【正文】 上，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。另外，教師的成長。環(huán)境的創(chuàng)設。還有，家長的支持和合作。對班級一學年的工作情況作出總結。完成教育教學計劃五月份安排：籌備“六一”家園同樂活動。開展主題活動“學雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。班級幼兒共18人，男生6人，女生12人。開學初，我認真總結上學年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的月份工作計劃，如下：三月份安排：布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。編排新操節(jié)。開展主題活動“熱愛勞動人民”。完成期末復習工作。在這一學期里，我進行了大量的家園聯(lián)系工作。在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。進入中班，課程的增多，使我的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我與家長溝通的能力。工作的成果。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。二月份：全面家訪，注冊開學，開始上課，各班級制定班務計劃月計劃，周計劃。開展園內教研活動。慶六一卡拉ok比賽。第二篇：小班幼兒成長計劃小班幼兒成長計劃身體發(fā)展領域：（一）幼兒體能發(fā)展目標能自然地雙腳交替上臺階能輕松地雙腳交替跳著走能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳能從25厘米的高處自然地跳下能單手自然地將沙包投向前方能用雙手將球向前、上、后方拋能自然協(xié)調地手、膝著墊爬能自然地在65厘米高度的拱門下鉆進鉆出能聽信號和大家一起在指定的范圍內四散地走和小跑會聽信號排隊，一個跟一個走，走成一個大圈1能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操1會玩滑滑梯、轉椅、爬網(wǎng)1會滾、傳遞和接球1較少生病，出勤率高（二）幼兒衛(wèi)生、生活習慣養(yǎng)成的目標注意保持手、臉部的清潔會用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴養(yǎng)成飯后漱口的習慣不把玩具、手指放入口中不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛不用別人的毛巾、茶杯不把異物塞入耳、鼻內會用勺子吃飯養(yǎng)成按時進餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習慣養(yǎng)成每日大便、按時小便的習慣1不亂爬高、站高1不跟不認識的離園、離家社會性發(fā)展領域（一）語言發(fā)展目標愿意和老師說話、和小朋友說話說話吐字清晰能向他人說明自己的意愿能聽懂老師的普通話能和大家一起用普通話念兒歌能掌握日常生活中的常用詞匯學會用簡單句講出圖片的主要內容喜歡聽故事、念兒歌養(yǎng)成注意聽老師講話，不隨便插嘴的習慣（二）品德、行為發(fā)展目標：在成人的提醒下，見到教師、客人、小朋友會問好、問早、說再見在接受他人禮物和得到他人幫助的時候，會說“謝謝”不小心碰到、影響他人的時候會說“對不起”見到熟悉的人會叫“爺爺、奶奶、……知道幼園的玩具應該大家同玩、輪流玩能和小朋友一起玩，初步做到不爭搶玩具、不獨占玩具、不打人罵人第三篇：小班幼兒成長計劃身體發(fā)展領域：（一）幼兒體能發(fā)展目標能自然地雙腳交替上臺階能輕松地雙腳交替跳著走能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳能從25厘米的高處自然地跳下能單手自然地將沙包投向前方能用雙手將球向前、上、后方拋能自然協(xié)調地手、膝著墊爬能自然地在65厘米高度的拱門下鉆進鉆出能聽信號和大家一起在指定的范圍內四散地走和小跑會聽信號排隊，一個跟一個走，走成一個大圈1能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操1會玩滑滑梯、轉椅、爬網(wǎng)1能走過25厘米寬、高20厘米的平衡橋1會滾、傳遞和接球1較少生病，出勤率高（二）幼兒衛(wèi)生、生活習慣養(yǎng)成的目標注意保持手、臉部的清潔會用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴養(yǎng)成飯后漱口的習慣不把玩具、手指放入口中不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛不用別人的毛巾、茶杯不把異物塞入耳、鼻內會用勺子吃飯養(yǎng)成按時進餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習慣養(yǎng)成每日大便、按時小便的習慣1不亂爬高、站高1不跟不認識的離園、離家社會性發(fā)展領域（一）語言發(fā)展目標愿意和老師說話、和小朋友說話說話吐字清晰能向他人說明自己的意愿能聽懂老師的普通話能和大家一起用普通話念兒歌能掌握日常生活中的常用詞匯學會用簡單句講出圖片的主要內容喜歡聽故事、念兒歌養(yǎng)成注意聽老師講話，不隨便插嘴的習慣（二）品德、行為發(fā)展目標：在成人的提醒下，見到教師、客人、小朋友會問好、問早、說再見在接受他人禮物和得到他人幫助的時候，會說“謝謝”不小心碰到、影響他人的時候會說“對不起”見到熟悉的人會叫“爺爺、奶奶、……知道幼園的玩具應該大家同玩、輪流玩能和小朋友一起玩，初步做到不爭搶玩具、不獨占玩具、不打人罵人第四篇：小班月份工作計劃一、幼兒現(xiàn)狀分析：孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，通過這一個月的觀察與了解孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步，小班月份工作計劃。