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小學(xué)國旗下講話-wenkub

2024-10-29 02 本頁面
 

【正文】 師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!你們聽過《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎 寒假里,你們讀了幾本課外書呢人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快??矗鞘钦l?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱???,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快。請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。樓道的墻上有同學(xué)們隨手畫上去的筆道,踩上去的腳印,和拍到墻上的球印。也許你心中還有怨氣,放開胸懷說聲“沒關(guān)系”多么崇高地忍讓,要做到:“五講”即:講文明,講禮貌,講道德,講秩序,講究衛(wèi)生習(xí)慣好,這個(gè)“五講”“四美”即:語言美,心靈美,行為美,環(huán)境美,“四美”永遠(yuǎn)記心上,“四有”即:有理想,有文化,有道德,有紀(jì)律,人人努力去爭取,四美,作為四有新人,——2012學(xué)年度第二學(xué)期國旗下講話稿(第五周)三年級(jí):余萍尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:從1998年九月開始,每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周,學(xué)校號(hào)召同學(xué)們相互監(jiān)督,講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,用規(guī)范漢字。有了他們,鳥鳴才更悅耳。文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人。誠實(shí)守信,說到做到。講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天??,請(qǐng)問這些你都做到了嗎 可能有些同學(xué)回答得很干脆,我想這些同學(xué)都做到了。山西沁源某日清晨的晨跑交通事故造成38名學(xué)生死亡??,我國中小學(xué)生因溺水,交通事故,食物中毒,建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天就有40多人!童年,不應(yīng)該被這么血淋淋的數(shù)字所充斥!1996年,國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度,并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”.隊(duì)員們,今天是第12個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,在這個(gè)特殊的日子里,童年是多彩的,更關(guān)乎著我們的家人,朋友,“離去”少些再少些吧,讓“安全的承諾”多些再多些吧!涼井小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期國旗下講話稿(第九周)三年級(jí):馬文麗尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:今天我為大家演講的題目是:珍惜一滴水 留住無限樂在兒時(shí)的記憶里,我家附近有一個(gè)泉眼,不知何時(shí),河水一點(diǎn)點(diǎn)變少了,再后來,小河溝被填平了,它無私地養(yǎng)育著我們,而我們毫無竭制地索取,恣意地污染,你知道水的珍貴嗎在偏遠(yuǎn)地區(qū),一個(gè)小姑娘失學(xué)了,在貯藏在窖里,如果不去背,人們一年到頭只能洗為數(shù)很少的幾次澡,久久不肯離開,路上的牛馬也瘋了一樣跟著水車跑,它們真的是渴啊!同學(xué)們,聽到這些故事,你的心是否有所觸動(dòng) 3月22日是世界水日,讓我們從這天開始,珍惜每一滴水,留住無限歡樂,,請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。謝謝大家。也許高二高三的同學(xué)還記憶猶新吧,去年曾有兩位記者慕名到忻中校園內(nèi)做撿紙調(diào)查,結(jié)果校園內(nèi)幾處被故意放置的廢紙都被路過的老師和同學(xué)撿起了。剛才在上操集合時(shí),我們又在操場通道口和跑道上又放置了幾片廢紙,我們發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都能主動(dòng)撿起,而少數(shù)同學(xué)卻是漠然視之,看,直到現(xiàn)在跑道上的那個(gè)塑料袋還在迎風(fēng)招展,象是在向我們示威。學(xué)校倡導(dǎo)從小事做起,從撿起一片廢紙做起,就是要全校師生明白在忻中校園內(nèi):事無大小,事事見精神,小事不做,何成大業(yè)?我們只有把最簡單的事做好才是最不簡單的。生活中最莊嚴(yán)的時(shí)刻是看到五星紅旗冉冉升起。今天我在國旗下演講的主題是:《讓我們學(xué)會(huì)成長》,當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長高、長大,由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí),這意味著什么?我們的爸爸媽媽,額頭上的皺紋也明顯的增多,這又意味著什么?從這些平凡事,我們可以發(fā)現(xiàn):時(shí)間一去不復(fù)返。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,為了家庭,不惜在外奔波勞累,辛苦賺錢,因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,體貼父母,理解父母,要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母,回報(bào)父母,俗話說:“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是生我們的父母呢?在學(xué)習(xí)生活上,難免會(huì)遇到挫折和困難。我的演講完畢,謝謝!涼井小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期國旗下講話稿(第十五周)五年級(jí):賀杰尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:生活在灰暗的天際下,我們是否已經(jīng)忘卻,那碧藍(lán)的晴空,和那純白的云朵?當(dāng)午飯后將木筷餐盒隨手棄擲,我們是否忽略了,遠(yuǎn)方黃土遍布,沙漠急增?兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。3. 節(jié)約每一度電,做到人走燈滅,人離扇停?!蓖瑢W(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們下達(dá)一個(gè)內(nèi)心的指令,用行動(dòng)努力。瞧,我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面;不知道你們觀察過沒有,在植樹節(jié)里,有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家,正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長;路旁的花壇里,小草欣欣然張開雙眼,一切顯得那么美好?!蓖瑢W(xué)們,你們聽了這樣的聲音,你還忍心打擾他們嗎?同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵,吃了零食亂扔包裝袋,頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。而春天又是傳播疾病的季節(jié),所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。六月一日,是全世界少年兒童共同期待的日子!同學(xué)們,讓我們拋開所有的煩惱與憂愁,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁。三要注意休息。我們作為新世紀(jì)的一代,更應(yīng)該樹立為中華崛起而讀書的目標(biāo),明確歷史賦予我們神圣的職責(zé),為了達(dá)到一目標(biāo),我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí),在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上溫故知新,拾遺補(bǔ)缺,注意復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,爭取取得優(yōu)異成績。俗話說,良好的開端是成功的一半,在上周,我們較好地展露了以下幾個(gè)開端:中秋假后的第一天,也就是星期二,領(lǐng)導(dǎo)班子在課前召開了校務(wù)會(huì),對(duì)本周工作進(jìn)行了安
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