瞧！我眼中的秋天是不是構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖呢？第二篇：我眼中的秋天我眼中的秋天松江區(qū)岳陽(yáng)小學(xué) 夏林【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)觀察、表達(dá)，感受秋天的美麗和多姿多彩。教學(xué)過(guò)程中，注意從三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平和切身感受出發(fā)，注重營(yíng)造輕松和諧的寫(xiě)作意境，以及對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程和方法、情感和態(tài)度的關(guān)注?！崩蠋焺偛爬收b的這句詩(shī)，大家知道寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎？（詩(shī)里寫(xiě)的是“橙黃橘綠”—— 水果成熟了，是秋天）感受秋天的景物（1）看一段反映秋天的景物的影片。老師要深入到學(xué)生中去傾聽(tīng)，激勵(lì)學(xué)生大膽地口頭表達(dá)，讓學(xué)生