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教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-29 02 本頁(yè)面
 

【正文】 與低。一年來,周校長(zhǎng)一直工作在教學(xué)的最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)注每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時(shí),深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),他說,什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、!這一切的一切,都源于責(zé)任的驅(qū)使,源于對(duì)教育的熱愛!此時(shí)此刻,我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面:難忘xx兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘xx兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘xx老師深入班級(jí)、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生,xx老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生,xx和學(xué)生促膝長(zhǎng)談,關(guān)心備至;為了學(xué)生,xx老師和學(xué)生打成一片,親如一家;為了學(xué)生,xx老師循循善誘、個(gè)個(gè)把關(guān);為了學(xué)生xx老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生,xx老師頂著烈日,同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們,把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把聰明的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。在馬校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,學(xué)校九年級(jí)的工作思路清晰了、方向明確了。讓我們師生協(xié)力,共同為創(chuàng)建文化品質(zhì)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家早上好!在這金秋送爽的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。我們也學(xué)了很多有關(guān)惜時(shí)的xx,無論是孔子在河邊對(duì)弟子的教誨,還是諸葛亮?xí)胖袑?duì)兒子的勸誡,都在告訴我們,為由珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)、奮起直追,才有成才的機(jī)會(huì)和希望,才會(huì)在你以后的夢(mèng)想計(jì)劃里實(shí)實(shí)在在地跨出堅(jiān)實(shí)的一步,才能對(duì)生你養(yǎng)你的家庭、國(guó)家有所貢獻(xiàn),你現(xiàn)在付出的多,貢獻(xiàn)與價(jià)值便多。信仰:他人的目光比不上自己的遠(yuǎn)方,有了信仰才有靈魂,才有力量前進(jìn)。不瞞大家,班里有的孩子已成為我工作的精神動(dòng)力,這就是大家在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過程中,為別人帶來的能量,這種能量是無窮大的,可以改變一個(gè)人,甚至創(chuàng)造奇跡。而思考絕非空想,是有邏輯有順序地展開聯(lián)系、聯(lián)想,切勿機(jī)械地依靠書本,更不要過度依賴課外班。學(xué)習(xí)時(shí)間:要安排合理,松弛有度,注重效率比單純的時(shí)間堆積更有意義。回想,及時(shí)看,做到反復(fù)記憶;梳理一天學(xué)過的課程,查缺補(bǔ)漏,查看遺忘的部分,再做研究;好記性不如爛筆頭,對(duì)自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)有針對(duì)性地加深理解,反復(fù)記憶。學(xué)習(xí)方法:不要死讀書,讀死書。言傳身教。同樣,抓住課堂,也成為學(xué)生們?cè)谛W铌P(guān)鍵、最有意義的事情。下面,請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面,向大家談一談自己的一些想法。正文:教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好,我是初一六班班主任xx。一、作為教師師者,傳道受業(yè)解惑矣。因此,我們會(huì)不斷投入精力去研究每一節(jié)課、每一位學(xué)生、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),力求達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。教師更要嚴(yán)慈相濟(jì),愛而有教,用自己的道德行為規(guī)范去影響、感染學(xué)生,使其見賢思齊,擇善從之,做學(xué)生最好的導(dǎo)師與益友,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步。各門學(xué)科都有對(duì)應(yīng)的規(guī)律和方法。同時(shí),人各有異,別人的方法亦不見得適用于你。早中晚都要做細(xì)致的劃分、安排,抓住課下空閑時(shí)間多思多問,查缺補(bǔ)漏,解決自己不懂的問題。三、對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)價(jià)值:作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最基本的事情和義務(wù)。當(dāng)你釋放自己無限的潛力時(shí),你就已經(jīng)是在通向成功的路上了。讓學(xué)習(xí)變成一種追求,一種信仰,“寧可食無肉,不可讀無書”。學(xué)校和老師都希望大家多年之后成為各自家庭的自豪,成為國(guó)家的棟梁。能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。今年對(duì)于學(xué)校來講是極不平凡的一年,義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。更難忘,今年中考送考,我們的老師最后一次走進(jìn)同學(xué)們中間,再一次細(xì)細(xì)的叮嚀,最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點(diǎn);除班主任老師外,學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場(chǎng),馬靜老師說:沒有安排我也要去,我就想看著學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng),我就想讓學(xué)生們知道,老師與他們?cè)谝黄?!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了,我們的科任老師都來了,他們?cè)敢鉃樗麄兊膶W(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師,他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰,歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,教育的艱辛染白了他們的雙鬢,但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影,我就在心里默默的說:孩子們,努力吧,每位老師都是有責(zé)任心的,為了看到你們中考后的燦爛笑容,我們一定會(huì)盡心盡力忘我工作的!選擇了九年級(jí),就擁有了一股綿綿不絕的動(dòng)力。今天我取得了一些進(jìn)步,這與大家的信任和幫助分不開,在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此,我將在新的`學(xué)年中多向有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師請(qǐng)教,同時(shí)進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下功夫,找準(zhǔn)突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第31個(gè)教師節(jié)。忘不了,付志興校長(zhǎng)以校為家,與老師們促膝談心、改進(jìn)工作,卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子,校長(zhǎng)胃不好,辦公室里有很多治胃病的藥,但他仍堅(jiān)持帶病工作,我們看到臉色極差的他,總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。團(tuán)隊(duì),我深深被他們感染了,我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去,每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差,努力鉆研教學(xué)方法,以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,功夫不負(fù)有心人,今年中考我校英語成績(jī)?nèi)〉萌h第二名的佳績(jī)。此時(shí)此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。在此,先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),老師,同仁們節(jié)日快樂,萬事如意!我是xx中心小學(xué)的xx,能成為小學(xué)優(yōu)秀教師代表,是我無限的光榮。在此,衷心的說聲:謝謝!第二個(gè),我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是你們給了我無微不至的關(guān)懷,在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì),在我無助時(shí)給我?guī)椭?,在我傷心時(shí)給我勇氣……非常清楚地xx年冬,剛參加工作的我,分在了樂團(tuán)小學(xué),對(duì)于外縣的我來說,那里的環(huán)境是陌生的,那里的條件是艱苦的,我甚至還如孩子般委屈地哭起來,無法忘記,是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我安慰,在工作上關(guān)心我,在生活上照顧我,每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng),都鼓勵(lì)我參加,讓我有鍛煉的機(jī)會(huì),哪怕我做不好,也十分耐心的教導(dǎo)我,給我信心給我力量。感謝你們,是你們給了我關(guān)心與鼓勵(lì),給了我支持與信任。第四個(gè)感謝,要獻(xiàn)給我身邊的同事,我的兄弟姐妹!是他們,毫不吝嗇地在生活上,工作上幫助我,無私的教導(dǎo)我。在此我要說聲:謝謝!第五個(gè)感謝,要感謝我的學(xué)生,感謝他們積極參與和全力配合,感謝他們對(duì)我的理解與支持,感謝他們讓我一次次感動(dòng),讓我深深的感覺到教師的職業(yè)幸福感。但是,在中國(guó)已躋身現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)的語境下,教育這個(gè)國(guó)家實(shí)力的內(nèi)在層面和長(zhǎng)遠(yuǎn)方向,究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們
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