圣誕晚會策劃-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 團或?qū)W院協(xié)辦)2活動地點:大學(xué)生活動中心多功能報告廳(我校最大的報告廳)3 活動面向?qū)ο?武信學(xué)院師生4活動時間:2010年12月25日: 大型節(jié)目表演:拉贊助11月下旬開始板塊制作 11月24日－12月10日前期宣傳 12月20日左右道具準(zhǔn)備 截至12月15日節(jié)目彩排 12月20日前選擇主持人 12月16日－12月20日會場布置 12月25日上午10:00－下午5：．晚會工作要求：本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。五、工作人員安排（略）第二篇：圣誕晚會策劃武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院圣誕晚會宣傳策劃書:“一年一度”大型圣誕晚會:圣誕晚會是最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。、竹軒林文學(xué)社旱冰協(xié)會、菁英劇社、英語協(xié)會等等社團活動搞的有聲有色，為大學(xué)生展示自我提供了舞臺。第一篇：圣誕晚會策劃“康師傅“杯東方學(xué)院社團圣誕晚會策劃一、目的大學(xué)生社團是學(xué)生自發(fā)組織的非盈利性團體，是大學(xué)生志同道合的組織，以其鮮明的自主性，對校內(nèi)外都有著其它媒體不可替代的宣傳力和感染力，越來越受廣大學(xué)子和商界人士的青睞。本次活動以社團交流為整個活動的主線，融入05年圣誕節(jié)這一喜慶的事件，以引導(dǎo)學(xué)生社團健康發(fā)展，豐富和活躍學(xué)生的課外文化生活為中心，以擴大“康師傅”這一品牌在高校校園的影響、實現(xiàn)雙贏為目的，由東方學(xué)院社團聯(lián)合會主辦，東方學(xué)院29個學(xué)生社團承辦。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。協(xié)助單位、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。作為現(xiàn)代青年的高校學(xué)生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的活動。 如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā) 由商家自己供，也可晚會現(xiàn)場發(fā)放 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志（商家自行設(shè)計也可） 展板上可貼部分贊助商自身的12張海報展板擺放在學(xué)生宿舍門口。橫幅內(nèi)容與商家有關(guān)如：“xx祝圣誕晚會圓滿成功!”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內(nèi)容。如有需要我們可以將卡片送給學(xué)校的每一個學(xué)生。我方人員負責(zé)問卷在我校內(nèi)發(fā)放，回收統(tǒng)計，最后交與貴公司作為制定發(fā)展規(guī)劃使用。如果是雙贏的效果。希望貴公司能抓住這次對你我而言都非常珍貴的合作機會，并與我們建立長期的合作關(guān)系。接著聽從人員安排，分為兩組，最后兩組的K歌王再一一pK，決出冠軍。心心相印，我來比你來猜參加人員:兩人1組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)圣誕知識大考驗(部分）①圣誕節(jié)在幾月幾號？ ②感恩節(jié)原起源于神馬地方？ ③圣誕節(jié)大餐的主菜是神馬？ ④圣誕老人的坐騎是神馬？ ⑤圣誕老人原名是神馬？ ⑥圣誕節(jié)起源于神馬時候？ 4搶凳子游戲規(guī)則：由大轉(zhuǎn)盤隨機抽取學(xué)號，抽出5個人進行搶凳子游戲。周穎。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。太早了孩子的興奮點會容易過，太晚了統(tǒng)計孩子的時間不夠。（見附件）在會場的前面把優(yōu)秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風(fēng)采（要求教師的照片要非常時尚、漂亮）專門的柜臺展示書籍教材費用預(yù)算：場租背景噴繪、海報寫真等廣告制作費室內(nèi)物品的購買，如圣誕樹、圣誕衣服、帽子學(xué)生的禮物和食品宣傳彩頁接送學(xué)生的車輛演出服裝的租賃節(jié)目建議之一 ——開場前、開場★ 開場之前播放舒緩的英文歌，同時大屏幕滾動播放學(xué)校的介紹，孩子們和老師們活動的各種照片。愛的鼓勵：增強凝聚力，從掌聲中獲得賞識能量，把活動氣氛帶向高潮，內(nèi)涵是：你好、我也好、我們大家都很好！節(jié)奏是：12，123，1234；愛的呼喚：增強氣勢，增加活動氣氛的一種鼓掌方式，節(jié)奏是：1234嘿，1234嘿，12341234 嘿嘿嘿(表達的時候，數(shù)字用擊掌節(jié)拍表示，嘿則集體用力喊出，數(shù)字的時候是鼓掌，嘿的時候要喊出氣勢，同時雙手握拳)；臺上4個老師，2030個學(xué)生，臺下所有教師和學(xué)生全體起立共同演繹音標(biāo)操。學(xué)生看到自己的老師表演會非常地激動，高舉老師寫真KT板好熒光棒。每一個大獎都來自圣誕老人的神秘包袱，并現(xiàn)場真實地進行頒發(fā)，使圣誕老人的傳說在現(xiàn)實演繹中表現(xiàn)得淋漓盡致，親切熱烈，將學(xué)校和學(xué)生緊密合成一體。這時，音樂起，JASON從幕后走來，同時唱著英文歌，孩子們瘋狂的歡
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