【正文】 往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗。生活中、工作中沒有一帆風(fēng)順的路，它也許正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣，充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。在最后的風(fēng)雨人生路項目中我們知道人生的路不會總是一帆風(fēng)順的，總是有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，這個時候我們就需要我們的朋友在人生的路上相互扶持，最終才會贏得成功。在為期一周的拓展訓(xùn)練中,我們大家作為一個團(tuán)隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那,分享了成功一刻的喜悅,完成了一次對自我的重新認(rèn)識,經(jīng)歷了心理與生理的種種考驗,我又重新相信了自己,相信每一位同學(xué)都從中獲益不少,而從中體會到最多的還是感動與感激之情,一個人只有懂得感激才會付出,當(dāng)你在為他人付出的時候,你所得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了你所付出的,就像拓展訓(xùn)練一樣,你一個人付出的雖然微不足道,大家一起共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)起來創(chuàng)造更多的奇跡！六、團(tuán)隊拓展訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)：為期一周的團(tuán)隊素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)束了，給我們留下了許多回憶和經(jīng)驗，在同期同坐項目中，開始的時候我們組就是隨便站的，沒有規(guī)劃，所以其的時候隊形就散了，很不成功。這不僅僅是一個簡單的訓(xùn)練，更是對我們的一次考驗，是一種精神，一種信念。它使我們重新認(rèn)識和體驗了團(tuán)隊精神的力量，也激發(fā)了我們個人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn)，以小組討論；角色的模仿；團(tuán)體互動、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會、領(lǐng)悟。第五、團(tuán)隊拓展訓(xùn)練以體驗、分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。在這樣一種濃厚的情感沖擊下，每個人都會盡自己的最大力量來完成每一個看似不可能做好的項目。這里的智慧來自于全體隊員，這里的創(chuàng)新既包括企業(yè)內(nèi)部管理的體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，也包括個人思維的創(chuàng)新。高峰體驗：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，對單個營業(yè)員來說，團(tuán)隊要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊整體的目標(biāo)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個員工身上得到落實。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。：確立行為規(guī)范的重要性；明確團(tuán)隊角色，增強(qiáng)溝通能力；提高決策與領(lǐng)導(dǎo)能力，體會團(tuán)隊內(nèi)部協(xié)調(diào)的重要性。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。12月23日下午，在校撰寫實習(xí)報告，地點：機(jī)房實習(xí)基本內(nèi)容：：讓參與者體會合作的重要性，借團(tuán)隊合作與思考達(dá)到解決問題的目的，并體會個人在團(tuán)隊中的位置。（2）從某種意義上說，野外拓展的本質(zhì)就是生存訓(xùn)練，訓(xùn)練大學(xué)生在今后激烈的市場競爭中的生存能力與發(fā)展能力。（3）提高大學(xué)生的思想素質(zhì)、錘煉意志品德、提升大學(xué)生的適應(yīng)能力、迎接挑戰(zhàn)的能力、開拓創(chuàng)造的精神以及團(tuán)隊發(fā)展的潛力。：建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流，提高團(tuán)隊配合意識，建立成員之間的相互信任，使小組充滿活力。此項目強(qiáng)調(diào)主動溝通、信息共享的重要性，尤其是說明了主管者運(yùn)用資源和決策的重要性。：通過游戲使大家認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性；增強(qiáng)集體的配合意識，建立組員之間的相互信任；流動活動的完成有利于激發(fā)成員的積極性，使小組充滿活力。團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的作用：1．凝聚功能任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團(tuán)隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。