【總結(jié)】平均數(shù)教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):、加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).,并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問題,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.能力目標(biāo):經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。情感目標(biāo):通過經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī):問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產(chǎn)量大約是多少?小強(qiáng)幫他想了一個(gè)方法。你知道小強(qiáng)的方法嗎?(1)、任意摘下20個(gè)梨子,稱出這20個(gè)梨子的總重量,再求出這20個(gè)梨子的平均重量;(2)從100棵樹中任意選出10棵,數(shù)出這10棵梨子樹上的梨子數(shù),求出這10棵梨子樹的平均個(gè)數(shù);
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個(gè)課時(shí)來學(xué)習(xí),第一課通過比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量,引入平均數(shù)的概念,并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時(shí)通過探究三次購買的西紅柿的平均價(jià)格,引入加權(quán)平均數(shù)的概念,并通過確定比賽名次的例題,讓學(xué)生認(rèn)識到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時(shí)安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動,通過讓學(xué)生估測黑板的寬度,使學(xué)生體會,用多
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】§平均數(shù)(一)一.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn),加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀要求,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力.,讓學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用.二.教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】加權(quán)平均數(shù)(1)教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo):1、在具體情景中理解頻數(shù)、權(quán)數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的含義。2、掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式,會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。3、讓學(xué)生通過加權(quán)平均數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)據(jù)的作用,體會統(tǒng)計(jì)的思想方法.二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):權(quán)數(shù)的含義,加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式。難點(diǎn):理解加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)第九冊3名學(xué)生的跳高成績,分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均成績是96厘米。160÷32=5(棵)105
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·必修5成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5第三章不等式第三章不等式成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5第三章不等式
2025-05-12 22:06
【總結(jié)】平均數(shù)的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件不會游泳的小馬要過河,河邊一塊牌子上寫著“平均水深”,小馬高。小馬能安全淌水過河嗎?為什么?想一想:=32923÷5=(米)答:這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米?平均數(shù)(8346+7
2024-11-11 12:22
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊平均數(shù)一、填空。1.小林三次口算分別算對了14題、10題、18題。平均每次算對了()題。2.學(xué)校氣象小組一天中測得氣溫如下:14度、16度、20度、21度、14度,這一天的平均氣溫是()度。3.三個(gè)筆筒平均每個(gè)筆筒是6枝筆,第1個(gè)筆筒里有6枝筆,第
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】平均數(shù)紅紅家摘的松果統(tǒng)計(jì)圖9876543210平均每只松鼠摘6個(gè)。9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計(jì)圖9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計(jì)圖一共18個(gè)98
2024-11-23 12:31
【總結(jié)】平均數(shù)人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊小強(qiáng)小林小剛小強(qiáng)5個(gè)5個(gè)5個(gè)一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林3個(gè)4個(gè)5個(gè)一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林同學(xué)一分鐘投籃成績統(tǒng)計(jì)圖第1次第2次第3次3個(gè)4個(gè)
2024-11-21 01:45
【總結(jié)】詩朗誦比賽?請七名同學(xué)來當(dāng)評委?主持人負(fù)責(zé)收集分?jǐn)?shù),并登記在黑板上(評委在打分時(shí)只保留一位小數(shù))?去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,請你算出三位選手的最后得分(結(jié)果保留一位小數(shù))二新課1.什么是平均數(shù)?2.平均數(shù)的簡化計(jì)算公式axx???思考:、、各是什么?特別是如何確定a
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平均數(shù),同學(xué)們首先要了解平均數(shù)的求法,能夠正確的求幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。在此基礎(chǔ)上來求統(tǒng)計(jì)表中的平均數(shù)。3名學(xué)生的跳高成績,分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均
2024-11-11 01:57
【總結(jié)】主講:王毅一、復(fù)習(xí):幾個(gè)重要的不等式:.)(2.122”時(shí)取“當(dāng)且僅當(dāng),???????baabbaRbRa幾個(gè)重要的不等式:.)(2,,.2”時(shí)取“當(dāng)且僅當(dāng)????????baabbaRbRa.)(2,,.2”時(shí)取“當(dāng)且
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)“兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)”的定理.了解它的變式:(1)a
2025-08-04 08:47