【正文】 過來了，害蟲寶寶邊跑邊躲。教師：游戲規(guī)則都明白了嗎？現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。教師：扮演害蟲的`寶寶要注意，青蛙來了要會跑、會閃躲，不要給青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。教師正側(cè)面示范一遍：小腳并并攏，雙腿彎彎屈，小手甩一甩，輕輕起跳?；顒舆^程：教師：今天老師要和你們玩一個好玩的游戲，叫做小青蛙抓害蟲，你們想不想玩？幼兒：想玩。4，借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。放松一下，跟著媽媽回家吧。②剛才一陣風(fēng)吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么？要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進(jìn)荷塘里了。知道了么？請一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則?！净顒舆^程】一、熱身運(yùn)動師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。第三篇：中班游戲教案《青蛙捉害蟲》中班游戲教案《青蛙捉害蟲》中班游戲教案《青蛙捉害蟲》1【活動目標(biāo)】樂于參與游戲，在游戲中增強(qiáng)自信心。保教結(jié)合，運(yùn)動后提醒孩子擦汗、喝水。比如：在挑戰(zhàn)更高、更寬的田埂時（特別是4號田?。┮恍┖⒆舆x擇挑戰(zhàn)后卻不能用標(biāo)準(zhǔn)動作跳過，老師鼓勵其不要?dú)怵H，建議他們?nèi)ヌ魬?zhàn)難度低的田埂，在降低難度后他們基本上都能成功。各環(huán)節(jié)層層推進(jìn)地完成目標(biāo)，幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)，克服動作難點(diǎn)。以“幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，要學(xué)習(xí)跳田埂的本領(lǐng)”的形式讓幼兒明確活動目的，從而對“立定跳遠(yuǎn)”有了學(xué)習(xí)興趣。第二篇：中班動作《小青蛙捉害蟲》活動反思中班動作《小青蛙捉害蟲》活動反思中班動作《小青蛙捉害蟲》活動反思“立定跳遠(yuǎn)”是中班幼兒動作發(fā)展的其中一項內(nèi)容。運(yùn)動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險，了解捉害蟲的方法與規(guī)則。（師生一起做熱身運(yùn)動）（二）小青蛙跳跳跳1．雙腳跳〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，試學(xué)青蛙媽媽跳〈2老師示范雙腳跳，幼兒學(xué)習(xí)〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳2．單腳跳〈1老師示范單腳跳，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳（三）小青蛙捉害蟲1．布置任務(wù)農(nóng)民伯伯打來電話，說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲，請我們一起去幫忙捉害蟲。一段較活潑的音樂。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。第一篇：幼兒園中班教案《小青蛙捉害蟲》及教學(xué)反思中班教案《小青蛙捉害蟲》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于參加體育游戲活動，并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心，通過探索模仿青蛙跳的動作，體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園中班《小青蛙捉害蟲》含反思教案吧。喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘，聽說池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬要小心。3．捉害蟲比賽.幼兒分成男女兩組，按規(guī)則比賽捉害蟲?；顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了**。那么，如何完成這項枯燥的動作訓(xùn)練呢？為此，我設(shè)計了“小青蛙捉害蟲”的游戲情節(jié)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，促使其獲得成功體驗。然后在此基礎(chǔ)上，通過自由組合墊子練習(xí)跳田埂，掌握動作要領(lǐng)的同時逐漸增加難度與練習(xí)密度。從自由探索跳的方法（給孩子自主、探索的空間）到教師的示范再到幼兒集體練習(xí)跳一個方墊（便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習(xí)），再到幼兒自由結(jié)伴，合作將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)（分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大，有利于幼兒掌握新動作），最后自由選擇跳幾個不同難度的方墊（有的加寬了，有的加高了），充分滿足不同層次幼兒的發(fā)展需求，激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)困難的精神。對于挑戰(zhàn)成功的孩子及時表揚(yáng)并鼓勵他們繼續(xù)挑戰(zhàn)難度更高或不同的田埂。游戲結(jié)束后還鼓勵幼兒在平常活動中繼續(xù)探索墊子的多樣玩法，讓本次活動得以繼續(xù)延伸。靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規(guī)則。二、游戲：小青蛙捉害蟲（一）第一次游戲：簡單的游戲場地情境導(dǎo)入游戲。全體幼兒游戲小結(jié)游戲情況（二）第二次游戲：復(fù)雜的游戲場地再次觀察游戲場地，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則師：①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。幼兒游戲小結(jié)游戲情況（三）第三次游戲：競賽介紹游戲規(guī)則青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能干！媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快，請你們分成紅、藍(lán)孩兩隊，媽媽發(fā)出口令后就可以到對面的田地里去捉害蟲，媽媽說結(jié)束以后，那組捉的蟲多，哪組獲勝。中班游戲教案《青蛙捉害蟲》2活動目標(biāo)：1，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，發(fā)展幼兒彈跳能力。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解青蛙的生活習(xí)性。教師：那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦！我們會分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲。幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。教師：老師來示范一下。幼兒自行選擇角色。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。游戲結(jié)束。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了。在活動中表現(xiàn)與表達(dá)方式越來越多樣化，與同伴合作的意識也逐漸增強(qiáng)。游戲目標(biāo)：通過游戲讓幼兒表演故事內(nèi)容。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)?！柏堊ダ鲜蟆钡男」适?，樂句出現(xiàn)在故事中，錄在磁帶上。根據(jù)故事中出現(xiàn)的樂句的高低走向，用箭頭在黑板上排列出來。這樣箭頭排列出的走向，就是貓勇敢地追捕老鼠時走的路線。它剛想躺下休息一會兒，只見貓已經(jīng)從后山小路往上直追。箭頭排列：↗→↗↘→教師小結(jié)：表揚(yáng)積極游戲的幼兒，對下回游戲提出創(chuàng)意。充分發(fā)揮游戲在幼兒音樂中的內(nèi)在價值，使幼兒在“玩”的過程中主動去發(fā)現(xiàn)音樂、感知音樂、表現(xiàn)音樂，使音樂游戲成為幼兒在園活動的“興奮劑”和“調(diào)節(jié)劑”，從而引發(fā)和保持幼兒參與活動的積極性。