【正文】 經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。工件旋轉(zhuǎn)時，不準測量工件。學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。為使金屬工件具有所需要的力學性能、物理性能和化學性能，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。二、實習內(nèi)容焊接實習曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這次，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。因為————永遠只有你去適應這個社會，為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經(jīng)驗。雖然僅僅是兩個月的實習時間，但是我從中獲益良多。在我們維修的機床里還要學會一些基本軟件，但我們同時也要積極學習和掌握先進的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主，各級領(lǐng)導的指導順序有一定的規(guī)律，這就要求維修者一定要先認識某些領(lǐng)導，避免由于不認識人擺放錯了領(lǐng)導的位置帶來不必要的麻煩，通過實習得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對待。為了理論知識更好的聯(lián)系社會實踐，更好的適應社會環(huán)境，也更加清楚的認識到自身的優(yōu)勢和不足。熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效，以便更好的投入工作，我將通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項水平。時而會出現(xiàn)低級錯誤。業(yè)績分享的時，再把成功者的經(jīng)驗記下來，互相交流學習。二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學習能力。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。開始反思在平日學習中的誤區(qū)和不足。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會。兩個月的實習，在各領(lǐng)導和同事們的關(guān)照和指導下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進步。下面就讓小編帶你去看看關(guān)于金工實習報告吧，希望能幫助到大家!金工實習報告1自8月25日起至11月30日，我在____信息有限公司實習，通過兩個月的實習，我收獲了不少的經(jīng)驗。同時也有了不少自己的想法。在單位我不僅把理論知識與實踐很好的結(jié)合了起來，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認識。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。開始發(fā)現(xiàn)自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色，同事的嘲諷。這一次的實習，讓我將課堂上學到的專業(yè)知識有了運用的機會，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗，使得我的專業(yè)能力和社會適應能力有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓。每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起討論解決。單位的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè)、高效、凝聚力。二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有及時找出失敗的原因。通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。本人2020年8月25日至11月30日在鑫東信息有限公司實習。實習期間也維修過機床，出問題的主要原因還是不會問人，不知誰該如何交流。另外，通過長時間的實踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學生，只要把老師上課講過的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。不但是專業(yè)知識的一次實戰(zhàn)考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負的責任感。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法。今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。鋼鐵是機械工業(yè)中應用最廣的材料，鋼鐵顯微組織復雜，可以通過熱處理予以控制，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容。知道車床型號含義，熟練車削加工操作。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。數(shù)控實習就是通過編程來控制車床進行加工。在同學和老師的幫助下學會了對刀。我們可算知道了模擬和真實有很大的差距了。當我第一次去開動機器的時候感覺都束手無措了。鉗工實習在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線。銼刀返回時不施加壓力。(2)使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。實習的步驟：簡單講就是，制模型，制模芯，制砂型，制砂芯，合箱，扎氣孔，澆鑄，冷卻，落砂，檢查。但是我想要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不可能得到的。