【正文】 ,按照優(yōu)15%、良60%、中15%,合格6—9%,不合格畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)換算:優(yōu)秀(90—100、良好(80—8中等(70—7及格(60—6不及格(59分以下。答辯時(shí)簡(jiǎn)明扼要地向答辯分組老師們介紹自己的設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)和創(chuàng)作觀點(diǎn)(時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘,對(duì)答辯分組老師提出的問(wèn)題能清晰的闡述,正確回答。圖紙順序合理(封面,目錄,施工說(shuō)明 ,效果圖,施工圖〈按平、立、剖,水電圖排序〉,材料匯總清單,封底。、目錄表。(4頂棚布置圖。圖紙一律用統(tǒng)一圖幅,電腦打印出圖(手繪除外正確運(yùn)用制圖方法、把握好比例尺度。三、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求。3素質(zhì)要求: 。,充分認(rèn)識(shí)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工的關(guān)系。建筑裝飾專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)由頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯三個(gè)部分組成。是此前各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴(kuò)展,是最后完成室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練、由學(xué)習(xí)階段走向工作崗位、直接參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐與國(guó)家建設(shè)的一個(gè)重要過(guò)渡。2技能要求: ,設(shè)計(jì)表達(dá)規(guī)范。.適應(yīng)崗位能力要求,服從企業(yè)管理。設(shè)計(jì)具有明顯的風(fēng)格個(gè)性。設(shè)計(jì)文件有: ::3張 :(1原始結(jié)構(gòu)平面圖。(5全部立面圖。圖面要求:圖面美觀,表達(dá)準(zhǔn)確,圖紙規(guī)范。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯畢業(yè)答辯是對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),同時(shí)也是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)及相互交流的能力。答辯分組成員由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、專業(yè)教師及專家組成,答辯結(jié)束后由答辯分組提出評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定。、下載網(wǎng)上作品、剽竊他人作品者,以不及格評(píng)定評(píng)分依據(jù)如下: :工程概況。內(nèi)容完整,位置清楚。制圖規(guī)范。本次實(shí)習(xí)以崗位實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行,以學(xué)生自主選擇為主、系內(nèi)推薦為輔選擇實(shí)習(xí)崗位,學(xué)院配備專業(yè)教師通過(guò)電話訪談、不定期走訪各單位等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。(3收獲體會(huì),存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施等。熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案,編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃等。 算的能力 5 質(zhì)檢員 安全員(相關(guān)崗位 負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)的工程施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查?？己说闹攸c(diǎn) 在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完 成情況等。考核成績(jī)及格及以上的學(xué)生可獲得相應(yīng)學(xué)分。實(shí)習(xí)材料 比較規(guī)范齊全、按時(shí)完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)材料基本規(guī)范齊全、按時(shí)完成，遵守企業(yè)規(guī)章制度。 聊天等方式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生反饋情況 記錄好實(shí)習(xí)檢查表，作為成績(jī)考核的主要依據(jù)。是此前各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴(kuò)展，是最后完成室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練、由學(xué)習(xí)階段走向工作崗位、直接參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐與國(guó)家建設(shè)的一個(gè)重要過(guò)渡。2）技能要求：，設(shè)計(jì)表達(dá)規(guī)范。，服從企業(yè)管理。設(shè)計(jì)具有明顯的風(fēng)格個(gè)性。設(shè)計(jì)文件有：：2張.： 3張：（1）原始結(jié)構(gòu)平面圖；（2）平面布置圖；（3）地花平面圖；（4）頂棚布置圖；（5）全部立面圖；（8）必要的剖面圖和詳圖。圖面要求 ：圖面美觀，表達(dá)準(zhǔn)確，圖紙規(guī)范；封面封底美觀；圖紙裝訂成冊(cè)，圖紙規(guī)格A3打?。粓D紙順序合理（封面，目錄，施工說(shuō)明，效果圖，施工圖〈按平、立、剖，水電圖排序〉，材料匯總清單，封底）。答辯分組成員由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、專業(yè)教師及專家組成，答辯結(jié)束后由答辯分組提出評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定。、下載網(wǎng)上作品、剽竊他人作品者，以不及格評(píng)定評(píng)分依據(jù)如下：1．設(shè)計(jì)說(shuō)明書： 工程概況；設(shè)計(jì)思路和理念、風(fēng)格；編制規(guī)范。6．效果圖：3幅； 效果明顯，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)。三．實(shí)習(xí)時(shí)間和指導(dǎo)教師安排：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排裝飾學(xué)習(xí)xx指導(dǎo)教師:裝飾xx指導(dǎo)教師:頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011年12月19日到2012年5月19日實(shí)習(xí)報(bào)告提交時(shí)間：2012年5月14日5月19日 交給指導(dǎo)教師，過(guò)期不侯畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間： 2012年5月19日、20日四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容和要求：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，其內(nèi)容包括：（1）實(shí)習(xí)概況：包括實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人的姓名、職務(wù)、職稱等簡(jiǎn)況。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，語(yǔ)句通順，字跡清楚，科學(xué)系統(tǒng)，篇幅不少于3000字。3材料員(相關(guān)崗位)負(fù)責(zé)建立材料采購(gòu)平臺(tái)、編制工程材料采購(gòu)供貨計(jì)劃、工程材料的詢價(jià)采購(gòu)、建立庫(kù)存賬目、材料采購(gòu)及材料使用賬目等工作。[1][2]下一頁(yè)第三篇：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè))題 目： 院（系）： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾系一、任務(wù)性質(zhì)與目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是專科教育中的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。.整合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)程序和相關(guān)規(guī)范要求。、表現(xiàn)圖。二、設(shè)計(jì)題目題目：住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)辦公空間設(shè)計(jì)餐飲空間設(shè)計(jì) 選題說(shuō)明：從裝飾企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目選題，原則上應(yīng)與企業(yè)接單同步。方案施工圖以滿足施工和指導(dǎo)為原則，效果圖以滿足視覺(jué)的直觀感受為原則。、目錄表。答辯采取公開答辯形式，分組進(jìn)行；答辯時(shí)簡(jiǎn)明扼要地向答辯分組老師們介紹自己的設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)和創(chuàng)作觀點(diǎn)（時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘），對(duì)答辯分組老師提出的問(wèn)題能清晰的闡述，正確回答。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)閱，按照優(yōu)15%、良60%、中15%，合格6—9%，不合格畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)換算：優(yōu)秀（90—100）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）、不及格（59分以下）。 2幅 ； 畫面表達(dá)清晰，透視關(guān)系準(zhǔn)確 5．施工圖：全套圖紙完整； 制圖規(guī)范。每位同學(xué)把自己聯(lián)系方式留給指導(dǎo)老師和班主任，如有變動(dòng)及時(shí)和老師聯(lián)系以便指 導(dǎo)。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。 、機(jī)具的能力 設(shè)計(jì)員(相關(guān)崗位)負(fù)責(zé)進(jìn)行工程投標(biāo)方案設(shè)計(jì)及方案效果圖設(shè)計(jì)、工程施工圖設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)交底、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)配合、變更洽商設(shè)計(jì)調(diào)整、繪制竣工圖，通過(guò)對(duì)工程設(shè)計(jì)工作管理及與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，從而保證工程總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。負(fù)責(zé)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全施工作業(yè)進(jìn)行管理?？己擞蓛刹糠纸M成，一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的30%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)情況進(jìn)行 評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的70%?？己说燃?jí)標(biāo)準(zhǔn)如下： 優(yōu)秀（90分以上）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)