資環(huán)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)總結(jié)范文模版-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 ”。（四）推動(dòng)發(fā)展通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)，進(jìn)一步明確學(xué)生的需求。部分訪談結(jié)束的班級(jí)開展了相應(yīng)的主題班會(huì)。教師深入到教室、食堂、寢室和社團(tuán)，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對學(xué)校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動(dòng)等方面的意見建議。在此階段中教師訪談所有學(xué)生（包括全日制和自考生，共計(jì)1025人）。四、活動(dòng)總結(jié)在此次“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中，我院學(xué)生支部秉承文件精神，聯(lián)系負(fù)責(zé)教師針對學(xué)生各方面突顯的問題展開關(guān)于思想、學(xué)習(xí)、工作、生活各方面的訪談。即“學(xué)校管理干部（重點(diǎn)是處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”?，F(xiàn)將學(xué)生訪談活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)目的深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，是我院積極響應(yīng)校黨委關(guān)于切實(shí)增強(qiáng)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的責(zé)任感和使命感，全面提升“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的針對性與實(shí)效性的工作，符合我院密切師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量的根本目的。此次活動(dòng)從9月20日正式開始，在至23日的為期3日準(zhǔn)備中，我院成立了“兩訪兩創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組（見附表），其中9月22日組織召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，做好活動(dòng)安排。并根據(jù)被訪談?wù)邔?shí)際，制定訪談提綱。（二）立德樹人在“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師也學(xué)生之間的聯(lián)系。（三）促進(jìn)和諧通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的聯(lián)系，并創(chuàng)造為學(xué)生解決實(shí)際問題。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強(qiáng)科學(xué)研究能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、實(shí)驗(yàn)發(fā)展研究和成果推廣轉(zhuǎn)化工作；加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科；建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一批具有攻堅(jiān)能力、有一定社會(huì)影響的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新?，F(xiàn)將學(xué)生訪談活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)目的深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，是我院積極響應(yīng)校黨委關(guān)于切實(shí)增強(qiáng)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的責(zé)任感和使命感，全面提升“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的針對性與實(shí)效性的工作，符合我院密切師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量的根本目的。此次活動(dòng)從9月20日正式開始，在至23日的為期3日準(zhǔn)備中，我院成立了“兩訪兩創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組（見附表），其中9月22日組織召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，做好活動(dòng)安排。并根據(jù)被訪談?wù)邔?shí)際，制定訪談提綱。（二）立德樹人 在“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師也學(xué)生之間的聯(lián)系。（三）促進(jìn)和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動(dòng)，
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