四川大學(xué)歷史學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)5篇-wenkub
2024-10-29 02 本頁(yè)面
【正文】 的各種誘惑（公務(wù)員考試、工作面試、懶惰、各種娛樂(lè)活動(dòng)）而不為所動(dòng)?？佳蟹殖踉嚭蛷?fù)試兩個(gè)部分，兩方面的成績(jī)都很重要，包括有每天的計(jì)劃、雖然計(jì)劃的制定和實(shí)際完成情況多少有些出入，己的復(fù)習(xí)起到鞭策的作用。首先，我以分值最大的閱讀部分著手，精做10年真題，并且不只做一遍，我買了2套10年真題去做，因?yàn)檎骖}的價(jià)值就在于它的難度和范圍是有承接性、是有很高的參考價(jià)值的，所以于真題中提高閱讀能力的效果很明顯，再輔之以評(píng)價(jià)較好的參考書(shū)進(jìn)行訓(xùn)練；其次，作文方面我想強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能忽略它的存在，看似分值不高，一些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中往往未能引起重視，導(dǎo)致臨陣磨槍、臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果往往不盡如人意。我得知自己的初試成績(jī)是3月26即所謂的話語(yǔ)權(quán)必須掌握于自己手里。先說(shuō)下我的整體情況吧，我的本科學(xué)校是剛升級(jí)本科的，而我也是專升本的，說(shuō)這個(gè)就是想表達(dá)本科不代表什么。我是大三下半學(xué)期準(zhǔn)備的，開(kāi)始的時(shí)候比較松，暑假也沒(méi)留在學(xué)校學(xué)習(xí)，不過(guò)也一直沒(méi)間斷過(guò)。第二，英語(yǔ)。其實(shí)沒(méi)什么好方法，熟能生巧吧，看的多自然就會(huì)了，我自己也不是聰明人川大復(fù)試很早，3月30上午報(bào)到審查，下午就筆試，題目很簡(jiǎn)單5個(gè)簡(jiǎn)答，跟往年的差不多?？匆?jiàn)這個(gè)的時(shí)候一片空白啊，哪學(xué)過(guò)這個(gè)啊，怎么答啊，只好根據(jù)自己了解的說(shuō)了下，老師又問(wèn)了我的看法，我說(shuō)有合理的地方`然后才是英語(yǔ)問(wèn)答，老師讓我談下大學(xué)生活，比較簡(jiǎn)單之前準(zhǔn)備了。所以我想說(shuō)，不管怎么樣，選擇了考研就不要放棄，努力堅(jiān)持到最后你一定可以，加油！推薦閱讀：四川大學(xué)2014年考研專業(yè)課高分必備指南四川大學(xué)2013招收攻讀碩士學(xué)位招生目錄及研究生參考書(shū)目第五篇：四川大學(xué)工商管理考研經(jīng)驗(yàn)分享四川大學(xué)工商管理考研經(jīng)驗(yàn)分享作為一個(gè)跨專業(yè)的考生，能夠成功考上自己心儀的專業(yè)是一件非常自豪的事，今天我也很想和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)，也許這對(duì)于正在迷茫的跨專業(yè)考生有所幫助。二戰(zhàn)考研經(jīng)驗(yàn)分享（至善川大考研網(wǎng)）首先，我想說(shuō)的是，如果不是對(duì)夢(mèng)想有著強(qiáng)烈的渴望，如果不是對(duì)未來(lái)有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，如果不是有著強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力，如果不是有著過(guò)人的勇氣和膽量，那么他是不會(huì)選擇參加第二次乃至第三次考研，其次:即使在整個(gè)備考過(guò)程中我們承受著比一戰(zhàn)考生們更多的壓力父母的焦慮，周遭的嘲弄，關(guān)于愛(ài)情的無(wú)奈，對(duì)于工作的抉擇，凡此種種都無(wú)一不是壓在我們肩上的重?fù)?dān)，但是請(qǐng)相信風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只要跨過(guò)了這道坎，那么一個(gè)美麗而寬廣的舞臺(tái)在等待著你（至善川大考研網(wǎng)）。我報(bào)考專業(yè)是企業(yè)管理，考研成績(jī)404分，2011屆第六名。數(shù)學(xué)是一門拉分很厲害的學(xué)科，考得好的能考140多，考得差的也有很多，首先我想說(shuō)一下資料選擇問(wèn)題：“資料不在多，在于精，題不在多，在于透”?，F(xiàn)在想想考研就這么過(guò)來(lái)了，也沒(méi)什么，但當(dāng)時(shí)有很多時(shí)候都特別難受，覺(jué)得很累很累，如果遇到復(fù)習(xí)不好就更受不了了。31號(hào)面試，分5組，我是第三組第一個(gè)，在那還沒(méi)顧上緊張就進(jìn)去了，5位老師，一個(gè)學(xué)生記錄。第三，專業(yè)課。下面
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