初中英語教研計劃20xx-wenkub
2024-10-29 01 本頁面
【正文】 于新教師，更應(yīng)該嚴格要求。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。公開課是全體英語教師學習、交流、提高的一次重要活動。要全面貫徹教研計劃的要求，積極實施新課程改革，在教學實踐中感悟“為實現(xiàn)教育的意義、塑造廣博的人文情懷、為了每個學生的發(fā)展”的教學理念。任務(wù)的設(shè)計要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合。根據(jù)我校英語教學現(xiàn)狀，特擬訂如下教研工作計劃。第一篇：初中英語教研計劃一、基本思路:培養(yǎng)興趣,加強學法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。二、本學期具體教研工作抓好教研組常規(guī)建設(shè)（1）、加強業(yè)務(wù)學習利用業(yè)務(wù)學習活動時間，組織學習《英語課程標準》和《現(xiàn)代英語教學法》，更新教育理念，實現(xiàn)教育理念的優(yōu)化，丟掉陳舊的教育觀念，對照新課程標準的要求，反思自我，思索并找出差距。利用正面評價去激勵學生，培養(yǎng)和激發(fā)學習積極性和自信心，解決心理問題。積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓中去，不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。認真上好一節(jié)公開課，是個人能力的展示，也是教學水平的匯報，更是其他教師學習的一次絕好機會。要求每位英語老師全學期聽15節(jié)英語課以上，多聽平行班老師的課，多參與其它學科的聽評課活動。全體英語教師要積極的參與到本課程的開發(fā)研究中，探討英語教材及有利于發(fā)展學生綜合語言運用能力的其他所有學習資料和輔助設(shè)施。尤其在對差生的輔導(dǎo)過程中，注意對優(yōu)生的輔導(dǎo)。二、主要工作與措施（一）、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。引導(dǎo)教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。組織本教研組教師撰寫論文。（二）、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。（六）、繼續(xù)加強學科資源庫建設(shè)，對教學資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理，實現(xiàn)資源共享和最大利用。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，徹底貫徹教研中心提出的“三提前”活動，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。加強集體備課。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教
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