【總結(jié)】溫故知新:我們應(yīng)如何對自己負責?認識自己第二單元第3課第2站教學(xué)目標:1、掌握全面、正確的自我評價的方法;2、能夠認清自己的優(yōu)點和缺點,并在日常的學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識;前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】第1站寬以待人第8課與人為善六尺巷的故事?清朝時,在安徽桐城有個一個著名的家族,父子兩代為相,權(quán)勢顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個空地,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,要占用這個通道,張家不同意,雙方將官司打
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預(yù)習(xí)目標、復(fù)雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中,我們會置身于各種各樣的情境,自然會產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對某些事的反應(yīng)不是單一的,許多不同的情緒往往糾結(jié)在一起,有時悲喜交加,有時愛恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標而相互幫助達成的方式。
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
【總結(jié)】1、如何建設(shè)良好的班集體?2、嚴明紀律對建設(shè)良好班集體的作用?1、能不能因為拔河失敗了,就判斷這個班級不是一個優(yōu)秀的班集體?2、怎樣的集體才是一個良好的班集體?3、如何建設(shè)良好的班集體?怎樣的集體才是一個良好的班集體?答:①有共同的奮斗目標;②良好、和諧、平等的人際關(guān)系;③健全的組織機構(gòu),班委干部受擁戴;④有
2024-12-08 03:34
【總結(jié)】第二站學(xué)習(xí)風向標?那些因素的影響?如何學(xué)習(xí)清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如:學(xué)習(xí)上,認真、積極向上、嚴謹求實(積極)
【總結(jié)】入室后,住持客氣地說;“請坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進客廳,連聲地說:“請上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時,住持請他題副對聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請坐,請上坐;茶,敬茶,敬香茶。請問:這副對聯(lián)反映住持
【總結(jié)】?我校建于哪年?首任校長是誰??我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項活動舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
【總結(jié)】遠離犯罪知識整理知識概覽,也要承擔相應(yīng)的,受到。青少年要有意識和意識,要了解自己的行為所帶來的,知道任何違法犯罪行為都要承擔相應(yīng)的法律責任。,要在心中筑起的堤壩。要樹立,知法懂法,了解法律的相關(guān)規(guī)定,嚴格遵守相關(guān)法律,在的范圍內(nèi)行使我們的權(quán)利,履行我
2024-11-17 01:43
【總結(jié)】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠離犯罪,受到處罰。;掌握預(yù)防暴力侵害的基本方法。,遠離犯罪,做遵紀守法的中學(xué)生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結(jié)果點燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
【總結(jié)】名人名言?欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛。?一個人是否有成就,只有看他是否具有自尊心和自信心?!K格拉底?自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源?!栏衲?高度的自尊心,不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點?!?/span>
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)設(shè)計方案第1站做人要自尊課型:新授課【學(xué)習(xí)目標】尊的表現(xiàn)和重要意義。(重點)。(難點)【溫故互查】1.我們?yōu)槭裁匆鲃优c老師交交流交往??師提意見的技巧有哪些?【導(dǎo)學(xué)思考】聚焦目標一:閱讀“自尊無價”一目,想一想自尊在自己身上
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】第二課時讓生命之根更深關(guān)鍵在態(tài)度學(xué)習(xí)目標:?1、掌握挫折的積極作用和消極作用,理解挫折是一把雙刃劍?!颈竟?jié)難點】?2、理解面對挫折,不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果。即【挫折帶給人們的結(jié)果取決于人們面對挫折的態(tài)度】【本節(jié)重點】?3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學(xué)會以積極的心態(tài)面對生活中的挫折【本節(jié)重點】
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】《我自尊我自愛》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題_認識的基礎(chǔ)上逐步形成的。(),老師在講述“肯定自我”這一問題時,同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法,其中正確的是()①紫涵:我們既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點②曉明:我沒有優(yōu)點,缺點一大堆,哪有自我價值③曉雯:我們要發(fā)現(xiàn)自己對社會、對
2024-12-03 13:08