【正文】 提高。但深入分析就會發(fā)現(xiàn)，解題是一個過程，是學生動用自己的知識儲備解決問題的過程，而讀題、審題就是在獲取信息，然后用自己已有的知識經(jīng)驗處理信息的過程。還缺乏良好的計算習慣，尤其是學生學習了混合運算之后，先后順序搞不清楚。對后進生百倍關愛，用放大鏡找出他的優(yōu)點，及時的給予表揚，增進他們學習數(shù)學的勇氣和信心。對后進生分層次要求。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生對著本冊書的目錄就可以回憶起所學的知識。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。充分理解課后習題的作用，設計好練習。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。第一篇：小學二年級上學期數(shù)學工作總結二年級教育教學工作總結一年一度的教學工作即將結束，]回首本學期教學工作，其中有苦有累、有甜有樂、有遺憾也有欣喜。為了更好的總結經(jīng)驗和教訓，推動今后的教學工作，下面我將對本學期的教學工作總結如下：一、積極響應教育教學方針，努力推進素質(zhì)教育堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。上課。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生學習數(shù)學指明了方向，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。三、重視學生學習習慣的培養(yǎng)培根所說：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生！由于習慣的不同，它們不是造就一個人，就是毀滅一個人。因此，在教學過程中，應培養(yǎng)學生認真審題，看清題目中的每一個數(shù)據(jù)和運算符號，再進行計算的良好習慣。針對這一情況，我重點培養(yǎng)了學生的認真讀題、認真分析題目的能力。四、進行網(wǎng)絡教學工作：積極配合學校的安排，進行了大學城的教學反思，教學備課，以及各項工作，認真撰寫了自己的教育教學心得、教學反思等各項網(wǎng)絡工作。教學活動中，我們注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值；了解社會，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。七、存在的問題和困惑。在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。分析、綜合能力。新授課中，我和學生建立平等的地位，像朋友一樣討論教學內(nèi)容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉變成為“我要學”。創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生興趣。因此，根據(jù)學生的實際情況設計出“有多高”“有多長”的活動形式。在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。經(jīng)過這一學期的培養(yǎng)，學生的審題能力、分析能力、口頭說算理的能力都有所提高。從每次單元測驗和期末考試來看，還存在著許多問題。以上就是我對這個學期的數(shù)學教學工作總結，在以后的教學工作中，我會取長補短，使自己的教學水平更上一層樓。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。第四篇：二年級上學期數(shù)學家長會發(fā)言稿二年級上學期數(shù)學家長會發(fā)言稿二年級屬于小學初步學習階段，但是學習也不能馬虎，以下是小編整理得二年級上學期數(shù)學家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。：包含認識角和直角、會按規(guī)定畫角、會數(shù)圖形中角的個數(shù)。這兩部分內(nèi)容都是進一步學習計算的重要基礎。二、然后再說一下對課堂聽課要求：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。以下建議僅供您參考：第一、請繼續(xù)注重孩子學習習慣的培養(yǎng)。這樣背起來也方便，孩子的抽屜也容易整理。，請督促孩子在作業(yè)時專心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，寫作業(yè)前上好廁所。②如果作業(yè)本或課本的邊角卷起，可以先用濕抹布抹平，再壓一晚上就平整了。另外，橡皮、三角板等工具不要