拓展訓(xùn)練的突出特點：投入為先：拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價值。自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。如何提高自己的學(xué)習(xí)能力、打破固有的經(jīng)驗約束、嘗試規(guī)則未禁止的領(lǐng)域是創(chuàng)新的關(guān)鍵。第三、在有限的時間內(nèi)，決策要果斷：在拓展培訓(xùn)奪寶奇兵活動中，任務(wù)在有限的時間內(nèi)，我們組都充分考慮到了結(jié)果為失敗，在根本沒把握完成的情況下，我們組毅然決定放棄，爭取后面的項目。它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學(xué)過程。五、實習(xí)體會這次戶外拓展訓(xùn)練，給我感觸頗深，使我受益非淺。它告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維定式，開拓思路，在工作中總結(jié)失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗，建立一種新的工作模式。過程中，大家沒有放棄，沒有抱怨，沒有民族之間的界限，全身心的投入到訓(xùn)練中去，我們已經(jīng)不是一個個獨立的人，而是由許多人組成的一個堅不可摧的團(tuán)隊，我真真切切體會到了團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造奇跡這個事實。于是我們重新考慮隊形，男女分開合作，一次一次實驗、總結(jié)經(jīng)驗，最終很快的完成了。在幾個團(tuán)隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。但只要發(fā)揮最大的潛能，沒有什么是不能完成的。它使我打破了自己多年的思維模式，超越了自我，認(rèn)識了團(tuán)隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。但總體說來還是很成功的。（4）每人要樹立團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，方能成功；（5）增強(qiáng)協(xié)作意識，加強(qiáng)合作意識；（6）認(rèn)識溝通的重要性，計劃的目的性；（7）面對員工的交流和表達(dá)能力的鍛煉，增進(jìn)員工之間的友誼，加深理解。平日里，對別人多一份理解和寬容，你也會少許多煩惱和浮躁，把更多的埋怨和指責(zé)換成一份尊重和信任，這或許是“同起同坐”帶給我們每個人的又一啟示。在所有員工手上的同心桿將按照教官的要求，完成一個看是簡單且又容易出錯的項目。教練扶著我們每一個人對準(zhǔn)我們的手床，然后放手，（這個時候 我相信所有的人都有在霎那間有種恐懼感）。接著我們每一個人都要上去摔一次，有了第一位同事的體 驗，我們的恐懼一掃而空，代之而來的是興趣。他們一個個汗流浹背，有的弓步做“人力床”，有的從后面支撐 著前面人的背部，有的在前面看著方向，有的累得胳膊疼了，稍 做替換后馬上又上去了。這種生活我相信不是我們所希望和想要的。在商場如戰(zhàn)場的今天，團(tuán)隊凝聚力的重要性不言而喻!在拓展訓(xùn)練的團(tuán)體項目“畢業(yè)墻”中，要求全體隊員在不借助外力的情況下。貫穿于整個項目始終的是共同的目標(biāo)，那就是“團(tuán)隊登頂”，而每位隊員也正是就這一共同目達(dá)成了共識。那么我們在工作中的共同目標(biāo)是什么呢？難道不是多拉客戶多簽單嗎？實現(xiàn)自我的價值嗎？團(tuán)隊凝聚力蘊(yùn)藏著對團(tuán)隊的尊重在整個團(tuán)隊登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊中每個人都客觀存在著與其他隊友不同的想法、不同的需求、不同的個性、甚至不同的性別。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對團(tuán)隊的尊重。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊員甘做人梯；中間的隊員敢于伸出救助之手；上面的隊員勇于伸出援助之手。當(dāng)上級不援力、下級不得力、同級不借力、平行部門使反力，試問團(tuán)隊還有任何凝聚力可言嗎？可以說，協(xié)作的品質(zhì)是影響團(tuán)隊凝聚力的絕對指標(biāo)。也恰恰是這些扶持、援助、承擔(dān)、鼓舞、關(guān)愛，營造出家的感覺，而這家的感覺隨之帶來的就是團(tuán)隊的歸屬感！工作對每名員工來說不只是物資需求，也包含著精神需求。我覺得完成任務(wù)幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形，怎么可能？最喜歡培訓(xùn)老師說的一句話，“人的潛能總大于他所能預(yù)想到的。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個重要心得是團(tuán)隊成員的合作與溝通非常重要。有著成員的優(yōu)勢互補(bǔ)，有著領(lǐng)導(dǎo)精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功。三、專業(yè)知識拓展訓(xùn)練原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。通過 員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基 礎(chǔ)上，還能得到團(tuán)隊的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊中其他員工的尊敬。