【正文】 心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？答：手上可以那本文件或者什么東西擋一下，但是坐下來跟客人會(huì)談時(shí) ,就把手放在桌上,不要讓客人覺得你注意力分散了。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。即在干部選拔 過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有 的榮譽(yù)感。熟悉每個(gè)人的名字、家庭情況、性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。九、盜竊事件接到學(xué)生被盜報(bào)案后，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告值班輔導(dǎo)員和學(xué)校保衛(wèi)處，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；值班輔導(dǎo)員應(yīng)立即安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并安慰被盜學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記；根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后決定是否需要向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。六、學(xué)生生病、受傷應(yīng)急預(yù)案：與學(xué)校醫(yī)務(wù)所取得聯(lián)系，由醫(yī)務(wù)所處理；若醫(yī)務(wù)所無(wú)人值班或下班，則由一名班干部陪同去醫(yī)院，并及時(shí)通報(bào)輔導(dǎo)員；若學(xué)生有重、急病或重傷，應(yīng)先撥打120并組織在第一時(shí)間將患者送往醫(yī)院，再立即通知輔導(dǎo)員。一定要告知其家長(zhǎng)其子女在外住宿期間的一切人身及財(cái)產(chǎn)安全由學(xué)生本人負(fù)全責(zé)，與輔導(dǎo)員和校方無(wú)關(guān)。協(xié)議寫明該生外宿的原因，確切地點(diǎn)，居住房的情況，是與人合租還是獨(dú)住，房租每月多少房東姓名、聯(lián)系方式等等。要跟蹤到每一個(gè)人，這點(diǎn)難度較大，但是對(duì)于提高就業(yè)率很重要，這點(diǎn)今年做得比往年都好。學(xué)院在北京、云南、福州等地建立了6個(gè)實(shí)習(xí)基地，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)，把社會(huì)實(shí)踐與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)為人處事之道。三、對(duì)畢業(yè)生的輔導(dǎo) 真正了解學(xué)生，包括學(xué)生的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、弱點(diǎn)、毛病、心氣、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越準(zhǔn)確越好，要了解每一個(gè)學(xué)生 、方法得當(dāng)首先，就業(yè)指導(dǎo)工作一定要前移，二、三年級(jí)是關(guān)鍵，從大一到大四將工作重心定位為教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)。c之后，我們可以擴(kuò)充課題組范圍，積極鼓勵(lì)班級(jí)中內(nèi)向、不受重視的群體參與進(jìn)來，通過課題的形式，使得他們能夠融入主流班級(jí)文化中，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。a在課題確定前，組織起良好的課題團(tuán)隊(duì)，選取一到四名團(tuán)隊(duì)核心人物，把思考題目的任務(wù)布置下去，讓他們自己發(fā)揮，往往有意想不到的大收獲。這些都是應(yīng)急處置，最重要的還是之后的工作，主要是與學(xué)生的談心，取得信任，了解事情的根源；與家長(zhǎng)溝通，說明事情的嚴(yán)重性，取得諒解，商討如何共同幫助學(xué)生；與有關(guān)部門聯(lián)系，了解事情的定性和處理決定，以便與學(xué)生解釋說明。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？ 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？組織能力大學(xué)高校輔導(dǎo)員面試題你在布置學(xué)生工作時(shí)遇到學(xué)生的反對(duì)你將如何處理？有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生都不愿意做班級(jí)主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？大一新生剛進(jìn)來時(shí)熱衷于參加各種活動(dòng)，當(dāng)大一下學(xué)期時(shí)熱情明顯減退，參與活動(dòng)完全是應(yīng)付了事，請(qǐng)問該如何重新激發(fā)起他們的興趣？對(duì)學(xué)生戀愛問題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？1你對(duì)一些“什么都無(wú)所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？1如何應(yīng)對(duì)無(wú)法回答學(xué)生問題的尷尬局面？1如何處理家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？剛接手一個(gè)班，你如何選擇臨時(shí)負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級(jí)管理？你會(huì)采用什么方式選擇班委？如果是民選，可能會(huì)出現(xiàn)關(guān)系好的當(dāng)選，而不是能力強(qiáng)的，那怎么辦？如果是任命，學(xué)生不服怎么辦？1如果班級(jí)有多人競(jìng)選班長(zhǎng)，那你如何處理那些落選者？如果在以后的學(xué)生工作中那些落選者刻意不配合現(xiàn)任班長(zhǎng)的工作，你該怎么處理？1你覺得作為一個(gè)輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？1你是否喜歡與學(xué)生打成一片？你覺得該如何與他們打成一片？如果有學(xué)生反映說你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對(duì)其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？1你覺得輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力是什么？（有熱情、有知識(shí)面、做事講究方法、德正業(yè)精體健、耐心等）1剛開始接手輔導(dǎo)員工作你會(huì)從哪些方面入手？ 