【總結(jié)】第6課第1課時(shí)生活需要有情趣課時(shí)練習(xí)一、選擇題,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是()“偷菜”游戲讀物,即使酷暑寒冬,也堅(jiān)持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中,她享
2024-12-03 05:42
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第二框少年能自強(qiáng)安徽省界首市逸夫一小初中部任偉詠蛙毛澤東獨(dú)坐池塘為虎踞,綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個(gè)蟲兒敢作聲。贈(zèng)父詩毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】Q1:標(biāo)題中的“兩難”選擇指代什么?Q2:海因茨應(yīng)該怎么辦?為什么?Q3:試分析海因茨不同行為可能導(dǎo)致的后果。在歐洲,一位婦女得了一種特殊的癌癥,瀕臨死亡。醫(yī)生認(rèn)為,有一種藥也許可以挽救她的生命。這種藥是本城一位藥劑師最近發(fā)現(xiàn)的一種鐳劑。這種藥造價(jià)昂貴,藥劑師還以10倍于成本的價(jià)格出售。藥劑師花200美元買鐳,而一小劑藥卻索價(jià)2021
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】七年級(jí)上政治教案目錄第一單元走進(jìn)中學(xué)第一節(jié)第二起跑線第二節(jié)亮出你自己第三節(jié)擁有好心情第二單元享受學(xué)習(xí)第一節(jié)學(xué)習(xí)與成長第二節(jié)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第三節(jié)快樂學(xué)習(xí)第三單元相處之道第一節(jié)親子之愛第二節(jié)師生之情第三節(jié)朋友之誼第四單
2024-12-09 13:53
【總結(jié)】看社會(huì)辨是非情境導(dǎo)入:生活中有是非善惡課前預(yù)習(xí)檢查生活鏡頭生活小劇場(chǎng)小明的一天互動(dòng)感悟鏡頭一:第一節(jié)課課間,小明在上廁所的路上撿到了一個(gè)錢包,里面有120元錢,他主動(dòng)交給了老師。鏡頭二:課間操時(shí),班主任孫老師號(hào)召全班同學(xué)伸出援助之手幫助學(xué)校里的貧困生小
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、如何設(shè)計(jì)成長新方案?1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)3)關(guān)注自我身心健康,培養(yǎng)高尚的生活情趣4)勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐寓言故事森林中要舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登臺(tái)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神
2024-12-08 03:33
【總結(jié)】第二節(jié)亮出你自己二、積極接納自我?世界上沒有兩片完全相同的葉子,同樣,世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。人的獨(dú)特性表現(xiàn)在人的生理特點(diǎn)、思維方式、行為方式、個(gè)性品質(zhì)等方面的不同。?金無足赤,人無完人。每個(gè)人都有這樣或者那樣的不完美,不必過分在意自己身上的不完美之處,更不必因此而不自信。我們應(yīng)該積極地接納
【總結(jié)】情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元相處之道第三節(jié)朋友之誼1、我們?yōu)槭裁匆慌笥眩?、我們要怎樣尋找真正的友誼?3、我們?cè)鯓硬拍苁褂颜x長存?4、如何尊重朋友?5、對(duì)朋友要怎樣表達(dá)自己的寬容?情境引入合作探究有位自殺身亡的年輕人在遺書中寫道:“我感到人情冷漠,特
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】1、晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城?2、晏子是用什么樣的方法維護(hù)自己的自尊的呢?請(qǐng)問:晏子使楚(課本P12)晏子為了維護(hù)自己的自尊和國家的尊嚴(yán)。晏子的行為說明他把自己的人格和國格看得比什么都重要。晏子的機(jī)智與才華,臨危
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】奧斯特瓦爾德的故事奧斯特瓦爾德是德國著名的化學(xué)家。有一天,由于牙痛發(fā)作,疼痛難忍,他的情緒很壞。他走到書桌前,拿起一位不知名的青年寄來的稿件,粗粗看了一下,覺得滿紙都是奇談怪論,順手將這篇論文扔進(jìn)廢紙簍。過后,他的牙痛好了,情緒也好多了,腦海里閃現(xiàn)那篇“奇談怪論”,從廢紙簍里把它找出來重新讀時(shí),發(fā)現(xiàn)很有科學(xué)價(jià)值。他在為作者的新思想感到驚訝不已的同
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】不幸的是,半路上老驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里面,怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎,決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下,要把老驢活埋了。開始的時(shí)候,老驢絕望地痛苦號(hào)叫,不久,卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果:...聰明的驢很久以前,有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢,很老的驢。有一天,老漢牽著老驢馱著東西去趕集。
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】視頻播放反映了人們普遍有一種什么心理?第二單元優(yōu)化心理品質(zhì)第6課陶冶高雅情趣自主學(xué)習(xí)任務(wù)單(3分鐘)1、從眾心理的含義2、從眾心理的雙重影響?3、怎樣正確對(duì)待從眾心理?4、什么是好奇心?5、怎樣如何把握和利用好奇心?認(rèn)識(shí)從眾心理從眾心理是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力下
2024-11-30 15:40
【總結(jié)】有幾只剛出生的小獅子,被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子無憂無慮,有吃有喝,獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)舒適的籠子。沒想到,一只小獅子從籠子里跑了出去。后來,獵人外出再也沒有回來?;\里的小獅子活活被餓死了。當(dāng)年跑出去的小獅子,獨(dú)自在野外、、從籠子跑出去的小獅子會(huì)遇到哪些困難,想象它會(huì)怎樣解決???餓了,自己找食吃;渴了,
【總結(jié)】親子之愛教學(xué)設(shè)計(jì)忠縣汝溪中學(xué)丁小芹●教材簡析:本教學(xué)設(shè)計(jì)使用湖南師大版七年級(jí)道德與法治(上冊(cè))教材,第三單元《相處之道》第一節(jié)《親子之愛》因?yàn)?,剛剛?cè)胄5钠吣昙?jí)學(xué)生正步入青春期,他們中有些可能仍保持孩童般的天真與活潑,有的因閉鎖心理的出現(xiàn)、自我意識(shí)的覺醒、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)和性心理的萌芽,不能恰當(dāng)?shù)靥幚硐嗵幹?。因此?/span>
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】教學(xué)目的知識(shí)與能力:引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)的交往中,學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和關(guān)愛。過程與方法:通過情境創(chuàng)設(shè)法、案例分析法、探究合作法、活動(dòng)體驗(yàn)法引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流,學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和關(guān)愛情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生珍愛生活中的友誼。教學(xué)重點(diǎn):掌握與朋友相處的方法。教學(xué)難點(diǎn):