【正文】 關的科研、生產(chǎn)和教學等單位從事技術與管理工作。本專業(yè)2006年被確定為內蒙古自治區(qū)“品牌專業(yè)”，師資隊伍結構合理，課程體系完善，教學管理先進。本專業(yè)培養(yǎng)供熱、供燃氣、通風與空調工程領域的高級技術人才。本專業(yè)具有工學學士學位授予權。制冷空調在許多國家都是就業(yè)熱門崗位?？稍谠O計院、建筑環(huán)境設備工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城鎮(zhèn)物業(yè)管理公司、燃氣公司、政府的城鎮(zhèn)規(guī)劃部門從事工程設計、智能化管理、設備開發(fā)與代理。綠色建筑、節(jié)能建筑、生態(tài)建筑、可持續(xù)建筑、建筑能耗、建筑能源目前,本專業(yè)主要的就業(yè)方向為:設計: 建筑設計單位、制冷空調設備工程公司暖通空調系統(tǒng)設計、建筑給排水工程設計；制冷空調設備制造企業(yè)的設備設計等。Ao施工組織管理: 建筑安裝工程公司（包括建筑消防工程公司）暖通空調、: 質量檢查部門（質量監(jiān)督局、檢測站）的設備安裝質檢工作，安裝工程監(jiān)理公司監(jiān)理工作；運行管理: 對：1 高級商廈、賓館飯店、辦公大樓、機場大廳、郵政大樓、醫(yī)院治療室等民用建筑；2 醫(yī)藥廠、卷煙廠、紡織廠、飛機汽車船舶制造廠、冷凍廠等工業(yè)建筑；3 物業(yè)管理公司的建筑設備進行運行管理；銷售與管理: 制冷空調設備工程公司的產(chǎn)品（中央空調和小型中央空調設備）銷售及管理。會有不精確之處。收入開始微低，幾年之后中等，越老越香。國外的工程公司因為設計也是總包，不同類型收入不同：1)臺灣香港的一般新人收入水平不會超過 2000塊，1500居多（上海地區(qū)）。鄙人呆過日本的TKS(大氣社），會很辛苦，經(jīng)常加班，但會與你算加班費，一般一月收入6000元左右。但一般本土化很低，中國雇員很少。第二篇：建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)介紹《建筑環(huán)境與設備工程》專業(yè)介紹班級:姓名：學號：一、基本情況發(fā)展歷程 專業(yè)創(chuàng)建1952年開始創(chuàng)建暖通專業(yè)—“供熱、供煤氣及通風工程”，設立該專業(yè)的學校有：哈爾濱工業(yè)大學、清華大學、同濟大學、東北工學院（東北大學）；同年哈爾濱工業(yè)大學第一屆研究生開始招生，生源來自全國青年教師，有：郭俊、溫強為、陳在康、張福臻、方懷德。以上，我國最早成立暖通專業(yè)的學校有：哈工大、清華、同濟、東北工學院（由西安建筑科技大學繼承）、天大、太原工學院（由太原理工大學繼承）、重慶建筑工程學院（重慶大學）及湖南大學，即暖通界俗稱“老八?！?。本階段改革，各院校差異很大，沒有統(tǒng)一的教學計劃及教學大綱，教材多為自編的講義。同時，建立了全國性的專業(yè)指導委員會—高校暖通專業(yè)指導委員會，制定了全國統(tǒng)一的指導性教學計劃和全國統(tǒng)編教材。到2007年，已經(jīng)有近20所高校具備了建環(huán)專業(yè)的博士生培養(yǎng)資格，其中13所已經(jīng)招生，碩士、博士點名稱為“供熱、供燃氣、通風及空調工程”。建環(huán)專業(yè)是利用能源來創(chuàng)造人工環(huán)境，以滿足生活、生產(chǎn)的需要。俄羅斯成立于1928年，本科教育學制一般5年。開設暖通類專業(yè)的知名學校有: 、麻省理工學院、斯坦福大學、喬治亞理工學院、加利福尼亞大學伯克利分校等。日本日本有40多所高校設有建環(huán)專業(yè)。2006年，我國散熱器產(chǎn)值超過130億元；活塞式制冷機、空調末端等產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界前列；中央空調市場需求超過200億元，到2010年預計可達350億－400億元；家用空調、冰箱等產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一位。從從事概、預算等造價工作從事供暖、通風、空調、建筑給排水工程、建筑電氣工程概預算和安裝工程招投標等工作從事施工管理和職工組織工作在建房地產(chǎn)公司從事筑安裝工程公司（包括建筑消防工程公司）或暖通空調、建筑給排水、電氣工程的施工管理及組織從事工程監(jiān)理工作在質量檢查部門（質量監(jiān)督局、檢測站）從事建筑與建筑設備的安裝質檢工作，在安裝工程監(jiān)理公司從事設備監(jiān)理工作從事建筑環(huán)境管理及建筑設備維護工作對高級商廈、賓館飯店、辦公大樓、機場、郵政大樓、會展中心、地鐵、醫(yī)院等大型民用建筑以及醫(yī)藥廠、卷煙廠、紡織廠、電子廠、冷凍廠等工業(yè)建筑以及一般物業(yè)管理公司從事建筑環(huán)境與設備的管理與維護工作銷售與管理從事建筑設備、制冷、空調設備等產(chǎn)品銷售或售后服務等工作建筑能源環(huán)境評估與咨詢從事建筑能源環(huán)境模擬、評估和咨詢的相關工作，是一新興行業(yè)，具有很好的發(fā)展前景目前，建環(huán)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前途廣泛，很多高校本專業(yè)初次就業(yè)率在90％以上。畢業(yè)生去向主要有設計研究院、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司、產(chǎn)品制造及營銷公司、工程技術與管理、高新技術產(chǎn)品和科研部門、高等院校等。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：◆ 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的技術基礎理論知識，主要應包括：傳熱與傳質、流體力學與流體機械、工程熱力學、計算機、建筑電氣、電子、機械、建筑環(huán)境等；◆ 較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設備工程的專業(yè)基本理論知識，并了解本專業(yè)領域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；◆ 具有一定的室內環(huán)境及設備系統(tǒng)測試、調試及運行管理的能力；◆ 初步掌握室內環(huán)境及設備系統(tǒng)的設計方法；◆ 具有較好的自然科學基礎及人文社會科學基礎；◆ 具有較強的工作適應能力及協(xié)作精神和自學能力。鍋爐房課程設計、制冷機房（冷凍站）課程設計、通風工程課程設計、設備工程預算課程設計、供暖工程課程設計、空調設計課程設計等，課程設計從一般從大二下學期開始至大四上學期結束，大四下學期開學至六月初為畢業(yè)設計階段，北方開設本專業(yè)的院校可能有點不同，總的整體來說畢業(yè)設計一般為三個月時間，畢業(yè)設計方向有空調方向、供暖方向、給排水方向、電氣方向、燃氣方向等。但是僅有一個處所仍是不夠的，人們還希望自己的家冬暖夏涼，方便地用到水、電等生活設施。建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統(tǒng)與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設備的設計、安裝調試與運行等方面工作的專業(yè)人員和技術人才。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內部，明顯的存在通風不好導致的空氣質量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。因此，本專業(yè)適合于有較好的數(shù)學和物理基礎的同學來學習，如果對流體力學和熱學興趣濃厚，將對本專業(yè)的學習起到極大的促進作用。早期該專業(yè)清華大學為暖通空調工程專業(yè)，隸屬于土木系，后調整到熱能系，同濟大學原名為供熱供燃氣及通風專業(yè)，