你如何處理學(xué)生宿舍矛盾？2有些學(xué)生覺得專科學(xué)歷低，讀書沒有什么用，經(jīng)常逃課去做兼職，對(duì)于這樣的問題，你該如何處理？2你覺得作為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？第二篇：高校輔導(dǎo)員經(jīng)典面試題(含答案)一、處理好突發(fā)事件處理突發(fā)事件應(yīng)該對(duì)癥下藥，不同事情應(yīng)有不同的處理方式，對(duì)待不同性格學(xué)生也有所不同，但在現(xiàn)場(chǎng)處理時(shí)可以遵循以下幾點(diǎn)：a、鎮(zhèn)靜，作為處理事件的老師，你必須格外冷靜，周圍的學(xué)生已經(jīng)哭哭鬧鬧了，完全失去方向時(shí)，你就是他們唯一的依靠，你至少要表現(xiàn)鎮(zhèn)靜，以安慰周圍學(xué)生，同時(shí)自己冷靜下來，以最理性的思維考慮解決之道；b、現(xiàn)場(chǎng)初步解決，無(wú)論是否涉及自己學(xué)生，在處理時(shí)都要力爭(zhēng)及時(shí)，因?yàn)樵谕话l(fā)事件處理時(shí)猶豫是大忌，這會(huì)引起很大的矛盾。新生入學(xué)后將面臨一系列的不適應(yīng)問題，請(qǐng)你就此問題作出分析并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何去幫助解決。請(qǐng)你談一談?shì)o導(dǎo)員與一般教師的相同和不同之處。面試的內(nèi)容主要有：（一）2～3分鐘自我介紹在你做介紹的時(shí)候 考官在看你的簡(jiǎn)歷（二）一次提問 你在學(xué)校做過學(xué)生干部嗎，都做了哪些工作？2 你為什么選擇高校輔導(dǎo)員這樣一個(gè)職業(yè)？ 3 你如何做好輔導(dǎo)員這么一個(gè)工作？假設(shè)你的學(xué)生喝醉酒了，要打你，怎么辦？假設(shè)你的學(xué)生拿著刀，走進(jìn)宿舍，問其他同學(xué)借錢，你得到消息后，如何處理？作為高校輔導(dǎo)員,你對(duì)學(xué)生就業(yè)工作有什么思路？ 7你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？8當(dāng)代大學(xué)生常見心理問題有哪些？你會(huì)如何處理？9如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？10輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。11在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？12如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 13如何看“學(xué)生工作無(wú)小事”14針對(duì)目前高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，你如何開展工作？15如何理解“在學(xué)生中樹立威信”與“學(xué)生打成一片” 16如何開展輔導(dǎo)員工作17如何看待大學(xué)生的戀愛問題。作為教育者在語(yǔ)言上有很多忌諱，如“你這個(gè)人真是無(wú)藥可救了”等之類的話，請(qǐng)你列舉5句以上，并就此問題談?wù)勀愕目捶ā６?、心理健康教育類大學(xué)生思想政治工作與心理咨詢的關(guān)系如何？如果你成為專職輔導(dǎo)員，你將怎樣運(yùn)用心理咨詢的方法開展學(xué)生工作？如果一個(gè)學(xué)生提出退學(xué)，你認(rèn)為是思想問題還是心理問題？該怎樣處理？學(xué)生中的心理問題有預(yù)兆嗎？從哪些苗頭可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的心理問題？三、應(yīng)用文寫作類以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請(qǐng)書。保證能在現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生一個(gè)合理交待，疏散圍觀學(xué)生，減小負(fù)面影響；c、聯(lián)系相關(guān)部門，輔導(dǎo)員的能力范圍只是思想工作，沒有明確的發(fā)言權(quán)和決定權(quán)，不能隨便答應(yīng)什么事情，所以要及時(shí)聯(lián)系責(zé)任部門或找到學(xué)生處老師溝通。對(duì)于比較“老油條”的學(xué)生觸犯校紀(jì)校規(guī)時(shí)，第一抓住證據(jù)（同伴口供、抽煙的煙頭、手機(jī)短消息等），第二威嚇住他們，第三留住證據(jù)（事情說明、檢討，并簽名落時(shí)間），第四保護(hù)自己（多名同伴共同處理）。然后就是幫助學(xué)生選擇好的題目。d在課題實(shí)施中，輔導(dǎo)員要做的只有定期召集課題組會(huì)議，及時(shí)了解課題進(jìn)展和存在問題，并對(duì)于資料收集、問卷設(shè)計(jì)、發(fā)放范圍、論文撰寫、資金使用、宣傳等問題提供指導(dǎo)，重在告訴學(xué)生方法，正如常言道“授之以漁而非授之以魚”。在學(xué)生還沒有確定目標(biāo)的時(shí)候就講形勢(shì)、政策；幫助他們收集信息并分類整理；精心挑選校友開展交流輔導(dǎo)第二，集體引導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)同等重要，缺一不可。第四，教學(xué)生如何在用人單位面前展示自己的才能，特別是對(duì)困難學(xué)生，弱勢(shì)群體，幫助他們?cè)黾幼孕?，找到并進(jìn)行充分挖掘自己的閃光點(diǎn)，形成現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。06屆學(xué)生輔導(dǎo)員起了很大作用。并附一份學(xué)生手寫的在外住宿申請(qǐng)（家長(zhǎng)也要寫出書面申請(qǐng)，可由學(xué)生代寫由家長(zhǎng)簽字），在協(xié)議上讓該生寫明“學(xué)生在外住宿期間一切人身及財(cái)產(chǎn)安全與校方無(wú)關(guān)，由其本人負(fù)全責(zé)”。此協(xié)議一式四份，學(xué)生家長(zhǎng)一份，輔導(dǎo)員一份，系里一份，院學(xué)生出一份。輔導(dǎo)員應(yīng)陪同學(xué)生去醫(yī)院，并根據(jù)醫(yī)生意見，決定是否通知分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)。十、發(fā)生群體性事件的應(yīng)急預(yù)案為防止和及時(shí)處理學(xué)生宿舍區(qū)發(fā)生的非法集會(huì)、游行、示威以及集體罷餐、罷課、聚眾鬧事、未經(jīng)批準(zhǔn)集體外出等各類學(xué)生群體性事件，相關(guān)工作人員應(yīng)該做好預(yù)防工作：值班輔導(dǎo)員、學(xué)生信息員要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尤其是在國(guó)內(nèi)外發(fā)生重大事件、重大節(jié)日、學(xué)校舉辦重大活動(dòng)、畢業(yè)生離校等敏感時(shí)期，要及時(shí)深入學(xué)生宿舍走訪了解，掌握學(xué)生思想變化情況；值班輔導(dǎo)員、學(xué)生信息員一旦在學(xué)生宿舍樓發(fā)現(xiàn)影響校園與社會(huì)安全穩(wěn)定、可能引起學(xué)生群體性事件的大、小字報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、言論等信息時(shí)，要立即向?qū)W生宿舍管理中心匯報(bào)。