后備干部培養(yǎng)申請書-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 導能力，工作成績突出，群眾威信較高，文化程度初中以上。工作的七年里也積累了一定的經(jīng)驗。我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內驅力”。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。今天我申請學校后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。能樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內驅力”。如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。我主要就是想通過這種讀寫方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。從事教育工作的16年中，我近十余次獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。我服從分配，對工作任勞任怨。今天我滿懷信心地申請校級后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。本人敬業(yè)愛崗，作風正派，師德高尚，有較強的事業(yè)心和責任感。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內驅力”。我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領導、同事的關系，大事講原則，小事講風格。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。在擔任科室工作中，能牢固樹立服務意識、大膽創(chuàng)新，承擔省“十一五”重點研究課題《學習型組織的有效研究與策略》的研究，撰寫的《教師教育教學工作一體化》《打造陽光團隊 共建陽光校園》《激情比教學 溫情訪萬家》《教師教育工作網(wǎng)絡研訓一體化》《辛勤耕耘充盈思想的責任田》《建校構本研修組織 培育校本研修團隊》《躬耕耘博客苦亦甜 但看桃子校春風》多篇教育經(jīng)驗論文在省、市“教師有效研修經(jīng)驗會上交流”，多項階段性研究成果在《中小學整體教育改革》《新課程研究》《湖北教育》《咨詢與決策》等刊物上發(fā)表。為了提升自我，全方位提高各項能力，特申請加入后備干部培養(yǎng)隊伍，如能申請成功，我將會在自己的崗位上盡心
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