新生輔導(dǎo)員申請(qǐng)書五篇-wenkub
2024-10-29 04 本頁(yè)面
【正文】 利于自己以后工作的開展。其次，我們要把自己的能力提上來(lái)，要讓學(xué)生信任你其他工作也就很難開展。我可能不是最好得兼職輔導(dǎo)員申請(qǐng)者，但是我相信我一定會(huì)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，做好老師的左膀右臂，學(xué)弟學(xué)妹們的心靈伙伴。并且鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，社聯(lián)等各種學(xué)生組織，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。我能輔助輔導(dǎo)員老師做好迎新工作，積極幫助他們了解我們學(xué)院的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，在新生入住學(xué)校時(shí)期，為他們排解疑惑。兼職輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，并不是每個(gè)人都能勝任，要具備相應(yīng)的能力和責(zé)任心：做為一名學(xué)生，我能夠十分嚴(yán)格得要求自己，能妥善得處理學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作能力強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與不怕苦不怕累的決心。服務(wù)與引導(dǎo)是主職工作，兼職輔導(dǎo)員對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是陌生生活的一個(gè)向?qū)?，也是大學(xué)期間不可缺少的伙伴，所以我深知兼職輔導(dǎo)員的工作意義重大。第一篇：新生輔導(dǎo)員申請(qǐng)書兼職輔導(dǎo)員申請(qǐng)書親愛的老師們：您好！作為電子學(xué)院的一份子和大學(xué)生預(yù)備黨員，服務(wù)學(xué)院，為老師分憂是我的責(zé)任，不僅是為了展現(xiàn)自我能力，更是想用我在校兩年積累得生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)弟學(xué)妹們更好更快得適應(yīng)新的大學(xué)生活。我對(duì)兼職輔導(dǎo)員工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)得益于我剛?cè)雽W(xué)時(shí)高巖學(xué)長(zhǎng)、李佳學(xué)姐對(duì)我們的悉心照料，幫助我們解決很多問(wèn)題。我性格活潑、做事耐心踏實(shí)、有親和力，并且交往能力好，口才優(yōu)秀，有極強(qiáng)的說(shuō)服力。利用盡量的空余時(shí)間幫助她們熟悉校園。配合好學(xué)院做好新生軍訓(xùn)工作，迅速了解班級(jí)，寢室的情況，并觀察班風(fēng)的形成，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，與向心力的建設(shè)。此致敬禮申請(qǐng)人：某某 2017年9月3日第二篇：新生輔導(dǎo)員申請(qǐng)書新生輔導(dǎo)員申請(qǐng)書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您好！我叫xxx，是英語(yǔ)081的學(xué)生，通過(guò)這兩年的大學(xué)生活，使我逐漸地了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高了我的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的工作能力，所以在喜迎新生之際，我申請(qǐng)10級(jí)新生的輔導(dǎo)員。再次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)。報(bào)名的時(shí)候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好。，加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作，全面提升他們的業(yè)務(wù)能力。、變化的問(wèn)題。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，可以將自己的經(jīng)驗(yàn)教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。六，具有較強(qiáng)的責(zé)任感，處處以身作則，律己于身：輔導(dǎo)員所起得更是表率作用，助班得方方面面都會(huì)有可能對(duì)新生產(chǎn)生影響。所以誠(chéng)摯的申請(qǐng)成為湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011屆新生輔導(dǎo)員，愿組織上得以批準(zhǔn)。因此可以說(shuō)輔導(dǎo)員是新生的思想導(dǎo)師，學(xué)習(xí)導(dǎo)師，生活導(dǎo)師，他們?cè)谛律雽W(xué)階段很大程度上復(fù)雜學(xué)生得思想、學(xué)習(xí)、生活、健康等多方面的工作，即是班級(jí)工作得具體實(shí)施者，又是教師教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，所以輔導(dǎo)員在大學(xué)生活中是一個(gè)不可缺少的角色。第三，在過(guò)往的三年里，都是學(xué)生會(huì)的工作者，并且連任兩屆文學(xué)社社長(zhǎng)一職，并且曾任班級(jí)心理委員、衛(wèi)生委員一職。然后就是幫助她們樹立正
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