【正文】 來的快樂相提并論，所有快樂中持續(xù)最久的就是從閱讀中獲得的。媽媽問：“你在干嘛？”“我要跳到月亮上去?！边@在美國是個定律，閱讀仍然是今天美國教育的核心。作為父母應該在孩子幼小的心靈里播下什么種子呢？播下閱讀的種子，播下熱愛閱讀的種子！想想，我們在讀書的時候，有各種各樣的書，有特別豐富的各個方面的營養(yǎng)。提高學習能力，唯有閱讀。我推薦給學生讀的書，我一定先讀過。有人可能說，現在孩子都大了，我現在讀有點晚了，讀書，從什么時候開始都不算晚，只要你開始！如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?讀書的好處、讀書的方法或許大家都能說出一大堆。）下面我針對讀書這件事情和大家聊一聊。朱永新在作報告時曾經說過：“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史?！皹嫿ɡ硐胝n堂”，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的課堂氛圍，師生共同參與。下面我們來簡單了解一下這十大行動，這十大行動分別是營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。新教育實驗的發(fā)起人叫朱永新。在這么忙碌的工作中，還要照顧這些調皮搗蛋的孩子，真的很不容易，需要足夠的耐心、細心、愛心、責任心，而我們小三班的老師做到了，因此我也很放心把自己的孩子交給她們！相信孩子在兩位老師的指導下會越來越好的！家長開放日發(fā)言稿7歡迎大家來參加學校舉辦的開放日活動。第二個教學活動是一個親子制作《美麗的熱帶魚》，平時家長都不會有機會和孩子一起制作，今天的半日活動就給我們創(chuàng)造了這樣的一個機會，真的很感謝老師能夠考慮的這么周到，增進了孩子和家長之間的感情。吃完了點心，孩子們很自覺地搬著小椅子做到了圓點上，等待老師來給他們上課?？吹嚼蠋煂γ總€孩子的愛，接受，鼓勵，肯定……而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日里求之不得的啊。為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家長和保育院攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。什么時間沒做作業(yè)，什么時間該玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，這樣樹立的榜樣確實不好，該年齡段的孩子，模仿能力是很強的?！蔽曳浅Ｙ澩@個觀點?！逼鋵崳f起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至會很驚訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關鍵期。能聽懂并愿意說普通話。所以明白了這個原因，如果孩子之間產生了這種現象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。這年齡段幼兒還容易出現攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。這些孩子的出色表現一定離不開家長們的支持，在這里，再次感謝這幾位家長。二還是不會，那么請孩子在明天的課上要更有針對性地認真聽。家長開放日發(fā)言稿3各位家長：大家上午好!首先感謝大家一直以來對我英語工作的配合和支持!對于孩子們的英語學習，經過一個多學期，大部分孩子已經能很好地適應英語課的學習，并養(yǎng)成了良好的英語學習習慣。許多的時候我們要看他暴露出來的問題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細不理解是什么原因?是上課聽講的習慣不好，還是別的問題。如果你每天能多花10分鐘時間在孩子的學習上，一周您的孩子就比別人多學50分鐘，那么一學期呢?一年呢?希望家長能夠重視，特別是基礎差學習習慣不好的孩子，需要家長花更多的時間和耐心。)(錯的不用橡皮劃掉、數字練習寫快)二、還有需要強調一點的是：孩子的學業(yè)需要您時刻的關注。要有目的性地來練習。這學期下學期我們都要進行口算達標檢測，要求20以內的加減法一分鐘做對8題。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數學知識中小小的技能。在學校以外的時間，可以有針對性的輔導一下自己的孩子。所以相對來說會有一定的難度，它并不是靠死記硬背就可以學好的。和孩子們的接觸差不多有兩個月了，在這兩個月中，孩子們的進步很明顯，他們的適應能力還是很強的，想來家長們都已經感受到了。最后，歡迎您對我的教學工作提出意見和建議，我樂意與您交流。我們的英語教學不從ABC字母開始，而從英語口語開始，一方面是遵從學習規(guī)律；另一方面是為了孩子應用的需要。因為我們是從口語開始訓練，所以一年級的英語作業(yè)大多是聽和說。⑴每天安排一個固定的時間（10分鐘左右）督促孩子聽英語。