大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得、總結(jié)-wenkub
2024-10-29 02 本頁(yè)面
【正文】 的形成。為了更加了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況、興趣愛好等，我總是敞開心扉，跟他們溝通交流，并給他們學(xué)習(xí)的信心，讓他們把握學(xué)習(xí)的方向。另外，我們還根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，對(duì)課程設(shè)置做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。房間極其簡(jiǎn)陋，里面沒(méi)有桌椅、電風(fēng)扇，只有一個(gè)小黑板，可見教學(xué)條件十分欠缺。雖然這種方式不算太好，但為我打開了和那些受應(yīng)試教育思想和傳統(tǒng)思想禁錮的家長(zhǎng)們溝通交流的大門。由于受中國(guó)應(yīng)試教育及傳統(tǒng)思想的影響，大多數(shù)家長(zhǎng)的思想意識(shí)不在子女教育問(wèn)題之上，而是在傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)之上。本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，報(bào)名人數(shù)共計(jì)70多人，其中幼兒園到二年級(jí)的有16人，三年級(jí)到五年級(jí)的有20人，六年級(jí)到初二的有27人，初三的有12人。其實(shí)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)的我，不僅僅是要登記這些學(xué)生信息，更重要的是向家長(zhǎng)、學(xué)生們介紹我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)以及我們的支教紀(jì)律。到達(dá)目的地后，我們立即分工合作，積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！叭锣l(xiāng)”的過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的過(guò)程。不管在工作方面，還是在生活方面，我們的能力都有了很大的提升，都在實(shí)踐中學(xué)到了寶貴的知識(shí)。鑒于實(shí)際情況，各項(xiàng)工作基本上都做了相關(guān)的調(diào)整7月9日上午至10日上午是我們的正式招生報(bào)名時(shí)間。經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)、耐心的介紹后，他們對(duì)我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)有了一些認(rèn)識(shí)，同時(shí)消除了對(duì)我們的一些誤解。為深入了解農(nóng)村家長(zhǎng)的子女教育問(wèn)題，增強(qiáng)農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女教育的思想意識(shí)，我們于七月14號(hào)晚上召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。這明顯背離了我們召開家長(zhǎng)會(huì)的初衷，給我們的工作帶來(lái)了很多很大的困難。11日至18日，是我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)中的上課時(shí)間，其中14日是我們實(shí)踐調(diào)研時(shí)間。開課的前一天，學(xué)生們各自從自己的家里帶來(lái)凳子，其中高的用作桌子，個(gè)別學(xué)生還帶來(lái)了電風(fēng)扇。例如，初三的學(xué)生只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及一些他們的選修課程，不上美術(shù)、故事等課程。通過(guò)課堂的摸底和課后的溝通，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍不大會(huì)英標(biāo)，發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。第二篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得暑期 “三下鄉(xiāng)”心得七月五號(hào)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了我們系的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是我第一次以組隊(duì)形式“三下鄉(xiāng)”。一路上大家討論著活動(dòng)方案，激情異常高漲。我們?yōu)樾∨笥褌儙チ烁黝悤竞屯婢?。這不僅是一次社會(huì)實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。全部上車以后，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情出發(fā)了。今天上午，我們將進(jìn)行免費(fèi)法律咨詢和農(nóng)村情況調(diào)查。于是最后就遭遇到了被抓“坐牢”的遭遇。由于該村民在收到判決書后并沒(méi)有在一定時(shí)間內(nèi)（訴訟時(shí)效）就判決內(nèi)容提起上述，該判決即生效。在彭律師的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獯鹨院?，該村委?duì)久久不能解決的問(wèn)題找到了解決途徑并立足信心要為村民的利益討個(gè)公道。第四篇：三下鄉(xiāng)心得總結(jié)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)“情系龍?zhí)?，暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)歲月如梭，不知不覺(jué)中大三的生活也已結(jié)束，回想這三年來(lái)，發(fā)現(xiàn)參加的課外活動(dòng)卻很少，難得有機(jī)會(huì)能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我便滿懷期待的報(bào)名參加了，也很慶幸的獲得了這次機(jī)會(huì)。主要內(nèi)容是協(xié)助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進(jìn)行核查，同時(shí)也要對(duì)人口的流動(dòng)情況作出記錄。對(duì)于發(fā)展較好的小組，村民的文化素質(zhì)也相對(duì)較高，工作的展開也要容易的多。這就涉及到農(nóng)村存在的另一個(gè)問(wèn)題，那就是組長(zhǎng)的權(quán)利被放大?；仡櫩偟眠@次龍?zhí)镏?，我發(fā)現(xiàn)還是有不少的遺憾，
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