小學(xué)語文第一單元測試卷案例-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 隱若現(xiàn)。３、作者圍繞“秋天的黃昏，充滿了詩情畫意。田野間傳來陣陣的蛙唱和蟲鳴，像一首優(yōu)美的小夜曲。七、課外閱讀秋天的黃昏，充滿了詩情畫意。其中，描寫潮來時(shí)的景觀是按（）順序?qū)懙?。桿（）獎(jiǎng)（）梢（）竿（）槳（）捎（）四詞語填空：若（）若（）昂首（）（）（）天（）地山（）地（）（）（）之筆人跡（）（）不容（）（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流（）（）江水五、仿寫詞語梨黃葡萄灰 茄子紫（）、（）、（）六、按課文內(nèi)容填空：①“八月十八潮，壯觀天下無。oh224。 ch224。()（）二選擇正確的讀音，打√。o綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎（）”。ngf226。ow249?！币弧⒖雌匆魧懺~語。2．五顏六色的旗幟隨風(fēng)（）。nzǐ qiānh243。nɡ qīnɡ ku224。izēnɡ tiān yǎnz242。nɡ（）（）（）二、組詞穩(wěn)（）斑（）帶（）撥（）隱（）班（）戴（）拔（）毫（）圈（）偶（）聚（）豪（）倦（）寓（）驟（）三、多音字組詞225。注視 觀察1．紅領(lǐng)巾全神貫注地（）著局勢的發(fā)展。這段話種采用了（）、（）修辭方法。lǒngzh224。ngx236。()()()()()第一單元練習(xí)單guīlǜy236。顫．動(dòng)（zh224。）應(yīng)接．不暇（y236。o）浪吼一模（m”這是北宋大詩人蘇東坡詠贊（）的千古名句。②“再近些，只見白浪翻滾，形成（）。當(dāng)夕陽緩緩落向西山的時(shí)候，山頂?shù)奶炜詹紳M了紅色的霞光，映著藍(lán)天和一朵朵魚鱗似的浮云，就像漫天灑下一大片紅色的楓葉一般，美麗奪目，令人陶醉。涼風(fēng)徐徐吹來，使人忘卻了世俗的憂愁和煩惱?！本唧w寫了（）時(shí)，天空中的三種景象，分別是（）、（）、（）?？s句： ④船逼近榕樹了。 y237。()()()()du224。ng xīn ch225。(5分)玩賞 欣賞 觀賞春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園()了在這里舉行的全市花卉展覽。博物館里()著許多出土文物。我們上課時(shí)不但要專心聽講，而且要積極開動(dòng)腦筋。鄉(xiāng)親們要保證邊防戰(zhàn)士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。這篇文章的感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！蹲髠鳌贩N樹者，種德者。我留著些什么痕跡呢?八、閱讀短文，完成練習(xí)。雖與之()，弗若之矣。(4分)弈： 惟： 弗： 為：本文選自，講了兩個(gè)人向弈秋學(xué)下棋，因?yàn)樗麄兊牟煌?，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同，從中我們明白了 的道理。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：媽媽，媽媽!女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地(①)醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒!他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝!女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。(20分)在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。(6分)p236。ng z224。 jīng bīng jiǎn zh232。(4分)那年春天，父親每天夜里回來得十分很晚。風(fēng)雨送春歸。這是 寫的《 》。為人民利益而死
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