熔煉團(tuán)隊：體驗團(tuán)隊的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立 相互配合，相互支持的團(tuán)隊精神和群體合作意識。四、專業(yè)技能在實習(xí)過程中的與應(yīng)用第一、創(chuàng)新與開拓意識： 在拓展培訓(xùn)分組活動中，動感組合，建立團(tuán)隊、精神整裝，這活動集眾人之 智慧，濃縮大家之創(chuàng)新意識，展示團(tuán)隊之風(fēng)采。同伴的口號、隊友的目光都成為每個人前進(jìn)的動力。第四、部門間的協(xié)調(diào)與溝通： 在拓展培訓(xùn)分組活動中，活動需要的是分組間（部門間）需要協(xié)調(diào)與溝通，交換卡片即是交換資源，在統(tǒng)一目標(biāo)的指引下，資源信息要共享，彼此愿意、善 于分享，將組織利益置于部門利益之上才是真正的“資源共享”，以整體利益為 重，形成全局觀念。教官充分 調(diào)動學(xué)員的積極性，投入到每個項目中，讓學(xué)員體驗，面對各種不同的環(huán)境及挑 戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問題。這是一段震憾心靈的歷程，是對大家心靈的磨練，使我們的心靈得到了升華?；貓螅麄€團(tuán)隊才會是最團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的、使大家嘗試一種全新的生活，同時 教導(dǎo)我們每個人要學(xué)會感恩，學(xué)會寬容，學(xué)會團(tuán)隊結(jié)。感受著同學(xué)們給我?guī)淼囊淮斡?一次的震撼。在幾個團(tuán)隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。但只要發(fā)揮最大的潛能，沒有什么是不能完成的。它使我打破了自己多年的思維模式，超越了自我，認(rèn)識了團(tuán)隊的巨大力量，也領(lǐng) 悟了創(chuàng)新的重要意義。但總體說來還是很成功的。作為一個組織或團(tuán)體，要想完成某項工作任務(wù)或取得事業(yè)的成功，事前必須要有一個科學(xué)的謀劃。松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。啟示三：執(zhí)行力是事業(yè)成功的關(guān)鍵。啟示四：每一位團(tuán)隊成員都很重要。同時，有的隊員認(rèn)為活動成敗是精英們的事，輕視了自己的作用。 拓展訓(xùn)練起源“拓展訓(xùn)練”起源于第二次世界大戰(zhàn)，當(dāng)時盟軍在大西洋的物資供應(yīng)線屢遭德軍潛艇的襲擊，大部分水手在運(yùn)輸船被擊沉后葬身魚腹，只有少數(shù)人得以生還。漢恩提出了“拓展訓(xùn)練”理念，并于1941年創(chuàng)辦了第一所專門訓(xùn)練水兵的學(xué)校，后來逐漸延伸為軍隊士兵生存能力的訓(xùn)練。 團(tuán)隊拓展訓(xùn)練企業(yè)拓展是一種全新的訓(xùn)練方式，只有走在時代前沿的企業(yè)才能搶先贏得商機(jī)；獨據(jù)慧眼的商家，一定不忘在繁忙的工作中，抽出一兩天時間，給自已的員工充電；只需一兩天，你會收到意想不到的效果！拓展中心還可以根據(jù)具體需要進(jìn)行開發(fā)、設(shè)計、組合，使每次培訓(xùn)活動更為切合實際地達(dá)到目標(biāo)。因此，世博在體驗式培訓(xùn)的輝煌歷程中留下了重重的一筆。用客戶的成功不斷地踐行著“悟管理之道、立百年強(qiáng)企”的服務(wù)理念。團(tuán)隊開展拓展訓(xùn)練的必要性有這么一個奇妙的事實，越是深刻的道理其表現(xiàn)形式也越簡單。在培訓(xùn)過程中，故事、游戲或者是精彩的案例的運(yùn)用，是大家履試不爽的好方法，它往往能起到舉一反三、事半功倍的效果，更能啟發(fā)員工，使他們積極參與，充分表達(dá)自己的觀點，而這比單純的說教有效得多。178。178。團(tuán)隊拓展訓(xùn)練流程需求分析Demand Analyse在接受貴公司的委托培訓(xùn)尋求后，培訓(xùn)和咨詢專家須進(jìn)行實地訪問，提供免費的培訓(xùn)咨詢來更好地了解貴公司及其員工的培訓(xùn)需求及要達(dá)到的目的。確保達(dá)到滿意的培訓(xùn)效果。效果評估 Effect Evaluate培訓(xùn)實施后，接受培訓(xùn)的公司和學(xué)員會收到關(guān)于培訓(xùn)實施和培訓(xùn)效果的綜合評估報告，跟蹤調(diào)查學(xué)員客戶公司的滿意程度 以及學(xué)員提出相應(yīng)的培訓(xùn)跟進(jìn)計劃建議。216。櫻桃溝位于鄭州市二七區(qū)侯寨鄉(xiāng)南部，以石匠莊村為中心，綿延15公里，種植面積近3000畝。來到櫻桃溝可以使您盡情地領(lǐng)略田園風(fēng)光，享受自然情懷，感受淳樸民風(fēng)，品嘗人間仙果。垂柳蔽日，魚戲淺池；翠竹臨風(fēng)，鳥鳴長空。三、龍福山莊龍福山莊位于鄭州市近郊最高的海拔400米的歷史文化名山——鄭州龍湖西泰山。駐足西太山，回望中原這段歷史的天空，黃帝開天辟地、肇造文明的恢弘豪氣，曾經(jīng)在這里積淀、融會、激蕩和升華，最終催生出源遠(yuǎn)流長、燦古爍今的中華文明。五、滎陽環(huán)翠峪環(huán)翠峪基地位于鄭州西部五十公里，面積25平方公里。主要培訓(xùn)科目有：信任背摔、雷區(qū)取水、盲人陣、生死電網(wǎng)、火焰山捉鬼、黑夜“殺人”、珍珠島、畢業(yè)墻、月球行走等場地項目。白沙湖歷史景觀密布，為思古都登臺覽勝，撫措嘆今提供