【正文】 ，還要協(xié)助支教組，到每個(gè)教室進(jìn)行拍照。其中的辛苦與快樂(lè)只有體驗(yàn)過(guò)的人才知道，其中的生活讓我們班更加團(tuán)結(jié)，更加和諧，感情更加深厚。第二篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得201121412511工商管理廖立德七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的老師們中學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。同時(shí)在其中檢驗(yàn)了自我、鍛煉了自我。有了豐富的題材之后，就要用自己的語(yǔ)言敘述成我們所需要的新聞稿。在一次調(diào)研中，我才真正地體會(huì)到什么叫做生活的艱辛。在為隊(duì)伍獻(xiàn)出優(yōu)秀的稿件的同時(shí)，從中得到自己一直以來(lái)在作文上缺少的滿足感。它講究時(shí)效性，真實(shí)性，它不需要華麗的辭藻，只需要你用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述所發(fā)生的事，同時(shí)能打動(dòng)讀者，總而與之要短小精悍。新聞組的隊(duì)員，除了每天要及時(shí)了解各組的工作進(jìn)度，為寫稿做好準(zhǔn)備，還要確保新聞稿件的真實(shí)性，時(shí)效性，把本隊(duì)三下鄉(xiāng)的工作進(jìn)展情況及時(shí)反應(yīng)給社會(huì)公眾。我的夢(mèng)想因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再模糊。而作為大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，我們這些“小老師們”在去支教之前，總會(huì)在課余時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，盡量往“快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向備課，力爭(zhēng)給可愛(ài)的學(xué)生們留下一個(gè)精彩難忘的暑假。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了支教組和新聞組，因?yàn)槲铱释驹谥v臺(tái)上，同時(shí)鍛煉我的寫作能力。在這十天了，我們整個(gè)服務(wù)隊(duì)44人凝聚在一起，我們一起工作，一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗，一起解決難題，嘗盡了酸甜苦辣。第一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的老師們中學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。個(gè)中的辛苦與快樂(lè)只有體驗(yàn)過(guò)的人才知道，個(gè)中的生活讓我們班更加團(tuán)結(jié)，更加和諧，感情更加深厚。雖然我是個(gè)不自信的人，但我依然會(huì)盡我最大的努力把我學(xué)到的東西傳授給那些孩子。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。記得我上第一節(jié)課時(shí)，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下一個(gè)“嚴(yán)格”的印象，可是這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地頂幾句，唉……現(xiàn)在的小學(xué)生啊！不過(guò)，經(jīng)過(guò)不斷地溝通與了解，我和他們也像朋友一樣了，他們也會(huì)積極地配合我的工作，這使我感到非常高興。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱衷于這一職業(yè)，我也立志成為一名人民教師，讓我的愛(ài)與力量孕育出更強(qiáng)悍的“樹苗”。為了能夠多角度、多方面地反映我隊(duì)三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，除了要跟隨宣傳組、調(diào)研組進(jìn)行實(shí)況考查，把更多有用的信息反饋給大家，還要協(xié)助支教組，到每個(gè)教室進(jìn)行拍照。所以一開始大家寫的稿都不太符合要求，于是我們仔細(xì)觀摩優(yōu)秀的稿件，從中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫出好的稿件。為了獲取稿件素材，我時(shí)常跟著出去宣傳組和調(diào)研組的隊(duì)員出去。幾個(gè)無(wú)兒無(wú)女的五保戶住在一個(gè)雜草叢生的院子里面，住的房間能一眼望盡。但發(fā)稿并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，許多稿子發(fā)出去就像石沉大海般杳無(wú)音信。而我也將永記珍藏著其中的點(diǎn)滴回憶與收獲，并以此激勵(lì)往后的學(xué)習(xí)和工作。這次活動(dòng)將會(huì)為我的人生增添不少色彩，給我寫下了第一筆。201279我參加了暑假的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三下鄉(xiāng)真是一個(gè)美妙而不可言的活動(dòng)。作為聯(lián)夢(mèng)福彩的新聞組，我們的任務(wù)很明確，就是把此次三下鄉(xiāng)的每一個(gè)精彩瞬間拍攝下來(lái)，把記憶用文字與圖片，視屏與錄音的形式留下，而最終頁(yè)出色地完成了這一任務(wù)。除此之外，我新聞組還承辦了閉幕式的朗誦，5天時(shí)間帶引16個(gè)小學(xué)生練習(xí)詩(shī)歌《理想》的朗誦，而最后也完美的結(jié)束了這一任務(wù)。所以一開始大家寫的稿都不太符合要求，于是我們仔細(xì)觀摩優(yōu)秀的稿件，從中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫出好的稿件。為了獲取稿件素材，我時(shí)常跟著出去宣傳組和調(diào)研組的隊(duì)員出去。有了豐富的題材之后，就要用自己的語(yǔ)言敘述成我們所需要的新聞稿。同時(shí)在其中檢驗(yàn)了自我、鍛煉了自我。我們相互學(xué)習(xí)，相互交流思想，很多的處事思維變得愈加的清晰。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。第三篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得記得有師兄師姐跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)生，如果可能的話，在他/她的大學(xué)生活里一定要經(jīng)歷至少一次三下鄉(xiāng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)三下鄉(xiāng)的大學(xué)生活是不完整的，大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得?？傞_始寫方案到真正去三下鄉(xiāng)的這段時(shí)間，我們做的真的很多很多。但是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，原本報(bào)名的100多個(gè)學(xué)生只到了35個(gè)左右。除了給他們上課，還教他們手語(yǔ)，讓他們做手操報(bào)，為他們搞趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦晚會(huì)等等。這次三下鄉(xiāng)我連續(xù)三天都有課上，所以挺忙碌的，晚上經(jīng)常都很晚才睡覺(jué)，早上又很早就得起來(lái)試講或者做其他一些準(zhǔn)備工作，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得》。我事先去聽(tīng)過(guò)他們的課，發(fā)現(xiàn)很多我們認(rèn)為他們懂得的東西他們都不是很明白，所以教案里面的很多東西都得臨時(shí)修改。因?yàn)樘珓?dòng)情，很多學(xué)生都很多話想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)，所以臨時(shí)又加了一個(gè)環(huán)節(jié)，給他們一個(gè)卡片讓他們寫下想對(duì)爸爸媽媽講的話然后我們幫他們轉(zhuǎn)達(dá)。因?yàn)樗^的代溝，孩子們和家長(zhǎng)很難坐到一起對(duì)彼此敞開心扉。而因?yàn)檫@4節(jié)課，我也成為這次下鄉(xiāng)隊(duì)員中唯一一個(gè)把那么多學(xué)生都弄哭的人。即使是拋開那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷不說(shuō)，我至少得到了孩子們的友誼和信任，得到了那么多顆真誠(chéng)而樸素的感情。所以需要深入到他們中間加強(qiáng)宣傳，提高當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。在這七天里總有辛酸與歡笑。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)也給我不小的壓力。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì) 實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大