【正文】 以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合。四|集體討論：圖書問題特色課陶泥，指甲油，水粉需要您幫忙搜集一下物品，（塑料盤碗勺刀菜板，廚師帽，假幣）總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系。跳繩。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。（參觀）我們?nèi)绾巫龅模▍^(qū)域，字卡）當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料、資料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源，這樣也會(huì)提起孩子學(xué)習(xí)的興趣。要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。孩子之間無大事。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。（感受 欣賞 表現(xiàn)）2)3)能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作?？茖W(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)2)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。（開展班級(jí)大掃除）能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備五大領(lǐng)域的目標(biāo)：健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)1)2)3)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。（新生5名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步 ：1）在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗。3)4)學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。另外為了孩子的安全和便于管理，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上時(shí)候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T口就可以了，下午放學(xué)接到孩子后除有個(gè)別情況需和老師交流外也請(qǐng)不要在教室渡留。請(qǐng)不要責(zé)備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視。我們會(huì)妥善保管您帶來的資料，并寫好名字，在墻外隨時(shí)和孩子閱覽，一起分享。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍，讓孩子有書和書架。1多鼓勵(lì)孩子。第二篇：大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿復(fù)興家園幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，你們好：首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作。說到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合!謝謝!家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、介紹班級(jí)情況我們班共有45名幼兒，通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诳磿?xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。常規(guī)方面大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。存在的問題在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面下棋，畫畫，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。多鼓勵(lì)孩子。三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。四、家園互動(dòng)我們班有微信群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長(zhǎng)!五、聽取家長(zhǎng)的意見。再次謝謝你們的到來。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。總的來說班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。通過一段時(shí)間的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級(jí)有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。二、大班幼兒年齡特點(diǎn)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人，而是有了自己的想法和主見，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高。但是這種目的性和計(jì)劃性不是自然發(fā)生的、它有賴于成人的引導(dǎo)。自我控制能力提高5—6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的幼兒成熟許多。這就要求我們?cè)趲Ш⒆踊顒?dòng)的時(shí)候可以提一些要求，如到一些公共場(chǎng)合要安靜，服從一定的紀(jì)律等等。這就要求我們?cè)诮獯鸷⒆犹岢龅母鞣N問題時(shí)不要敷衍了事，要尊重孩子的想法，盡可能幫助孩子找到解決問題的辦法。這就要求我們多給孩子創(chuàng)造一些同伴交流的機(jī)會(huì)，如按時(shí)送孩子來園，讓孩子盡可能多的參加集體活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)實(shí)在在地與別人一起共事的過程中學(xué)習(xí)共同做事，發(fā)展交往、協(xié)作能力、也為小學(xué)的班級(jí)式學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。如在陪孩子游戲時(shí)，可以安排一些半天或一天能夠完成的內(nèi)容。因此，他們的學(xué)習(xí)過程又必須是活動(dòng)化的。這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2．合力解決孩子依賴性問題我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。有許多家長(zhǎng)在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。比如系鞋帶是本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的一個(gè)自理能力，大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請(qǐng)老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長(zhǎng)期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的?！叭婊?人們對(duì)戶外游戲活動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)趨向關(guān)注和促進(jìn)幼兒整體身心素質(zhì)的發(fā)展，如社會(huì)合作與交往，自信、勇敢的自我意識(shí)的培養(yǎng)，感知與認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)累積等等。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。因?yàn)槭莿傞_始書寫，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，教師指導(dǎo)，姿勢(shì)好的及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)我們還告訴幼兒寫作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在雖然添麻煩，但孩子會(huì)一生受益。學(xué)習(xí)興趣也受挫?！比说纳L(zhǎng)是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間為：3*7是21天。其次，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力。跳繩是一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，孩子可以從中學(xué)習(xí)手腳配合?！锒喙膭?lì)孩子俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。請(qǐng)讓幼兒自主每天早晨及時(shí)將作業(yè)拿出來分類放好。3．如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)