【正文】 按照計劃進行教學。二、教育教學方面：今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。既然已走上了教師路，39。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。39。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。充電39。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。超凡脫俗39。愛39。滿堂灌39。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力39。我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。第二篇：小學教師自我鑒定小學教師自我鑒定范文小學教師自我鑒定范文（一）我是xx小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念。第一，提供有“生命”的材料激活學生的數學問題意識。三、研究成果較為顯著。忽視對問題的精心設計和組織，教師的提問具有較大的隨意性，導致課堂上“啟而難發(fā)”的局面。然而我們的課堂教學中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。第一篇：小學教師自我鑒定小學教師自我鑒定范文通過兩年多對縣級規(guī)劃課題“小學數學自主、合作學習教學模式”的研究與實驗潛心研究，形成一下自我鑒定意見，小學教師自我鑒定范文。有些教師的提問得不到學生的配合，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預期的效果。不重視創(chuàng)設問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡單的集體應答取代學生深入的思維活動，形成學生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用。本課題研究如何(1)、從心理學角度分析當前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產生原因，澄清教師的教學觀念，改變教師的課堂提問行為。第二，增強學生質疑能力提高學生的數學問題意識。提高教師隊伍的素質，鍛煉教師的教育科研能力。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。記得曾經有人對我們說過：39。二、教學方面教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。.課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提39。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將39。變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。.師愛是偉大的、神圣的。的愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。的最佳途徑。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。道德是決定一個人價值的先決條件。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。39。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。隨風潛入夜，潤物細無聲39。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索39。熱愛自己的事業(yè)。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。為人師表39。作為一名美術教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大?，F總結如下:(一)思想方面：本人在函授學習期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的了解和把握。小學教師自我鑒定 篇2在中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作。在實習的第一階段，我用心地聽課，學習老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業(yè)。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。實習盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。課堂上的情況。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。師愛是偉大的、神圣的。愛就是關懷。師愛要全面、公平。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。小學教師自我鑒定范文2時光荏苒，歲月如梭！轉眼間一年的工作已經結束了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！曾經過去的并不是過眼云煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。熱愛自己的事業(yè)。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。開展以鼓勵性的39。同時我個人參加的省級，州級教學論文評比中也獲得二、三獎等等。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習?？紤]學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯系，積極做好合力德育工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，服從領導、團結同事、愛學校、愛學生。在教學工作中，積極體現學生學習的主體作用，注重知識與方法的傳授，注重構架知識體系和訓練答題的技能技巧，讓全體學生共同進步，全面提高教學質量。這一年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師前輩的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨理論知識，積極參加學校黨組織活動，保質保量的完成黨主組織安排的任務。一年來，我，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。因此，我勤勤懇懇地工作，虛心向老教師學習請教。比如教學和班級管理經驗還不足，教學反思不夠深刻，自身會計技能需要進一步提高。小學教師自我鑒定范文5本人榮幸地跨進xx小學任教已經半年，作為一名小學教師，這既讓我感到光榮，又覺得責任重大，所以本人總是嚴格要求自己，希望能夠對得起學生的未來，家長的希望，和學校的榮譽。教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編整理的小學教師自我鑒定8篇，希望對大家有所幫助?，F將這一年的工作從德、能、勤、績、廉等方面總結。因此這一年來我堅持學習馬列主義思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。在這一年里，我擔任了五個班級的音樂教學工作，認真上好每一節(jié)課。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。(3)課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天下午放學后，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我只知道自己埋頭苦干，很多時候還沒有找到很好的