【正文】 此次活動開展畫了精美的海報(bào)，張貼在17棟樓下。針對這個(gè)現(xiàn)象，我們決定開一次室外心理班會主題定為“我們在一起”。班會地點(diǎn)定于象湖公園，一方面我們想借助同學(xué)們參觀象湖公園的美麗環(huán)境來緩解同學(xué)們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而帶來的壓力；另一方面我們想通過一起騎自行車去象湖公園來提高班級的凝聚力，突出“我們在一起”的主題。裝備的整理，此次活動需要15輛雙人自行車，班長提前預(yù)定。途中我們經(jīng)過生米大橋時(shí)，我清楚地記得每個(gè)人在上坡時(shí)努力蹬自行車時(shí)的那種堅(jiān)定眼神，我瞬間就覺得我這個(gè)班會沒白開，我要的就是這種遇到困難時(shí)大家一起齊心協(xié)力克服困難的堅(jiān)定不服輸?shù)木?。在解決完大家自帶的午餐后，我們開始參觀萬壽宮，在萬壽宮的假山下我們開了個(gè)心理座談會。開完班會后大家沿原路返回，身后那被夕陽拉長的影子漸漸地融在了一起…….十一、活動總結(jié)這次心理班會以“我們在一起”為主題，從程來看，這次班會是很緊湊、充實(shí)的。開班會的目的就是促進(jìn)大家的交流，讓同學(xué)們之間能坦誠相待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高。二、活動目的加大心理健康知識的宣傳和普及，營造大學(xué)生關(guān)注自己心理健康的氛圍促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也為了活校園文化氣氛，豐富學(xué)生課外生活，創(chuàng)建和諧校園三、活動宗旨提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班四、活動主題我愛我，與幸福同行五、活動方式主題班會六、活動時(shí)間20xx年5月5日星期日七、活動地點(diǎn)A棟108八、活動過程由班長向大家介紹大學(xué)生心理健康日的由來。此后，教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，確定每年的“5月25日”為全國大學(xué)生心理健康日。每個(gè)人發(fā)一張紙。隨意想一個(gè)答案，寫在另外一張紙上。懂得人際交往，建立和諧人際關(guān)系。溝通是通往和諧心理的橋梁。關(guān)愛是和諧心理的保溫毯。擁有和諧心理，個(gè)體可以懷著積極的心態(tài)去面對未來，笑對挫折，享受生活。溝通理解是人際交流活動中必不可少的，只有學(xué)會了溝通理解關(guān)愛，我們才能建設(shè)和諧的心理健康，我們才能與人更好地相處，能夠更好地處理人際關(guān)系。本次活動將于十月份之內(nèi)結(jié)束。，考慮全面。班會序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。⑴心理測試。以分組為單位，進(jìn)行語言表達(dá)。對最近辦理存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解對同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。七、后期工作心理委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)與其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃!大學(xué)心理主題班會策劃書4為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建設(shè)，合理利用“5以使在班會中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。班會開始講解此次班會的意義，并對整個(gè)健康月的活動做一個(gè)總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。游戲階段（1）心理測試。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。另找時(shí)間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。二、活動主題（口號）：做最好的自己，擁抱大學(xué)生活。八、設(shè)計(jì)思路：在“心理主題班會”活動中，由輔導(dǎo)員、班主任或者心理委員組織同學(xué)們圍繞班風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、生涯規(guī)劃等主題，通過心理知識競賽、討論、玩游戲，等形式，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理知識、認(rèn)識自我、明確人生目標(biāo)、增加心靈感悟、增進(jìn)溝通和交流，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成?！静襟E：開場白及暖身活動：“猜猜他（她）是誰”游戲目的：促進(jìn)溝通交流，活躍氣氛，加深彼此的印象。進(jìn)行心理知識競賽，讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，答對者給予獎勵。例如：向右轉(zhuǎn)，抬左手，下蹲等。執(zhí)行動作時(shí)，與主持人的命令相反?；顒釉u價(jià)及總結(jié)：在大學(xué)里，生活需要度過三年、四年、或是五年，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。社會學(xué)家和有關(guān)的專家已經(jīng)注意到，所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。們針對案例自由發(fā)言。通過這樣的班會，這樣有意義的活動，不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼，也釋放了同學(xué)們心中的壓力，揭開了一直困擾他們的心結(jié)，還可以感受到大家庭的溫暖，讓我們以后的日子里不再孤單，讓我們更加的團(tuán)結(jié)，不再是一個(gè)分散的“集體”。心理的健康很重要，一個(gè)人的生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了正確的方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好。B、只能慢速播放的錄像機(jī)。３、以下兩種情形，你會選擇哪一種？A、一個(gè)星期都動彈不得。一旦發(fā)現(xiàn)理想對象馬上展開行動，俘獲他的心。B、你們兩人都喜歡室內(nèi)休閑活動，假日一到就相諧去聽演唱會或音樂會，有空時(shí)就一起去看個(gè)午夜場電影。一、活動背景據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。25”心理健康日的由來：“25”是“我愛我”的諧音，是2000年5月由北京師范大學(xué)發(fā)起，北京十多所高校響應(yīng)，目的在于呼吁學(xué)生關(guān)注自己心理健康的一次活動。說出物品最多者獲勝，有獎勵哦）組織同學(xué)講出其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)玩雞對鴨講游戲（最少要有四到五個(gè)人玩，人越多越好。每個(gè)人輪流抽，如果抽到自己寫的就丟回重抽。由班主任總結(jié)發(fā)言九、活動意義通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。第五篇：心理班會策劃書“畢業(yè)以后該何去何從”主題班會策劃一、班會背景時(shí)間如行云流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已從當(dāng)初的迷茫新生躍升為了如今的大三學(xué)子。在這樣的過渡階段，我們應(yīng)該更加理智，更加自信，朝著自己心中的目標(biāo)一步一步沉穩(wěn)的邁去。但面對時(shí)間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐妹們心中的追求之志，能在大三時(shí)間里把握人生方向，能在有效地時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)和生活，從而把握現(xiàn)在，成就未來！六、前期準(zhǔn)備：籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。（4）環(huán)節(jié)三：播放一段名人勵志演講視頻（約10分鐘）觀看過后由班長首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后學(xué)生代表按順序上臺交流。備注：歌曲一般找勵志曲，如：我