20xx牛津譯林版八年級下冊unit2travellingword導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-12-19 03:25:55 本頁面
【正文】 board. 該學(xué)生回到教室后，教師詢問該生去哪了，呈現(xiàn) have been 的用法。 難點 學(xué)會短暫性動詞在與 for 和since連用時的變化形式 教法及教具 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 . 教師對 Kitty的香港的迪士尼樂園之行提問，引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)在完成時和一般過去時回答，復(fù)習(xí) Reading 部分。 Travelling 教學(xué)目標(biāo) 用 have/has been 和 have/has gone. 。 T:1） Where has Kitty been? 2） How did she feel on Space Mountain? 3） What were they doing through the ride? 4） What did she meet on the way to the restaurant? 5） What did they do a
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