它是機械制造中的重要加工方法。(1)手工鍛造工具①支持工具：如羊角砧、球面砧(又稱蘑菇砧)、芯砧等。⑤切割工具：各種鏨子及切刀。③變形工具：如夾子、槽子、壓鐵、沖子、芯軸、壓棍、漏盤等。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。不論以后會遇到多大的困難我們都會學著克服的，因為我們在彼此身上看到了學習的優(yōu)點和勁頭。當我們踏入了廠線后，帶班首先給我們講的就是安全問題。當然受傷的也是自己。所以在實習期間總是感覺到在學習學習的那些東西真是太局限了。因此，我懷著對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學習的機會和機遇，為自己在建工鋼構(gòu)的發(fā)展開拓無限的空間。通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了鋼結(jié)構(gòu)工藝知識、鋼結(jié)構(gòu)的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。二、實習任務：、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)。，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。2)、違章：c、蠻干3).安全責任(素質(zhì))差。(四)學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等?？潭惹Х殖邷y量零件時，測量值需要將主軸刻度和副軸刻度進行相加。(4)把(1)和(2)的結(jié)果相加，就得到最終的測量值。在測量時需要注意:(1)必須正確，確實地把千分尺放在被測件的測量處，夾在基準面和錠子內(nèi)。游標卡尺游標卡尺由主尺和副在主尺上的游標兩部分組成。尺身和游標都有量爪，利用內(nèi)測量爪可以測量槽的寬度和管的內(nèi)徑，利用外測量爪可以測量零件的厚度和管的外徑。使用游標卡尺時的注意點用游標卡尺進行測量時需要注意：(1)用軟布將量爪擦干凈，使其并攏，查看游標和主尺身的零刻度線是否對齊。不能使被夾緊的物體在量爪內(nèi)挪動。(5)實際測量時，對同一長度應多測幾次，取其平均值來消除偶然誤差。主要用于比較測量和產(chǎn)品形位誤差的測量。④沿測桿安裝軸的軸線方向撥動測桿，測桿無明顯晃動。②調(diào)整表的測桿軸線垂直于被測尺寸線。比較測量用對比物(量塊)做零位基準。顯著凹凸的工件不用杠桿表測量。經(jīng)過分析知道度目需要檢查的尺寸有：高24mm。)。經(jīng)過以上檢測之后，如果符合要求，我們需要簽字并把零件送到倉庫。填寫好以后交給生產(chǎn)廠長。若工件按順序的依次變大或者變小，那么說明加工工件的夾具裝斜了，利用尋邊器重新裝夾具(尋邊器在數(shù)控加工中，為了精確被加工工件的中心位置的一種檢測工具。(2)夾具板平放時的自然變形。，雕刻機機床加工的零件第一板批零件加工結(jié)束后測量尺寸合格，測量第二板零件時外形尺寸大小不穩(wěn)定，第三板零件又恢復正常。檢查刀具的是否裝錯，每次拆卸刀具時按照機床程序加工的順序，把刀依次放好。重新裝夾刀具，裝刀時先將機床調(diào)到手動模式。刀具裝夾時應盡可能將刀具裝夾的越短越好，但不能裝到切削刀刃上。所以孔被加工之后尺寸的偏大，攻絲時絲牙就會偏淺。還要注意將機床的加工進給速度調(diào)的快些。另一種辦法是將銑刀磨的更鋒利，然后在手搖式萬能銑床上重新加工，而且加工的速度需要很慢。另一方面是提高下板表面的光潔度。下板在進行磨削加工之前，下板的面不平。下板進行磨削加工之前，利用整板機床對下板進行整板。紡織機的山板一般采用較小的間隙配合。分析原因：裝配的圖紙里，各個零件的尺寸要求有誤差。本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我以后的工作也是受益菲淺的。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。就是通過編程來控制車床進行加工。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線。銼刀返回時不施加壓力。我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導桿機構(gòu)，這種機構(gòu)具有急回特性，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復位的速度較快。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。結(jié)束語短短的十天的實習生活結(jié)束了，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。第二篇：大學生金工實習報告韶 關(guān) 學 院學生實習報告實習類別：金工實習院（系）：物理與機電工程學院專業(yè)班級：2009級交通運輸（1）班學生姓名：學號：實習單位：物理與機電工程學院金工車間實習時間：2012年 2 月 27 日— 2012年3月8 日 校內(nèi)指導教師姓名：實習報告評分：（韶關(guān)學院教務處制）金工實習報告今年，學院為我們提供了一個良好的鍛煉平臺——金工實習，為我們提高動手能力創(chuàng)造了一個良好的機會。盡管我們是非機械專業(yè)的學生，但是汽車和機械其實是一路子，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要的，而金工實習課程為我們這些工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。刨工是四個工種里最輕松的一項了，只需要調(diào)節(jié)好深度，然后轉(zhuǎn)動把手將鐵塊刨平就好了，但是它的要求卻一點也不低，要求制造出來的工件的尺寸要相當精確，這就要求我們必須要耐心和細心，同時對測量工具的使用要熟練，除開這些，我們能做的就是不斷的練習了。車間的帶隊師傅給我們每人發(fā)了一塊圓柱體鐵塊，然后幫我們畫好線，經(jīng)過簡單的示范和指導后，我們就開始自己動手了。兩周的金工實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們接觸到了以前