本月主題活動繼續(xù)開展《甜甜蜜蜜》本月各項活動將圍繞其主體開展同時開展新主題《快樂的六個寶》，在活動中，讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣：二、本月活動目標：引導幼兒正確使用餐具進餐，并培養(yǎng)進餐的良好習慣。學習使用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒初步的文明行為。了解身邊危險物的存在知道躲避方法按自己意愿繪畫標識，工作計劃《小班月份工作計劃》。五、家長工作：天氣漸漸變涼請家長根據(jù)天氣情況為幼兒增減衣服，同時請幫助幼兒能夠自己穿脫比較厚的衣服，能夠讓幼兒了解不露小肚皮，防止著涼。家長與教師加強溝通，及時交流孩子的健康狀況，睡眠時間、飲食狀況等。幫助幼兒調整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。開學初會進行家訪工作，9月8日召開學期初家長會。 在《奇妙的聲音》主題中，小朋友們在聽一聽、找一找、想一想、做一做的過程中，發(fā)覺自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽覺通道會給自己帶來那么多的享受。在“下雨的日子”主題活動，孩子們通過“雨天里的多多”、“ 糖果雨”、“云朵和雨點”、“和雨約會”等一系列活動，感受到了雨給人們帶來的快樂與美，值得一提的是“和雨約會”這個活動，孩子們撐著花傘漫步在雨中，與雨一起戲耍，充分感受到在雨中的樂趣。通過這次涂色比賽，培養(yǎng)了幼兒的涂色能力，展示了幼兒的藝術才華。消毒工作，做到防患未然。三、在家長工作。家長們幫助幼兒收集風鈴及能發(fā)出聲音的玩具，帶到幼兒園，還配合我們在日常生活中注意引導幼兒關注周圍環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。這個月里，我依然力所能及的做著我的本職工作，不曾偷懶，而我們班在團總支的排名因為各相關班干部的努力，而延續(xù)了上個月第一名的優(yōu)秀成績，這對我們來說是個特別大的`鼓勵，但是我們并不滿足于此，因為下個月，下學期我們還要拿第一!直到我們班畢業(yè)為止。第四，在這個星期，各班的班長、團支書以及心理委員都被安排觀小班月份工作總結3回顧一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多！一、把保育工作放在幼兒園的首位只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。表現(xiàn)。四、不足之處通過教研活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應該繼續(xù)學習，爭取進步。在主題《轱轆轱轆》中，引導幼兒了解了汽車、摩托車、自行車、三輪車……轱轆轱轆滾動的輪子把幼兒送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。音樂活動《大雨和小雨》中，幼兒大膽嘗試用聲音、動作來表現(xiàn)大雨和小雨，積極參與音樂活動，激發(fā)對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造力。我們還進行了“慶元旦”賀卡制作和游藝活動，與幼兒在快樂溫馨的氛圍中慶祝元旦的到來。飲食和鍛煉。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有些原來上課不舉手發(fā)言的小朋友也能嘗試著舉起小手回答問題了。小班月份工作總結5不知不覺涼爽的秋天已經(jīng)過去，在十一月份的尾巴上，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄的向我們走來。經(jīng)過一個月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動小朋友和老師歡快的度過了不一樣的十一月。隨著天氣變冷好多寶寶都不會自己脫褲子上廁所，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所，老師每天定時的叫小朋友上廁所，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼。寒冷的冬天已經(jīng)來臨了，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些，早晨早點起床來幼兒園。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質。引導幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項物品。二、教育教學活動方面。本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護黨的領導，熱愛幼兒，樹立服務意識，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象。起床后，收拾好床鋪，給不會穿