【正文】 ：1—14號帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；15—19號帶酒釀每人2碗；20號帶雞蛋10只；21號帶糖桂花6袋；22號帶白糖2斤；23號帶生粉2斤；24—31號帶水果，價格10元以下、品種不限；另請家長們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園提供。飾物準備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）。活動準備：選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；老師準備親子游戲的內(nèi)容。感受節(jié)日的快樂。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。三、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓?！缎履旰谩繁尘耙魳贰Ｓ變簣@大班慶元旦節(jié)目教案4活動目標：讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。）小班幼兒與大班幼兒互贈禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。（小結：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）文娛活動開始請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應當爭取更大的進步。家長和幼兒一起做賀年片。如所學的歌曲或兒歌等。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。一、活動目標：讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。正文：幼兒園大班慶元旦節(jié)目教案幼兒園大班慶元旦節(jié)目教案1活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。幼兒園大班慶元旦節(jié)目教案2教材分析：本次活動是將教育教學和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系二、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長三、活動時間：20XX年12月31日上午9：00四、活動準備：布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。（二）、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂?！笆フQ老人”服飾一套。請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容形式不限。（小結：在友好的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達能力及與他人交往的意愿。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。活動重難點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。主題評述：教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。增進親子間的感情。家長準備自助餐材料和食物。親子游戲：《蝸牛行》活動目的：發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣。二、活動準備、有大有小《新年好》三、活動過程，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。（2）教師給幼兒講一個關于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣?！缎履旰谩?，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。參與節(jié)日游戲?；顒右螅焊靼嘟M織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。參與節(jié)日游戲。你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?請你說出中國古代四大發(fā)明小動物的過冬方式有哪些?請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒游戲——自理能力夾豆子親子游戲——你來比劃我來猜幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品幼兒園大班慶元旦節(jié)目教案9活動目標：1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。6．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。感受過新年收到禮物和成功的喜悅。師：對了，元旦是新一年的第一天。師：真懂事，你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學生！等等二、尋找禮物引發(fā)興趣師：今天老師也為每一位孩子準備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？幼兒：想知道。這些小紙條分別裝在三個標有3 的 盤子里，這又代表了什么呢？幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易。師：可是，這和幸運號碼又有什么關