初中二年級20xx—20xx年第一學(xué)期德育工作總結(jié)-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 范帶頭作用。管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜。(1)深入開展“告別陋習(xí)，走向文明，確保安全”主題教育。堅持把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，要重視過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進學(xué)生素質(zhì)的整體提高。認(rèn)清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。(6)加強師德建設(shè)，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。(4)加強年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級的教育功能，每月定期召開年級組及班主任例會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。班會主要針對安全、學(xué)習(xí)、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國教育、集體主義教育、愛校教育、紀(jì)律教育等。每月組織班主任學(xué)習(xí)新的管理理念與要求。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價值觀，教育學(xué)生追求真理，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。把德育工作的切入點放在受教育者當(dāng)中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準(zhǔn)則，德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)定。第一篇：初中二年級2012—2012年第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中二年級2012—2012年第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中二年級2012—2012年第一學(xué)期德育工作總結(jié): 本學(xué)期，我校德育工作根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)會議精神，圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照“以愛為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原則,更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實際，與時俱進，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育示范學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、確立正確的指導(dǎo)思想、目標(biāo)本學(xué)期開辟了創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作的新局面。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展，學(xué)校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效的工作目標(biāo)。二、具體工作及成績：加強德育隊伍建設(shè)。同時加強干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想。加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。帶頭營造良好教書育人氛圍。發(fā)揮學(xué)科教育是德育主渠道的作用，以良好的師德促進學(xué)生品行的健康發(fā)展。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動，學(xué)習(xí)管理班級、指導(dǎo)學(xué)生的方法，盡快走向成熟。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。管好自己的腿，不亂踏進綠化地”。加強德育科研，形成學(xué)校德育工作特色。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。針對九年級的前途理想在期末開了動員會，老師、家長鼓勵孩子克服困難，笑傲中考。這學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的訓(xùn)練工作方案，針對低班級同學(xué)特點，樂觀開展以“好習(xí)慣助成長”為主線，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，收到顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。要讓同學(xué)具有良好的文明行為，就必需首先學(xué)習(xí)“學(xué)校生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深化人心，才可能實施“規(guī)范”。一學(xué)期以來，我們針對班上同學(xué)實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育?，F(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。訓(xùn)練是個大家庭，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練的責(zé)任，各施其職并相互促進，提高訓(xùn)練質(zhì)量。思想?yún)R報專題有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學(xué)的心理放縱，讓學(xué)校訓(xùn)練工作難上加難。由于是低段的同學(xué)，他們的自控力特別差，班主任要做的事情太多，所以多同學(xué)工作也有疏忽的地方如：對個別特別同學(xué)的訓(xùn)練太少；班級管理制度還不夠完善；與同學(xué)的溝通時間還不夠等等。充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其訓(xùn)練的重要性。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。為此我們就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)，各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細致，更深入。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到
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