【正文】 蹤課、解剖課等。堅持研究型管理方式，工作中具體做到六個一：每月一測；每周一會，每周一研；每日一聽，每天一結(jié)，每日一學。在常態(tài)化疫情防控下，以對學生、對家長、對社會高度負責的態(tài)度，落實落細各項措施，有力有序有質(zhì)量做好教學工作，建立常態(tài)化疫情防控和教學質(zhì)量雙提升的協(xié)調(diào)機制，確保師生身心健康、校園平安穩(wěn)定和教學質(zhì)量的全面提升。返校前要落實對師生員工的健康監(jiān)測要求，全面排查各類設(shè)施設(shè)備安全隱患，完善季疫情防控工作方案、疫情防控應(yīng)急預案和聯(lián)防聯(lián)控機制，做好防疫物資儲備和校園環(huán)境衛(wèi)生整治。二、總體思路本學期繼續(xù)以“以人為本，狠抓常規(guī)，實效教研、提高質(zhì)量”為工作思路。（4）、關(guān)注學生心理發(fā)展，展開個別輔導、心理咨詢工作，使每位學生健康成長。（3）、加強圖書館管理，及時做好新書的推薦介紹，提高圖書的出借率和閱讀量。其他相關(guān)（1）開展學科活動，抓競賽，全面提高學生素質(zhì)。組織和指導學生積極參加市、區(qū)各類活動和競賽，爭取優(yōu)良成績。召開春季運會。，繼續(xù)探索學科評價的途徑、方法及運行機制,完善教師教學工作考核機制。繼續(xù)做好優(yōu)秀綜合實踐作業(yè)的收集與展示工作。（五）積極探索，推進基于課程標準的教學與評價工作注重學生學科素養(yǎng)培育，立足過程，加強研討，加強指導，有序推進基于課程標準的教學與評價工作開展，促進教師專業(yè)成長，推進學校教學改革。（方案另定）教導處要組織好這些活動，加強指導，以此為契機，進一步提高課堂教育教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師必須認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不上無準備的和隨意無目標的隨堂課。第一，注重分層培養(yǎng)，定目標，定任務(wù)，新教師與師傅間相互聽課，相互探討。本學期，繼續(xù)圍繞優(yōu)課研磨活動，組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本科研。、備課組考核機制。深入教研組，指導教研活動，深入課堂，加強聽課、評課，在實踐中提高教學指導能力?！半A段檢測”常態(tài)化，持續(xù)化。，做到定期查與不定期抽查、自查與他人查、組內(nèi)查與教導處查相結(jié)合，檢查考核結(jié)果和績效考核掛鉤，促進各項教學工作的有效落實。4．一尾：重視學習困難生的教育。本學期，教研組長帶領(lǐng)備課組長要組織教師整理好每課時的知識技能重點和根據(jù)標準所應(yīng)該達到的程度。（2)抓智慧課堂和有效作業(yè)，提高課堂效率、作業(yè)效率。1．一頭：樹立智慧教育理念，明確基于課標教學方向；2．一體：圍繞智慧課堂，提升校本研修質(zhì)量；校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的極佳舞臺，是教師責任和能力的最好體現(xiàn)。，提高使用效率，結(jié)合學校讀書節(jié)活動，充分發(fā)揮資源特有的教育作用。“學生每天一小時校園體育活動”活動機制，促進學生在輕松愉悅的活動中身心全面發(fā)展。二、工作目標:1．精細教學常規(guī)管理，促進課程實施2．推進課堂教學研究，提升教學效能3．加強青年骨干培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍4．建立合理評價體系，提高教學質(zhì)量，培育學習素養(yǎng)三、工作重點：，細致、扎實地做好做強教學常規(guī)工作。，編輯xx小學“立足課標 優(yōu)化活動 提升品質(zhì)”實施項目的論文、案例集。、備課組建設(shè)，使教研活動有針對性和實效性，在區(qū)、片的教研活動中有一定影響，評選xx小秀教研組。，為教師和學生搭建展示和提升的平臺。教導處要精心設(shè)計和安排，教師要充分準備、積極參與，每一步都要有所得有所思，不能抱無所謂態(tài)度，不能走過場，不能打無準備仗。課堂教學要樹立“目標意識”。作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)優(yōu)化意識。（1）一二年級要努力不出現(xiàn)正確率在60％以下的學生，三四五年級要努力減少正確率60％以下的學生；（2）每班對后20％學生要有名單,輔導要有策略、有成效，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和訓練；每次知識評估每班要列出正確率60％以下的學生人數(shù)；(3)充分利用晚托時間做好學困生作業(yè)輔導；對學困生作業(yè)盡量面批。，行政“推門聽課”。各學科不定期組織學生進行階段性學習質(zhì)量監(jiān)測，對測試結(jié)果進行客觀、科學的分析，以便集思廣益、及時改進教學。轉(zhuǎn)變管理理念，增強大局意識，團結(jié)互補，加強民主意識，多渠道聽取師生意見，不斷改進管理方式。明確教研組、備課組職能，規(guī)范教研活動，通過實踐、總結(jié)，改進教研組、備課組考核細則。各教研組要借助“優(yōu)秀課例觀摩”、“課堂現(xiàn)場觀察”等，有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題，提高課堂教學研討活動成效。