【正文】 自己首先要做到。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。培養(yǎng)孩子的勞動能力。引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。一、接送時間及地點早上7:30到校，11:40下課；下午2:00到校， 4:10下課。俗話說：良好的開端是成功的一半。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給學(xué)校和孩子的爺爺奶奶。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,如果家長把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會認(rèn)為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認(rèn)真寫字計算的習(xí)慣。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細(xì)心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。六、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。請家長注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價。明白一件事,學(xué)會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會,小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,應(yīng)該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、練習(xí)本、文具等。從安全角度出發(fā)，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。）最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。水杯：不需要太高級的，學(xué)校有飲用水，不允許帶飲料。一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺?？紤]到安全問題，請大家一定要親自接送孩子，盡量固定接送人員，不要委托他人。請您一定要按時送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。請家長將孩子送至學(xué)校的第一個門口，那里有老師等候。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。我們這個班目前有52名學(xué)生，男女生各26人。第一篇：新生入學(xué)家家長會發(fā)言稿(定)小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級一班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！首先請允許我做一下自我介紹，我叫孫秀麗，是這個班的班主任，同時擔(dān)任本班語文和數(shù)學(xué)兩門課的教學(xué)工作。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、品德與生活等幾門課程。新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。然后，由您的孩子自己步行至學(xué)校。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。學(xué)校設(shè)有食堂，中午沒有時間照看孩子的，可以在學(xué)校就餐。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)和活動中保持旺盛的精力。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮、1把尺子、2個拼音練習(xí)本、2個多個算術(shù)本、2個田字格本、一個作業(yè)記錄本。像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有課后的反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識，所以需要您抽出時間來和孩子一起學(xué)習(xí)。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點?！碑?dāng)孩子沮喪時,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅,扎穩(wěn)知識的根基。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。早學(xué)未必一定優(yōu)秀，有的學(xué)生在一二年級考不及格，到了高年級卻在班級名列前茅，我教過的許多學(xué)生就是這樣。讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。低年級如果每天復(fù)習(xí),功課一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。家長也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫字，保持作業(yè)的整潔。認(rèn)真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!第二篇：新生入學(xué)家長會發(fā)言稿新生入學(xué)家長會發(fā)言稿新生入學(xué)家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好！作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。中國人常說：父母是孩子最好的老師。提倡親子閱讀。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。作為老師，我捫清楚的意識到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實而有成效的高中生活。第三，希望各位家長能夠積極參與到班級管理和學(xué)生成長的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。學(xué)會合作，相互體諒，相互幫助。所以，希望各位家長能抓住機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。袒護(hù)和姑息只會強(qiáng)化孩子的錯誤行為，對孩子本身百害無一利。三．學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求、電子詞典四．高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問題，重新出發(fā)高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。也不能以為初中成績不錯，高中成績就會理所當(dāng)然的好。語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會成為三年的問題。創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動。五．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓好書走進(jìn)教室問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化垃圾書籍泛濫，觀點極端化希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。新生入學(xué)家長會發(fā)言稿3尊敬的家長，你們好！我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！孩子入學(xué)快一年了。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言——————但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。面對這40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。為了孩子就讓我們一起努力吧！新生入學(xué)家長會發(fā)言稿4心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉。尊敬長輩。自己的事情自己做。按時作息。當(dāng)然，病得很嚴(yán)重，或者是傳染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家長事先可要和老師取得聯(lián)系，以免老師擔(dān)心。作業(yè)時不要看電視，聽音樂。我們的家長不要自己打麻將，看電視，只要求孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是不可能的。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。上課期間最好是不看電視，可以隨著家長看看新聞，其他就不用了。俗話說：良好的開端是成功的一半。孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。到時后悔也沒用了。(評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利)現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意，沒有學(xué)過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。要陪著孩子一起前進(jìn)。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不允許發(fā)生矛盾和摩擦。學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設(shè)立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員，安全教育天天抓，時時抓。每天起床后，自己疊被子、整理房間 。當(dāng)家長的，要投入點時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。(6)、學(xué)會應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細(xì)的家庭住址。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定，采取小組輪流制。面對著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個適應(yīng)過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問題。上幼兒園的孩子，雖然有點學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西比較簡單，學(xué)的結(jié)果也不考核。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會，還要學(xué)得扎實、熟練。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”，想玩而不愛學(xué)；有些孩子上課坐不住，好說好動，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會專心學(xué)習(xí)；有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽，左耳聽進(jìn)來右耳跑出去，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí)，雖然學(xué)了但沒學(xué)會，更談不上學(xué)得扎實、熟練；學(xué)習(xí)本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。六歲的孩子本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規(guī)則，記都記不清楚，怎么能嚴(yán)格遵守呢？在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。入學(xué)前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對獨生子女過分溺愛，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。面對著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。也就是說，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。剛開始由班主任護(hù)送到校門口，三天內(nèi)家長可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長自由進(jìn)學(xué)