土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 、C 點(diǎn)相同:[+++] 2 ?? KN 頂層中間節(jié)點(diǎn)集中荷載: G 5B =G 5C =(4)樓面框架節(jié)點(diǎn)集中荷載標(biāo)準(zhǔn)值: 邊柱連系梁自重: 25= 粉刷: 2()17= KN 次梁自重: 25= 粉刷: 2()17= KN 鋼窗自重: 2= 窗下墻體自重: 7= 粉刷: 217= KN 窗邊墻體自重: (2)7= KN 粉刷: 2(2)17= KN 框架柱自重: 25= KN 粉刷: 17= KN 連系梁傳來樓面自重: A、D 點(diǎn)相同:(+)= KN 中間層邊節(jié)點(diǎn)集中荷載: G A =G D = 中柱連系梁自重: KN 粉刷: KN 次梁自重: KN 粉刷: KN 內(nèi)縱墻自重: ()7= 粉刷: ()217= 扣除門洞重加上門重:(7+172)= 框架柱自重: 粉刷: 連系梁傳來樓面自重: B、C 點(diǎn)相同: [+++] 2= KN 中間層中節(jié)點(diǎn)集中荷載: G B =G C =(5)恒載作用下的結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖3 所示, 其中:G 5A = G 5D = G 5B = G 5C = KN G A = G D = KN G B = G C = KN g 5AB1 = g 5BC1 = g 5CD1 = KN/m g 5AB2 = g 5CD2 = KN/m g 5BC2 =、樓面活荷載計(jì) 屋、樓面活荷載作用下的結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖4 所示。/l =10 4 600600 3 /(124700)=10 10 N/l =210 4 350800 3 /(122400)=10 10 N地震作用下的彈 性側(cè)移將更小,一定符合要求。?、圯S線為計(jì)算單元,結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖2 所示??根據(jù)地質(zhì)資料,確定基礎(chǔ)頂面 離室外地面為500mm,。無地下水及不良地質(zhì)現(xiàn)象。(5)基本風(fēng)壓:ω o =(地面粗糙度屬C 類)。,室內(nèi)外高差450mm.(2)墻身做法:采用加氣混凝土塊,用M5 混合砂漿砌筑,內(nèi)粉刷為混合砂漿 底,紙筋灰面,厚 20mm,“803”內(nèi)涂料兩度。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅使我對(duì)四年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感。在此過程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。對(duì)結(jié)構(gòu)的合理性考慮不周，房間布置、采光通風(fēng)和交通組織上也存在著問題。第一篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)總 結(jié)總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在校期間最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)可受到本專業(yè)系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力和實(shí)踐技能，同時(shí)可培養(yǎng)創(chuàng)新能力。此后，在邵永健老師及夏敏，勞裕華老師的幫助下，我不斷完善自己的方案。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，通過手算一榀框架，使我深刻地領(lǐng)會(huì)了框架、樓梯、板、基礎(chǔ)等部分的設(shè)計(jì)流程、簡(jiǎn)化措施、計(jì)算方法以及相關(guān)規(guī)范，重視了以前曾經(jīng)忽視的建筑構(gòu)造措施，也使我的設(shè)計(jì)更加接近于實(shí)際工程。同時(shí)也對(duì)我將來的設(shè)計(jì)工作會(huì)有很大的幫助。外墻采用貼面磚,1:3 水泥砂漿底厚20mm。(6)基本雪壓:S 0 =?；詈奢d:,走廊樓面活荷 ,。各梁柱構(gòu)件的線剛度經(jīng)計(jì)算 后列于圖 2 中,其中在求梁截面慣性矩時(shí)考慮到現(xiàn)澆樓板的作用,取 I=2I 0(I 0 為不考慮樓板翼緣作用的梁截面慣性矩)。 注:圖中數(shù)字為各桿件的線剛度, N*mm 框架剛度計(jì)算: : i b =2EcI。mm ~五層框架柱線剛度: ic=EcI。mm 在計(jì)算內(nèi)力時(shí), 倍。圖中各荷載值計(jì)算如下 P 5AB = P 5CD == KN/m P 5BC ==(+)= P 5B = P 5C = [+++ ]= KN P AB =P CD == KN/m 走廊:P BC ==(+)= P B = P C = 〔+〕+〔+〕= 風(fēng)壓標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算公式為: ω=β z 由于風(fēng)荷載遠(yuǎn)小于水平地震作用,故不必驗(yàn)算風(fēng)荷載作用下框架的彈性水平滿足要求。土木工程專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括四方面內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的1．鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際工程問題的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求1．學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。4．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立正確教育思想，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、做好開題報(bào)告、制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，并對(duì)實(shí)際完成情況做好記錄。土木工程
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