青年教師在師傅引領(lǐng)下，以教學實踐為平臺，通過磨課與研究，以自主研修、同伴互助、課題引領(lǐng)等為活動策略，定期開展專題培訓、微型講壇、教學交流等多樣化的研修活動，讓一批青年教師在團隊研修活動中歷練、成長。通過聯(lián)合教研活動、跨學科教研活動等形式多樣的課堂教學研討活動，加強兄弟學校之間的交流學習、學科之間的相互聽課交流，促進學科之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。班子成員和分管教導要經(jīng)常推門聽教師的隨堂課，特別是青年教師的隨堂課，并要加強服務(wù)和指導。注重成熟型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。，梳理學期知識技能、單元目標及單元檢測點。3．關(guān)注興趣習慣培養(yǎng)，以備課組為單位交流探討，尋求有效措施、策略，培育學科興趣及良好習慣，促進學生基礎(chǔ)素養(yǎng)的提高。（六）、其他工作體、藝、科工作（1）加強體教結(jié)合工作全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，提高“三課二操二活動”的質(zhì)量；強體育鍛煉，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。（2）繼續(xù)做好半天快樂活動日工作，要有要求、有落實、有檢查、有反饋，且要持之以恒，不能時緊時松。衛(wèi)生工作積極推進健康促進工作, 加強學校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作，切實提高對傳染疾病的防控能力。積極組織學生參加市、區(qū)各類競賽，通過有效指導幫助學生獲得成功。本學期起，學校繼續(xù)開展xx小學晨讀活動。（5）依法推進語言文字工作，營造“寫規(guī)范字，說普通話”的良好氛圍.（6）、做好招生工作及畢業(yè)班工作。以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強管理力度，細化教學常規(guī)，優(yōu)化課堂教學為抓手，達到提升教師素養(yǎng)，培養(yǎng)學生能力的目的。開學后，要嚴格日常管理，嚴格把好校門，實行封閉管理。（二）堅持教學中心，抓課堂，促改進，切實提高學校教學質(zhì)量。堅持服務(wù)式走動管理，做到四個深入：即深入課堂、深入教研、深入教師、深入學生。每周參加教研活動，能夠帶領(lǐng)團隊研究課堂問題。（1）嚴格教學常規(guī)。做到一案一單或一案多單。沒有按要求做到的談話說明原因，立行立改。極大程度地發(fā)揮學生的主體地位。學生作業(yè)要做到清楚工整、內(nèi)容豐富、批改規(guī)范。教育部提出小學作業(yè)不出門。做到會聽、善說、讀正、寫好。要用好檢測資源，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，做好培優(yōu)補差工作。（2）抓質(zhì)量分析與評估。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生掉隊。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，提升學生學業(yè)水平?！耖_展晨誦活動，周一到周四誦讀課本內(nèi)容，周五誦讀經(jīng)典。語文、英語教師制定本班的課外閱讀計劃，有計劃地進行課外閱讀的指導。（2）社團活動突出亮點。通過用“主題+”、“單元+”“學科+”的思路，設(shè)計學科實踐活動主題，與課外閱讀、學校課程結(jié)合起來設(shè)計。學期末上交主管留存，逐漸積累進行豐富改進。做好課題的規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行課題例會制度，匯總整理一批典型課例。立足課題和我校質(zhì)量現(xiàn)狀，圍繞制約教學質(zhì)量的難題，提出破解提質(zhì)的措施。每次教研活動要做到“兩有”(有活動計劃，有研究課題或?qū)ｎ})。（2）固定教研時間做到周周有教研，隔周大教研的原則，制定以下教研時間。將科研活動與教學活動有機整合，形成合力，促進教學研究工作深入展開。根據(jù)骨干教師的職責，搭平臺、壓擔子，充分發(fā)揮骨干教師的教學引領(lǐng)作用，大量開展示范課，讓他們在教育、教學各方面起到帶頭表率作用，促進全體教師的專業(yè)成長。3月1日檢查2周的教學設(shè)計，發(fā)現(xiàn)典型和問題，進行整改。4月份整理優(yōu)秀課例和教學設(shè)計，教師的典型做法進行宣傳和推廣。附：各月重點工作安排三月份（常規(guī)養(yǎng)成月）1．學校宣講下發(fā)各項各部門計劃，教研組長制定教學計劃，教師制定工作計劃。根據(jù)《xx縣教育局2015—2016學第二學期教育教學工作要點》和縣局2016年春季領(lǐng)導干部學習培訓會精神，結(jié)合我校實際，制定2015—2016學第二學期教學工作計劃。將社會主義核心價值觀教育的基本內(nèi)容布置在學校醒目的地方，利用校園廣播、板報、手抄報、主題班隊會等途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。組織學生參加力所能及的社會實踐勞動，利用好3月份開展好學