針對他們這一特點，我平時在課堂中采用多媒體教學，并通過豐富多彩、形式多樣的教學活動，讓他們既動手也動腦，培養(yǎng)他們的英語學習興趣，并幫助養(yǎng)成良好的學習習慣。）3．家?，F場座談、填寫家長食堂問卷調查并提出一些改進建議 ，補充一些建議六、其他事項：：關注師生飲食健康，打造平安和諧校園（張浩老師負責于當天早上8:00前懸掛于教學樓前）：拒絕垃圾食品 禁食三無食品；關注師生健康，打造平安和諧校園：李春風老師七、活動后總結讓家長走進食堂，對學生食堂工作進行有力的監(jiān)督，促進食堂內部管理，使學生飲食更安全，品種多樣化，質量上檔次，給學生提供的服務更周到。然后帶領家長代表觀看食堂工作的整個操作流程，讓家長了解到食堂粗加工間、烹飪間、儲藏間的不同作用，并對進貨渠道、驗貨入庫、食物留樣、資料、食堂安全管理相關臺賬等環(huán)節(jié)進行了詳細的介紹，并接受家長的咨詢。中午，一定要讓孩子在家午睡，以保證下午有精力學習。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。另外著裝要干凈整潔，周一和周三必穿校服，因為有許多活動要參與。在嚴中我也有一份愛心，那就是母愛！請家長們放心，你的孩子在我和魏老師的手上學習，我們會盡最大的努力去教育你的孩子，去培養(yǎng)你的孩子的。如果老師把知識點轉化為在活動中進行，比如動手操作、小游戲或者比賽活動，當老師把知識點有機地結合在這些活動過程中，孩子的注意力很快集中到學習中來，在角色學習中非?；钴S。同時他們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛入學時,40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難!倡導學生開始合作學習。共同探討教育孩子的問題。“角色學習圈”的意義和《基礎教育課程改革綱要（試行）》施行目的是一致的?！敖巧珜W習圈”這一教學模式的提出，得到了湖北大學專家的肯定與幫助，在湖大的引領下，我們學校開展了許多前期的論證與研究工作。每堂課精心設計角色活動，遵循“圈內自比”“圈外互比”的總原則，激發(fā)學生的主動參與興趣，做到以學定教。三、建構要求：根據學生性格、特長、學習能力、家庭背景等因素，組織學生進行有差異的整合，組成6人至8人的若干個 “角色學習圈”。因為需求的教育才是最適合學生發(fā)展的教育。第一篇：家長進校園課堂開放日發(fā)言稿一（4）班發(fā)言稿介紹“角色學習圈”一、建構背景：一個理念：讓每個學生找到自己的位置，擔當自己最喜歡的角色，體驗充滿樂趣與自主的學習過程。一個目標：立足學生，立足于引領學生找到適合自己的角色，主動體驗充滿樂趣的學習過程，協(xié)作完成既定的角色目標，讓課堂成為一個個角色精彩展示的空間。引領學生完成各個“學習圈”的圈內建設。建立富有個性的課堂角色評價體系，讓學生能互相評價，自我評價，做到以學定評。2013年11月27日，湖北大學的教授、區(qū)教研室和永安教育總支的領導再次蒞臨我校，參加了“角色學習圈”教學模式研討活動?！痘A教育課程改革綱要（試行）》指出：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。（一）、班級情況分析：我們班現有學生74人，男生44人，女生30人，開學至今，師生之間、生生之間關系非常融洽，孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。大部分的孩子很樂于舉手發(fā)言，并且學會認真傾聽，尊重別人，他們的發(fā)言也很精彩。課堂上的作業(yè)，大多數孩子會專心做，注意去聽，去思考，去獨立完成，有一部分孩子思維活躍，在做作業(yè)過程中會邊思考，善于發(fā)現，因而做題快又對。（三）、共同探討孩子的衛(wèi)生健康教育。我們要養(yǎng)成良好的飲食習慣。不要亂扔垃圾，無論是在家，在校內還是在西街都不能亂扔，不要帶早點到校門口來吃，大家都到校門口來吃，又臟有擁擠，大大影響了我們學校的校容校貌。謝謝大家！一（4）班 班主任 宋建英2014年4月第二篇：食堂開放日,家長進校園靈璧中等專業(yè)學?！笆程瞄_放日，家長進校園”活動方案一、活動宗旨：為提高學生食堂的飯菜質量，提高健康飲食觀念，保證學生飲食的安全衛(wèi)生，增加學校食堂管理透明度，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校工作的參謀、監(jiān)督作用，促進學校管理工作走向完善，邀請學生家長來校食堂參觀、品嘗飯菜，對學校學生餐廳進行監(jiān)督檢查。）（校園食品安全是學校安全工作的一個重要內容。同時，該活動的開展在家長和學校食堂間搭建起和諧的交流平臺，本次活動,以更新穎、更直觀、更有效的模式，進一步加大食品衛(wèi)生知識宣傳力度，構筑一條有效連接衛(wèi)生部門、,也使我校食堂工作接受了一次監(jiān)督,對進一步提高食堂飲食安全工作起著重要的作用。通過這半個多學期的觀察，我發(fā)覺有些孩子在英語課堂上學得很好，老師教的一般都會讀，但第二天的反饋卻比較差。如每天固定在晚上7：00聽英語，則每天一到這個時間就幫助孩子準備好，讓孩子養(yǎng)成習慣。讓孩子看著英語單詞卡片說一說，或邊做動作邊說等等。