蘇教版語(yǔ)文九上成功word導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-12-19 02:22:16 本頁(yè)面
【正文】 板塊一：整體感知 了解觀點(diǎn) 用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)。 能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。 能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。 （師生讀課文，劃出相關(guān)句子，師生共同明確，具體內(nèi)容略） 板塊二：深入理解、運(yùn)用觀點(diǎn) 請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)？并根據(jù)探究出來(lái)的結(jié)果再補(bǔ)充一個(gè)材料。 （學(xué)生各抒己見，參考：勤奮固然重要，但成功路上有時(shí)天資也不容忽視） 學(xué)生補(bǔ)充材料三：?? 探究練習(xí)二： 材料一：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨 3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書館。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。鄰居家有事常喊他去作 詩(shī)并給他報(bào)酬。老師多次勸說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。） 學(xué)生補(bǔ)充材料四：?? 板塊三：拓展延伸補(bǔ)充觀點(diǎn) 對(duì)于成功所 需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā? 愛(ài)默生 愛(ài)因斯坦的成功公式： W (成功 ) = X（艱苦勞動(dòng) +Y（正確方法 +Z（少說(shuō)空話） 李嘉成認(rèn)為成功靠 3Q， IQ（理性智商） EQ（情緒智商） SQ（心靈智商）。 三、閱讀理解
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