了解他們的思想和特點(diǎn)。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。在這兩個(gè)前提下。辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦？你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競(jìng)聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？大學(xué)生思想政治教育的基本原則是什么？答：（1）堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合。（3）堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。（5）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。第三篇：高校輔導(dǎo)員筆試與面試題集錦【高校輔導(dǎo)員】筆試與面試題錦輔導(dǎo)員面試題問題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”（考核了應(yīng)聘者的基本條件，是否真正的了解自己。要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。一定要強(qiáng)調(diào)你對(duì)本職業(yè)的熱愛和你非常適合從事該項(xiàng)職業(yè)。問題四：“你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個(gè)和諧的集體？”（考核了應(yīng)聘者對(duì)于不同學(xué)生的處理辦法。）思路：如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。（這道題是我回答的最差的一道，咳，當(dāng)時(shí)腦子有點(diǎn)空白，說自己有一次面試一家企業(yè)由于一點(diǎn)粗心大意而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，這次為了準(zhǔn)備天津師范的輔導(dǎo)員考試自己格外細(xì)心??，咳，沒戲??）針對(duì)大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你做一個(gè)活動(dòng)策劃（我說了三個(gè)活動(dòng)，一是全校輔導(dǎo)員跟學(xué)生談心，二是學(xué)校相關(guān)部門對(duì)校園周圍環(huán)境整治清理，三是請(qǐng)深陷網(wǎng)絡(luò)陷阱不能自拔的學(xué)生做報(bào)告，讓聽講的學(xué)生寫心得體會(huì)，大家說這樣行嗎？？？）自我介紹：基本情況，社會(huì)經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。政府可以通過一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會(huì)。輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會(huì)。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。今天我進(jìn)行整理。也培育了我對(duì)學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。通過組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了興趣和熱情。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。通過開展組織生活會(huì)和組織一起策劃實(shí)施活動(dòng)來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力?！?輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。對(duì)專業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者?！衄F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。為人樸實(shí)、穩(wěn)重。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動(dòng)，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織?！?如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績(jī)很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績(jī)。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性、吸引更多人參與。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職現(xiàn)狀的了解。宏觀：從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。開展豐富的第二課堂活動(dòng)，建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以寢室為單位?？荚嚰敖逃w制。一、努力提高自身的政治思想覺悟和理論、業(yè)務(wù)水平，使自己成為大學(xué)生的政治思想導(dǎo)師二、輔導(dǎo)員要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況深入了解，成為大學(xué)生的人生引路人輔導(dǎo)員是特殊的教師，不同于普通的教師和班主任，輔導(dǎo)員是一個(gè)側(cè)重于引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生潛能，與學(xué)生一起探討問題，并與學(xué)生們共同解決這些問題的參與者，是學(xué)生靈魂的工程師，輔導(dǎo)員要用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，不但要做好專業(yè)課程思想教育，而且要做好大學(xué)生日常思想政治教育工作。輔導(dǎo)員肩負(fù)著傳承社會(huì)文化價(jià)值與標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù), 其對(duì)所從事職業(yè)的態(tài)度