我希望您能多問問孩子“今天英語學到了什么”，孩子學到的兒歌，歌曲等可以鼓勵他表演給別人看。沒時間面談的，可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。作為數學老師我想就以下幾點和家長培養(yǎng)們做個交流。在低段的教學內容中往往提前孕含著于高段相關的教學內容。因為畢竟在學校里學習的時間是有限的，特別是基礎比較差的孩子，同樣的教學，有的孩子很難跟上。數學還包括數感、空間想象、邏輯思維、動手操作等好幾塊的內容?？谒阒挥卸嗑毩暡拍芴岣咚俣龋行┖⒆泳毩暡粔?，落下來了。錯誤率高的孩子也需要多練，要養(yǎng)成仔細看題的習慣。一年級是孩子學習生涯的起步階段，很多的習慣是在這個時候養(yǎng)成的，學校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學校教育的話孩子發(fā)展的路是不會很長遠的?！凹议L是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學習和作業(yè)重視了，孩子也會去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會學你的樣子的。要針對性的去輔導。那么對于英語學習，請各位家長還是一如既往地配合老師重點培養(yǎng)孩子們的英語學習習慣，尤其是每天聽指大聲讀英語的習慣(對于新學的模塊課文我們要求孩子聽錄音，手指著句子，大聲跟讀。三是請孩子第二天直接來問我，因為我們每天都有英語課。最后，請各位家長每天回家與孩子一起交流下今天的英語所學及孩子今天的課堂表現，多鼓勵孩子，您重視了，孩子自然會更在乎自己的表現，有了您和我們教師共同的鼓勵，相信孩子的表現會更加出色!家長開放日發(fā)言稿4這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談論爸爸媽媽帶他到XX動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現象。因此在日常教學中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這里包括兩方面的內容，即聽和說，其中學會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。家長開放日發(fā)言稿5尊敬的老師、各位家長：大家早上好！首先非常感謝班主任給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。俗話說：“父母是孩子的第一位老師。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促進他再接再厲，退步時盡量不要當面數落她。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子的命運”。三、培養(yǎng)孩子的獨立性在這方面我家孩子的表現還是很弱，對家長的依賴性很強，第一在吃飯方面，經常是家長喂才吃，不喂就不吃；第二在陪伴方面，每次都要家長陪著玩。謝謝大家。剛到學校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個個騎著小車，老師在邊上看護著。第一個活動是由潘老師組織的，是一節(jié)語言活動《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的。終于到了角色游戲的時間了，教室里開設的娃娃家、生活館、圖書館、美工坊、建構園非常吸引孩子，讓孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力得以發(fā)展。本次開放日的最重要的一個任務就是和大家一起來認識全國各地搞得轟轟烈烈的新教育實驗。在家能上網的家長可以到網上搜一下這個人，以便更好地了解什么是新教育。 “營造書香校園”，老師和學生閱讀各種課外書籍，從書中學會做人。“建設數碼社區(qū)”，把網絡建成學習化社區(qū)，讓學生學會快速獲取信息，訓練現代人的思維方式。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。首先我問一個簡單的問題：開學三個星期了，你知道孩子讀了幾本書嗎？這個真的應該關心一下，不能光盯著他那些寫寫背背的作業(yè)。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的。要讓學生喜歡這本書，我就給孩子們講故事，講上那么幾章節(jié)，從孩子們的眼神中就能看出他們巴不得盡快看上這本書。通過閱讀而激發(fā)起來的思維，好比是整理的很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發(fā)芽成長，取得收成。我們在播下熱愛閱讀種子的同時，就在孩子的心靈里播下了許許多多的美麗的種子，播下這些美麗的種子后，孩子的人生就一定會更加美麗。我們得想方設法鼓勵孩子讀書。”“那你別忘了回家吃晚飯啊?！稌喿x的孩子更成功》是個韓國人寫的，這個韓國人叫南美英。有一次南美英讀到一本書，那本書里有個小精靈，小精靈說，我可以幫你